近視防控是社會關(guān)注的熱點。一直以來，濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院以教學(xué)改革為抓手，在努力夯實眼視光技術(shù)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的同時，還以科普宣講等社會實踐活動不斷錘煉學(xué)生技能，從而培養(yǎng)了眾多眼明、手巧、心亮的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，持續(xù)為社會輸送了大批“明亮之星”。

在濟寧市任城區(qū)唐口中心小學(xué)，濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院近視防控宣講團的學(xué)生正在進行近視防控科普宣講。課堂上，宣講員將傳統(tǒng)文化知識與近視防控知識巧妙地融合在一起。生動有趣的講解，讓學(xué)生們聽得格外認(rèn)真。

濟寧市任城區(qū)唐口中心小學(xué)學(xué)生 孟佳馨：我學(xué)到很多近視防控的實用知識，以后要拉著爸媽一起去戶外運動，減少看電子屏幕的時間。

濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物與化學(xué)工程系眼視光技術(shù)專業(yè)學(xué)生 李曉雨：因為濟寧是孔孟之鄉(xiāng)，所以我們把傳統(tǒng)文化融入到了今天的近視防控宣講當(dāng)中，可以更好地引起孩子們的共鳴。

這樣的課堂宣講，只是學(xué)校近視防控宣講團開展日常工作的一個縮影。2021年，濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院近視防控宣講團被評為教育部全國大學(xué)生近視防控宣講團。依托該平臺，學(xué)生們走出校園，在大量的社會實踐中，得到了長足發(fā)展。

濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院眼視光教研室主任 譚書貞：我們開展了大量的進校園、進社區(qū)、科普宣傳、視力篩查等活動，用專業(yè)知識先進的理念為濟寧市全民眼健康助力。同時學(xué)生也通過這些活動提升了職業(yè)素養(yǎng)，深化了對專業(yè)的理解，從而實現(xiàn)了學(xué)生、學(xué)校、社會三方共贏。

開展知識宣講等社會服務(wù)活動，背后離不開扎實專業(yè)知識的支撐。在眼鏡定配與加工課上，閆偉以“如何為顧客量身定配一副無框眼鏡”為題，在講授完專業(yè)知識后，便讓同學(xué)們開始了動手實踐。專業(yè)知識學(xué)習(xí)與實習(xí)實訓(xùn)在同一間教室完成，這是眼視光技術(shù)專業(yè)的特色之一。

濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物與化學(xué)工程系眼視光技術(shù)專業(yè)學(xué)生 梁維卓：其實我覺得理論和實操相結(jié)合，會讓我們在實際的學(xué)習(xí)過程中，會讓我們的印象變得更加深刻。然后我們的動手中，也會讓我們的技術(shù)更加的精湛。

濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院眼視光技術(shù)研發(fā)中心主任 閆偉：我們主要是通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)做一體化的進行改革。對學(xué)生進行知識和技能以及素養(yǎng)的培養(yǎng)。舉個例子，比如說我們今天給大家介紹的無框眼鏡的定配加工。首先我們是通過一個真實的工作案例開始的。基于這個案例，我們進行知識和技能的推廣。

大刀闊斧的教學(xué)改革，專業(yè)內(nèi)容的不斷優(yōu)化升級，使得“眼鏡定配與加工”在2022年入選國家級在線精品課程，并且教材《眼鏡定配技術(shù)》榮獲全國優(yōu)秀教材評選二等獎。

職業(yè)院校肩負(fù)著為社會輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才的使命。為了更好地適應(yīng)這一要求，一直以來，濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院持續(xù)打造職業(yè)教育新基建“五金”，即金專業(yè)、金課程、金師資、金實踐基地和金教材，多措并舉，全面提升職業(yè)教育的質(zhì)量和適應(yīng)性。

濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 高廣立：濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極響應(yīng)國家近視防控戰(zhàn)略，牽頭成立了全國近視防控產(chǎn)教融合共同體，有成員單位1200余家，與中國科學(xué)院虛擬經(jīng)濟與數(shù)據(jù)科學(xué)研究中心合作，開展青少年視力大數(shù)據(jù)開發(fā)與應(yīng)用，建立了融近視篩查、數(shù)據(jù)分析、健康教育、監(jiān)測預(yù)警、綜合干預(yù)、跟蹤管理等為一體的長效近視防控體系。合作項目成果已使全國18個省市的468萬兒童青少年受益。

山東教育衛(wèi)視記者：常懷泉