曾幾何時，在人們的傳統認知中，大學文憑宛如一張通往光明未來的神奇通行證，是整個家庭哪怕砸鍋賣鐵、傾其所有也要全力支持和供養的偉大“希望工程”。那時，擁有大學文憑就仿佛擁有了開啟成功之門的金鑰匙，能夠讓一個人乃至整個家庭實現階層的跨越，走向富裕與榮耀。

可如今，令人瞠目結舌的現象屢屢出現，名校生送外賣、海歸碩士爭當保潔的新聞不絕于耳。復旦教授葛劍雄更是一針見血地指出：“再發達的國家，也用不了這么多大學生！”這絕非空穴來風，而是對當下現實的深刻洞察。

回首 20 年前，大學生堪稱社會的“稀缺品”，是各大單位爭前恐后搶著要的“香餑餑”。那時，只要畢業于大學，便會有無數優質的工作機會主動找上門來，單位為了吸引大學生，提供優厚的待遇和廣闊的發展空間。

然而 20 年后的今天，情況卻發生了天翻地覆的變化。大學生已然成為了“量產貨”，在求職市場中猶如“被挑剩下的白菜幫子”，無人問津。冰冷的數據令人倍感扎心：2024 年，多達 1179 萬高校畢業生如潮水般涌入社會，可就業率卻僅有可憐的 55.5%。這意味著，超過 500 萬的年輕人在剛剛畢業的那一刻，就無奈地陷入了失業的困境。

現實的狀況更是令人痛心疾首。那些曾經令人羨慕的 985 畢業生，如今不得不放下身段爭當房產中介；211 碩士也為了一份街道辦的工作擠破了頭；而數量眾多的普通本科生，竟無奈地選擇成為“全職兒女”，依靠父母生活。

曾經，學歷是閃耀著光芒的榮耀徽章，承載著無數人的夢想和期望。但在如今殘酷的現實面前，學歷的光環早已被無情的泥潭所淹沒。正如有人所說：“擴招不是救命稻草，而是壓垮就業的最后一根稻草?！?/p>

這種觀點并非毫無根據，過度的擴招導致了大學生數量的急劇增加，而市場需求卻未能同步跟上，從而造成了供大于求的尷尬局面，使得學歷在就業中的優勢逐漸被削弱。

在學歷貶值這一現象的背后，實則隱藏著一場高校、企業、學生三方相互影響、相互傷害，進而陷入難以掙脫的死局。

高校方面，盲目擴招的現象愈演愈烈，為了追求規模而忽視了質量。專業設置盲目跟風，哪個熱門就一擁而上開設哪個專業，完全不考慮自身的師資力量和教學條件是否能夠支撐。課程教學更是紙上談兵，教授的是十年前早已過時的老案例，讓學生練習的是脫離實際、毫無實用價值的假把式。如此培養出來的畢業生，空有一肚子理論知識，卻在實際行動中顯得笨拙無能，成了所謂“理論上的巨人，行動上的矮子”。

企業這邊，崗位的供應數量越來越少，而對人才的要求卻越來越苛刻。普通的崗位竟然也要“碩士起步”，招聘一個文員的崗位，恨不得要求其“精通八國語言”。這種不切實際的高標準，不僅讓求職者望而卻步，也使得企業自身難以找到真正合適的人才。

學生們則陷入了“內卷成癮”的困境?？佳?、考公、考編，成為了他們生活的主旋律。為了逃避現實的就業壓力，他們拼命地投入到一場又一場的考試中。然而，這種用考試來逃避現實的做法，就如同“溺水的人抓稻草——越掙扎沉得越快”。最終，即便卷到盡頭，卻依然面臨失業的殘酷結局。

大學生就業難的問題，并非意味著讀書毫無用處，而是在方向的選擇上出現了偏差；也并非是社會太過殘酷無情，而是人才的供需出現了嚴重的錯配。與其一味地抱怨“學歷不如狗”，不如早早地做好規劃。對于有能力考研的學生，不要選擇躺平；對于需要學習技術的學生，不要猶豫不決；對于有創業想法的學生，不要害怕失敗。因為時代拋棄的，永遠是那些原地踏步、不思進取的人；而社會所需要的，永遠是那些能夠解決實際問題、創造價值的能手。

每一次社會的變革和發展，都會對人才的需求和培養提出新的要求。在過去，擁有學歷或許就能夠輕松獲得一份好工作，但在如今快速變化的時代，僅僅依靠學歷已經遠遠不夠。我們需要不斷地調整自己的方向，提升自己的能力，以適應社會的發展。