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就把若道設(shè)為?星標(biāo)吧！

作者/海星程 ISAR認(rèn)證占星師
編輯/玫瑰 圖片/稿定設(shè)計(jì)

占星咨詢有一個(gè)重要的功能，就是發(fā)現(xiàn)議題，以及轉(zhuǎn)化，在若道學(xué)習(xí)，就能全面掌握這種技法，還有從業(yè)機(jī)會哦。一起來看看吧。另外，由本文作者海星程老師和哥本哈根占星學(xué)院院長鄧肯老師共同教授的【】正在報(bào)名中，點(diǎn)擊鏈接了解更多詳情吧~

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議題的轉(zhuǎn)化

占星咨詢的時(shí)候，我們要做議題的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)破壞性跟消極的議題，先要把它找出來，其次要把它轉(zhuǎn)化為具有建設(shè)性和積極性的驅(qū)力。

在剪去臍帶，吸第一口氣那一時(shí)刻，氣進(jìn)到了身體里，天上所有星星的位置投射到黃道上，印到紙上，就是屬于你個(gè)人的星圖。

我們怎么認(rèn)知星圖能量？這個(gè)能量老天爺賦予你了。可是你要知道對你是什么意義，我們不知道的時(shí)候不代表我們沒有潛意識，意識思維還沒有長成，但是我們有潛意識的。

星圖中行星代表的能量、議題、潛能、天賦通過童年成長經(jīng)歷中環(huán)境和原生家庭來感知，我們感知到的東西分別對應(yīng)到星圖中相應(yīng)的能量，正面的、負(fù)面都會去對應(yīng)。感知負(fù)面的時(shí)候就對應(yīng)到相關(guān)行星所代表的議題或能量，是自發(fā)自動的，不是你想往哪歸就能哪歸的。

所以從出生那一刻，我們就開始?xì)w類了。

怎么歸類？假如你還在嬰兒哺乳期的時(shí)候，還在吃奶的時(shí)候，如果你拼命想你餓了，你很難受，潛意識層面上我們知道是在餓，不然我們?yōu)槭裁匆弈兀考偃鐭o論你怎么哭，父母都沒來管你， 這時(shí)候你在體驗(yàn)冥王星、天蝎座的能量，你感覺要死了，感覺不到豐盛了。

這個(gè)時(shí)候的能量就分別對應(yīng)到冥王星跟天蝎座或者是月亮的困難相位上去了，感覺到了一種危機(jī)，餓得很難受那種，會產(chǎn)生一種恐懼。

比如母親是很厲害的，經(jīng)常發(fā)火，就可能會對應(yīng)到月亮白羊座、月亮跟火星的相位上去。沒有這種對應(yīng)的人，母親對他發(fā)火，長大之后他沒覺得什么。因?yàn)闆]有相關(guān)的能量跟它對應(yīng)，就說明 今生你沒有這方面的議題。

為什么會有這方面的議題呢？ 為什么你會在原生家庭去認(rèn)知呢？ 又跟進(jìn)化、前世是有關(guān)系的。星圖中的能量、認(rèn)知是從出生那一刻開始，你在觀察、體驗(yàn)、感知周圍的環(huán)境的時(shí)候，你的感受都對應(yīng)到星圖能量，好的是它，不好的也是它。

進(jìn)入社會之后，動用月亮-火星能量的時(shí)候，我們?nèi)绻袘?yīng)到母親是發(fā)火的，我們也只會發(fā)火，雖然我們討厭母親發(fā)火，但是長大之后，對孩子可能也用發(fā)火的方式。這就涉及到家族業(yè)力模式了。

把議題找到之后，我們要把它轉(zhuǎn)換驅(qū)力，在咨詢中你一定要懂得這種張力跟趨力的轉(zhuǎn)化，我們用弓箭來形容，有張力才能把它拉開， 對弦來說是具有破壞性的， 會容易斷， 所以說是緊繃的， 這是負(fù)面的。 可是這種張力對箭來說是一種驅(qū)力。弓弦跟箭組在一起才成為議題的兩面，就看你怎么理解它。

箭是要射出去的，這是目的，我們要很好地利用這種張力，如果你只感覺到弓，就覺得很痛苦，完全被議題掌控了，但你沒有明白這個(gè)議題轉(zhuǎn)化過來以后拿它干什么？我們要射出去，我們要實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

這就是古老智慧里頭蘊(yùn)含的東西，我們通過個(gè)人成長過程進(jìn)行對應(yīng)， 就會發(fā)現(xiàn)它到底有哪些議題，這個(gè)議題的另外一面，我們要把它轉(zhuǎn)化成積極的、正向的一面。 所以說為什么學(xué)占星要把關(guān)鍵詞進(jìn)行分類？ 你得知道積極正向的是什么。

真正的占星咨詢會有3種感受，客戶來的時(shí)候有困惑，在咨詢的過程中培養(yǎng)他的覺察，他會發(fā)現(xiàn)我的議題是什么？ 就是習(xí)性模式，習(xí)性模式就是束縛你的感受，你就有釋然的感覺，你知道潛意識的很多東西，覺察到之后，不是說要用斧子打開，你知道它的根是從哪產(chǎn)生的，就知道正面應(yīng)該是這樣子的。

在若道學(xué)習(xí)占星學(xué)的優(yōu)勢

作為占星師，我們也是通過3個(gè)步驟，第一，根據(jù)星圖來了解現(xiàn)狀跟問題，同時(shí)跟它互動過程中去了解模式、習(xí)性是怎么產(chǎn)生的，使用哪些模式，最后進(jìn)行一種轉(zhuǎn)向正向趨力的受益性引導(dǎo)跟突破。

我們?nèi)フJ(rèn)知形成能量的時(shí)候，不管正面的、負(fù)面的，從你出生那一刻就開始去感知了。 你可能30歲才來做一次咨詢，不可能一次或者一段時(shí)間把它完全轉(zhuǎn)換過來。 這個(gè)轉(zhuǎn)化的過程是漫長的，但是這種覺知始終在的時(shí)候，就一直都有轉(zhuǎn)化的作用，只要你保持著這種對這種習(xí)性模式的覺知，總有一天它會轉(zhuǎn)化過來。

在咨詢過程中，我們可以涉及到幾個(gè)主題，很多人對占星咨詢不太了解，我們可以做親密關(guān)系、親子關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃，甚至可能是自我成長。比如職業(yè)咨詢，就可以各種各樣的問題，收入、經(jīng)濟(jì)、職業(yè)選擇、天賦，個(gè)人職業(yè)發(fā)展的方向都可以。 也可以涉及具體的職業(yè)方向，我的潛能、天賦，甚至在職業(yè)當(dāng)中的成長。

為什么學(xué)習(xí)占星可以自我成長？我們可以說占星由天王星、水瓶座代表，所以說學(xué)習(xí)占星是一個(gè)自我覺知、自我了解的過程。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)占星，可以在若道學(xué)習(xí)，可以入駐若道問答平臺實(shí)踐，也可以在若道申請技能交換。

今年第一期核心課程是在4月28號開課。由我和鄧肯老師合講。如果大家真的想通過占星來自我成長，下個(gè)月剛好開班，有興趣就可以去報(bào)名。

學(xué)完專業(yè)之后，如果你覺得有這方面的天分，想做專業(yè)的咨詢，但缺乏一些自信或者自我價(jià)值，你可以去考ISAR資質(zhì)認(rèn)證，拿到國際職業(yè)占星師認(rèn)證，之后可以申請入駐咨詢平臺。同時(shí)也可以申請若道的助教工作。我就是咨詢平臺上的注冊咨詢師。在若道做助教或者講課之后，也可以通過若道給你授權(quán)，認(rèn)證授課老師有機(jī)會跟若道進(jìn)行合作。前幾年我就跟大衛(wèi)老師合作講授生時(shí)校正課程。

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現(xiàn)年76歲，哥本哈根占星學(xué)院院長

擁有40年全職占星師執(zhí)業(yè)生涯

開發(fā)了多款占星軟件和占星報(bào)告

現(xiàn)代動態(tài)卜卦占星和經(jīng)世占星大師

艾德里安·羅斯·鄧肯（Adrian Ross Duncan）

&國內(nèi)技術(shù)流頂尖占星師

若道生時(shí)校正課程主講老師

開發(fā)生時(shí)校正軟件算法

對職業(yè)占星深有研究的

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