北京
2025年3月21日，迎著清晨的第一縷陽光，由通州區教師研修中心孫翠松院長、第一支部書記梁剛、中教研主任石楊帶隊的高中9個學科的區級學科研修員共26人走進北京市第五中學通州校區開展視導教研活動。
上午8:30，各位研修員齊聚北京五中通州校區階梯教室，首先，張丹校長代表學校歡迎區研修中心各位領導和專家蒞臨學校指導工作，她說道：“我們是一所年輕的學校，我的教師都很年輕，在我們前進的道路上需要專業引領和智慧啟迪，而區研修中心的到來恰是一場及時雨。”
隨后孫院長在講話中首先闡明了本次教學視導的核心目標，隨后圍繞"以學為中心"的課堂構建，從學習實效性提升、教學設計優化及實施路徑創新三方面進行指導。
最后針對視導工作提出兩點具體要求：
1.教研員要俯下身去，走進一線教師，深入到課堂教學實踐，特別強調了“六有”課堂在教師課堂實踐中的重要地位；
2.多給予一線教師課堂指導，采用多種方法幫助教師們快速成長。
簡短的歡迎儀式后，各學科教研員深入課堂，累計聽課62節，涵蓋語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理9個高考學科。教研員們認真記錄課堂教學情況，觀察學生的學習狀態和參與度，對每一堂課都進行了細致入微的分析。
在課后交流環節，教研員與授課教師進行了面對面的深入研討。針對課堂教學中存在的問題，教研員們提出了專業且具體的改進建議，從教學目標的設定、教學內容的組織、教學方法的運用，到學生思維能力的培養、學習興趣的激發等方面，給與了切實有效的指導。同時，教研員還關注初高銜接、學法指導，新課程背景下的課堂教學落實情況，高三二輪復習中教與學的效率等，為教師們提供了寶貴的教學參考。
最后，研修中心領導和研修員與學校領導進行了交流，為學校的高考備考指明了工作思路，提出了具體舉措。對被視導教師的教學亮點給予了充分肯定，也針對存在的不足提出了建設性的意見和建議。
北京五中通州校區將以此次視導為契機，認真落實教研員的指導意見，進一步優化教學管理，加強課堂教學實效，不斷提升教學質量，成就每一位學生。
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