3月26日上午，來自四川大學、電子科技大學、西南交通大學、四川師范大學、成都信息工程大學、四川電影電視學院、四川旅游學院、成都職業技術學院等高校的李南洋、夏寒柯、陳永杰、匡俊鋼、鄧小欽、李炳燁、羅潤東、成銘江8名大學生應邀走進四川省人大機關的會議廳，“零距離”旁聽四川省十四屆人大常委會第十八次會議，并代表青年學子進行發言。

當天，四川省十四屆人大常委會第十八次會議舉行第一次全體會議，審議了《四川省科學技術進步條例（修訂草案）》《四川省農村公路條例（修訂草案）》等議案。

8名大學生都是第一次旁聽人大會議。西南交通大學馬克思主義理論專業碩士生陳永杰說，過去在課堂上學習的“全過程人民民主”“依法治國”等概念，在今天的旁聽過程中，變成了可感可知的現實體驗。

成都職業技術學院學生成銘江對此次會議的感受是“嚴肅，但有溫度”。作為一名在校創業大學生，他對《四川省科學技術進步條例（修訂草案）》的審議產生了極大的興趣。

上學期間，成銘江在不少創新創業大賽中獲得獎項，但在創業過程中產生了苦惱：自己的成果怎么才能更好地落地？他希望有關部門能“強化對科研競賽成果的專項科研經費支持”，因此，他對這部審議中的條例（修訂草案）抱有期待。

旁聽期間，成銘江記下了滿滿4頁筆記。在參加旁聽之前，他覺得人民代表大會制度對普通學生來說“遙不可及”。然而，他參會之后發現，人大代表提出的許多建議，都與青年學生的工作、生活緊密相連。

四川大學法學院碩士生李南洋在旁聽時遇到了“巧合”。就在前一天的行政法與行政訴訟法課上，作為四川省人大常委會立法咨詢委員的授課教師韓旭恰好提到了他參與起草《四川省農村公路條例（修訂草案）》的案例。

今天作為一名旁聽者，李南洋親眼見證了這項立法工作，也刷新了自己對人大立法工作的認識。“立法并非我之前想象中的那樣，由幾個領導拍板決定，而是一個充分聽取了來自社會各界群眾的意見后，逐字逐句、反復推敲修改的過程。”李南洋說，對一名法學生而言，這是一堂極其難得、身臨其境的法治實踐課。

邀請公民旁聽常委會會議，是四川人大長期堅持的一項制度，而重點邀請青年學生旁聽人大會議，是四川省人大常委會有針對性的一項工作安排。截至目前，四川人大辦公廳已組織140余次、1300余人的旁聽活動，其中不少旁聽公民是青年朋友，基本上每次會議都有至少2名在校學生。學生們提出的多項建議被采納，體現到了人大立法、監督等具體工作中。

在旁聽之后舉行的座談會上，四川省人大常委會有關負責人聽取了同學們的意見和建議。

省人大常委會黨組副書記、副主任羅強在會議上指出，青少年是祖國的未來、民族的希望，強化青少年學生對我國根本政治制度的了解和參與，責任重大、意義深遠。他勉勵大家要牢記習近平總書記對廣大青年的殷殷囑托，把握歷史機遇、增長知識本領，在各自領域勇當排頭兵、生力軍，以實際行動踐行理想信念和家國情懷。

羅強強調，全過程人民民主是社會主義民主政治的本質屬性，是最廣泛、最真實、最管用的民主。要強化青少年學生對我國根本政治制度的了解和參與，完善公民旁聽制度，拓寬師生旁聽渠道，增強宣傳實效，強化交流學習，進一步增強他們對人民代表大會制度和人大工作的理解，讓人民群眾深切感受到人民代表大會制度的獨特優勢。

此次旁聽會上

同學們講了哪些建議和想法

川川摘編了部分內容

我們一起來看看吧

四川大學 李南洋

現在人大與高校之間的聯系已較為緊密，但多數學生只有在上課時聽老師講相關內容，我們大學生也希望為法制建設出一點力。建議建立“代表進高校”機制，通過代表實踐指導，專家理論指導，組織師生參與立法調研、案例分析和比較法研究，將研究成果轉化為代表建議或法規草案。

西南交通大學 陳永杰

希望四川人大多派代表、經驗豐富的老師走進校園，和同學們分享他們的履職經歷和心得。暢通青年建言渠道，讓人大決策更貼近青年需求。同時，也希望人大官網或微信公眾號，用動漫、短視頻等形式普及法規知識。

四川師范大學 匡俊鋼

人大制度是全過程人民民主的主渠道，而地方立法則是國家治理的“微觀縮影”。作為青年學子，我將以“知”的執著扎根法學理論，以“行”的擔當參與法治實踐，為推進治理體系和治理能力現代化貢獻青春智慧！

成都職業技術學院 成銘江

我希望能進一步加強實踐教學環節，為我們提供更多與專業相關的實習機會，讓理論知識在實踐中得以鞏固和升華；期待能夠有更多跨學科課程，拓寬我們的知識視野，培養綜合素養，以適應未來社會對復合型人才的需求。同時，我也建議針對大學生創業多給予支持和幫助，例如對大學生創新大賽等競賽有更高的支持力度和激勵政策。

▌本文來源：四川教育發布綜合四川人大、中國青年報、部分高校