這個寒假爆火的除了《哪吒》還有Deepseek，它代表了人工智能技術的最新進展，更重要的是它完全屬于我們自己。還記得多年前，chatGPT橫空出世帶給我們的震撼，現在我們有Deepseek再也不用羨慕別人家的了。

Deepseek中文名為深度求索。其中，“求索”源于《離騷》“上下求索”的進取精神。最近，我經常能看到Deepseek接入各個行業的新聞。比如說，湖南圖書館已經上線的AI館員“湘湘”在接入Deepseek之后，通過深度學習圖書館海量文本與數字資源，就可以為大家提供在線閱讀、館藏查詢等服務。

比如說，在Deepseek接入醫院之后，對于復雜病癥的診斷，醫生也有了好幫手。

甚至在罕見病的診斷方面，Deepseek的大數據也能幫助醫生們進行篩查，給患者爭取更多的治療黃金時間。

發揮“DeepSeek+”優勢，為教育賦能

正趕上國內的開學季，我看到了這樣一則新聞，說不少國內的高校開始本地化部署“滿血版”Deepseek。

什么是本地化部署？

本地化部署意味著不依賴網絡或云服務，將DeepSeek的AI大模型直接安裝到高校本地計算機內。它具有一定的私密性，能讓不方便公開的信息留存在高校內部，又不影響信息交流。

此外，高校接入Deepseek還可以滿足學生的生活需求，學生可以通過AI進行教務查詢、心理咨詢、制訂學習計劃等。

什么是“滿血版”？

有時，我們用Deepseek會遇到“服務器繁忙”的提示，而滿血版的穩定性將大大增強。

例如，2月14日，浙江大學深度融合智能體、本地化部署DeepSeekV3、R1模型“浙大先生”正式發布。它打破校園IP的限制，面向800余所高校開放。

還有，2月19日，武漢大學宣布完成DeepSeek全系大模型的部署調試。

它能夠有效保障科研數據隱私與信息安全，支持應用于更加復雜的推理任務場景。

實際上，DeepSeek的構建本質上就是一場數理思維的工程化實踐：從代碼邏輯的數學映射，到自我優化的迭代機制，再到跨領域問題解決的數學建模，其核心目標是通過算法與數學的深度融合，實現智能系統在復雜場景下的高效推理與精準決策。

避免孩子患上AI依賴癥

之前，我也看過一些家長利用Deepseek輔導孩子寫作業的視頻。輔導孩子可謂是每個有娃的家長都頭疼的事。Deepseek確實給廣大家長省心不少。

前幾天我看新聞的時候留意到了這樣一個問題。一些大學生用AI寫論文，AI生成的內容和數據往往缺乏真實性，從而導致學術造假的發生，而這一點也是我們家長需要注意的。

對于思想還不成熟的小初學生，他們用Deepseek上傳題目或者寫作文，往往幾分鐘就能完成作業，過度使用AI將使他們慢慢失去獨立思考的能力和思維邏輯的能力。

從小培養孩子的數理思維

Deepseek的爆火無疑揭示了社會對科技、數理思維的強烈需求。數理思維，作為科技發展的基石，現在也受到了前所未有的重視。因此，提前培養孩子的數理思維能力，已經成為越來越多家長和教育者的共識。

那么，什么是數理思維呢？

清晨你看到天氣預報說降雨概率70%；中午用外賣紅包湊滿減；晚上刷到“吃某食物致癌風險增加50%”的短視頻，這些信息的背后都離不開數理思維。

數理思維早已不是試卷上的鉛字，而是現代人呼吸的隱形氧氣。

簡單來說，數理思維就是一種運用數學去思考和解決學習、生活、工作中問題的能力。它不僅是數學學科內的思維能力，還包括在物理、化學等理科科目學習時的邏輯思維能力。

它要求人們具備嚴謹的邏輯推理能力、敏銳的數據分析能力和豐富的想象力。

比如說，我們雙11的時候都喜歡在網上購物。因為雙11時，一些電商會有滿300減50的活動。各位家長可以問問自家孩子，滿300減50是打了幾折？

答案是83折。這其實就是用數理思維解決生活中問題。

又比如，大家出門旅游都會做攻略。住在哪里能夠使去不同景點的路線最節省時間成本和交通成本？選擇怎樣的交通工具才最方便？

而數理思維方式的培養，得從小抓起。

《什么是初中數學》《什么是初中物理》

現如今，無論是人工智能的學習算法，還是航天工程的不斷發展，背后都離不開數學和物理這兩大基礎學科。因此，數學和物理對孩子未來的重要性不言而喻。

而小初階段的孩子正處于思維形成的黃金時期。但提到數理思維，大都覺得那是一種虛無縹緲的東西，孩子得自己“悟”。

何況小初階段也是學習的關鍵時期，為了培養一種思維方式而放下了孩子的學習家長們往往會覺得得不償失。直到北京四中老師們推薦了這套《什么是初中數學》《什么是初中物理》。

《什么是初中數學》

先來說說《什么是初中數學》。這套書由北京四中的老師們參與編寫。他們教學經驗豐富，專業知識深厚，更寶貴的是能夠將大量的教學案例、解題技巧與初中數學重難點相結合。

比如說，在介紹講整式乘法公式這一章中，直接構建圖形的方法。這就是數學學習常用的“數形結合”，滿滿的全是“干貨”。

在講一次函數的時候，一次函數的圖象變化可謂是一個重點。四中的老師直接用一個坐標系將圖象的變化過程展示出來，而且在旁邊標注了操作步驟和坐標。（0，0）“向左2個單位”變成（-2，0），孩子一看就知道變化的關鍵在哪里。

直觀、便于孩子理解，潛移默化培養孩子數理能力是這本書的最大特點。

例如，在講四邊形的時候，它不僅會把性質、判定定理單獨以表格的形式呈現，還會在最后以結構圖的形式為孩子串聯起整個四邊形的判定。

學會了知識，要如何用它們解題？書中一步一步帶著孩子們感受不同的解題方法與思路，以“探究式學習”提升孩子解決問題的能力。

而生活中的問題，也可以通過數學思維得到解決。比如，在講解概率時，會通過像“降水概率”這種實際的調查數據和案例，讓孩子學會如何運用統計學方法進行數據分析和決策，培養孩子解決實際問題的能力，也就是我們說的數理思維。

此外，這本書還打破了傳統數學教材的枯燥模式，文中穿插著古今中外的數學歷史和數學小故事，孩子一邊學數學，一邊了解我國為什么是數學強國。孩子一想，古人的數學都那么厲害，我也不能落后，這學習勁頭一下就提上來了。

在這本書的結尾，四中的老師們還附上了數學學習的“秘籍”，將培養孩子數理思維，用數學思維解決問題的“魚竿”交到孩子手中。

《什么是初中數學》以生動的語言和豐富的實例，向孩子們展示了數學的魅力所在，內容涵蓋基礎的代數、幾何到復雜的函數、概率等，在他們的小初階段就打下數理思維的基礎。

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《什么是初中物理》

《什么是初中物理》則是一本引領孩子們走進物理世界的指南。與數學不同，對于孩子來說，物理是新接觸的學科，所以怎么讓孩子對物理感興趣，不產生畏學情緒是重中之重。

因此，在書的第一章，張虎崗老師就將物理比成孩子們都喜歡的《西游記》，將《西游記》中的五大勢力比作物理里的聲、光、熱、力、電。從孩子們熟悉并喜歡的故事引入，他們就不會覺得物理難了。

之后，再用魚骨圖將初中物理的結構、框架、各版塊之間的關系展示出來，讓孩子對物理有個總體的印象。

在孩子對物理有了整體概念之后，這本書又提出了給孩子學好物理的7種“武器”。這一套絲滑的開篇小連招，“知識框架+學習方法”，在孩子剛接觸物理時候，就幫他們打好了物理學習的基礎。

《什么是初中物理》還巧妙地從經典名著、詩歌、武俠小說等多個角度，帶孩子輕松探索初中物理的奧秘。

孩子在輕松愉快的氛圍中，不知不覺就明白了那些物理概念和公式。比如講聲音的時候，就用掩耳盜鈴的故事引入。

通過這種獨特的方式，抽象的物理知識變得“接地氣”了，孩子們就會恍然大悟，原來我們生活中、聽過的故事里，早早就接觸過物理啊！

再加上場景化的插圖，潛移默化地將物理知識與生活中的場景相結合，引導孩子從物理的視角去看待周圍的事物，并解決生活中的問題，以培養孩子的數理思維和實踐能力。

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為什么說這兩本書是孩子初中數理學習的好幫手呢？

一方面，它們注重知識的系統性和連貫性，能幫助孩子構建完整的知識體系；另一方面，它們強調用數學、物理的思維去解決問題，讓孩子學會如何思考、如何分析問題、如何解決問題；同時，又具有趣味性，結合四中老師們豐富的教學經驗，能激發孩子的學習興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中培養數理思維。

在 DeepSeek 等科技成果不斷涌現的今天，我們更應該重視孩子數理思維的培養。

《什么是初中數學》和《什么是初中物理》就像是兩把鑰匙，為孩子打開初中數理學習的大門，不僅幫助他們在學業上取得優異成績，還能提前培養他們數理思維，更能為他們未來自身的發展奠定堅實基礎。

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