教育之路，探索不止。全區各學校、幼兒園正積極探索創新，以智慧為筆，以行動為墨，助力學生全面發展?，F在，就讓我們一同走進校園，近距離領略雨花臺區教研風采吧！

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南京市梅山一中

3月7日上午，雨花臺區初中物理學科建設共同體推進活動在梅山一中進行。倪云霞老師以瓶子為線索，對壓強部分知識進行一輪復習；華興實驗學校馬一丹老師以小車為線索，對力與運動進行一輪復習。金中岱山馬珍珍老師等三位老師進行點評，提出教學建議。最后，教研員季老師作總結發言，他指出復習要立足學情精準診斷，各校應共享優質資源，建立動態題庫與錯題追蹤機制，助力教師精準備考。

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南京市古雄小學

2月18日，英韻融校韻，教研啟新程——英語組教研活動在古雄小學舉行?；顒庸餐接戦_發特色校本課程，融合學校特色與英語課堂。王歡老師講授譯林三年級下冊U1《School things》，將學校陶藝特色融入課堂各環節；張萬清老師講授譯林四年級下冊U1《Our school subjects》，以春日游學為情境，融入陶藝特色。嚴穎老師撰寫了教研活動報告，提出融合傳統文化等元素的實施建議。周春燕老師肯定了教研方向并提出寶貴意見，鼓勵教師齊心協力融合特色課程。

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南京市雨花外國語小學

2月18日上午，該校承辦了雨花臺區一年級數學新教材教師培訓暨全區1—3年級數學教研組長會?；顒又校铈聤櫪蠋煄怼?、7減幾》，引導學生自主探索算法；孫露老師帶來《數據分類（一）》，讓學生感受數據的意義。于靚靚老師介紹了一年級下冊新教材的內容和教學建議。最后，區教師發展中心教研室主任趙貴龍強調培訓的重要性，指出教學中存在的問題，并提出以生為本、以學定教、以評促學的教學建議。

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南京市雨花臺區實驗小學

善水灣分校

聚焦“慧雅數學·核心素養具化”提升運算素養，感受經驗再生——南京羅銳·張家港夏常明名師工作室聯合研修活動在善水灣分校舉辦。課例展示中，張玉、李星老師執教《乘法和加、減法的兩步混合運算（不含括號）》，秦曉燕、顧夢亞老師執教加法運算律相關課程。江蘇省教學名師夏常明帶來《指向經驗再生的小學數學課堂教學》講座，分享經驗再生的教學理念。省特級教師羅銳結合課例講述核心素養具象化過程。最后，教研員馬克龍總結，指出四節課以學生為主體，注重培養多種能力，聚焦于核心素養的具象化，關注學生已有經驗的深化與再生，從而促進學生的全面發展。

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南京市小行小學

2月28日，基于“1+X”問題鏈的小學信息科技課堂教學研究——南京市小學信息科技學科教研活動在小行小學舉行。華東師范大學李鋒教授帶來專題講座，強調信息科技課程要圍繞邏輯主線落實核心素養，培養學生計算思維和信息社會責任感。課例展示中，吳帆、曹軒、俞志強、章文四位老師分別帶來不同主題的展示課，讓學生在實踐中學習信息科技知識和技能。最后，李有翔、王少峰兩位專家作了總結發言，他們強調技術與素養結合、關注學科發展變化等。

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南京市雨花開發區實驗小學

3月2日，該校迎來一場語文新教師課堂考核活動。一年級三位新教師以《池上》為課題進行“同課異構”教學展示。劉涵老師注重圖文結合，用精美課件和生動插圖，通過逐句解析、互動問答引導孩子理解詩意；丁雨昕老師以誦讀為主線，反復誦讀、情感渲染培養孩子語感和情感表達；許季琳老師用角色扮演、情境再現讓孩子感受詩中樂趣。活動結束后，張文軒副校長和骨干教師點評，肯定新教師表現并提出建議，強調低學段語文教學要培養語感、審美能力，結合形象思維引導想象，讓學生在輕松氛圍學語文。此次活動為新教師提供學習交流機會，助力新教師成長。

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南京市雨花外國語小學

花神廟分校

3月4日上午，該校開展了“數閱啟智，數讀慧教”的數學閱讀融入課堂教學主題研討活動。活動中，孫凡、尹光苗等多位老師分別展示了精彩的課堂教學，老師們通過巧妙的教學設計，將抽象的數學知識與趣味閱讀、生活實例緊密相連，激發了學生的探索欲。最后，馬克龍老師進行了點評，為老師們今后的教學指明了方向。此次活動讓數學閱讀的理念在實踐中生根發芽，助力學生在數學知識的海洋里收獲更多智慧與成長。

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南京市西善花苑小學

3月4日，以“‘丫丫’小天地 田園大舞臺”為主題的雨花臺區石莉名師工作室教研活動開展。明熠、陶慧、譚潔等老師分別展示了《小菜地 巧裝飾》《田園日記：生菜移栽》《生菜也瘋狂——生菜創意食譜》等課例，讓學生在親近生活的課堂中積極參與。西善花苑小學吳立丹老師帶來校本微講座。最后，雨花外國語小學石莉校長進行了總結點評，她表示綜合實踐課要緊密聯系生活實際，立足真實問題，探索多種路徑解決問題的方法。

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南京市力學小學金地分校

3月4日，博見聞·巧思辨·善論證——該校開展語文校本教研活動。王倩老師執教《學弈》，引導學生掌握文言文學習方法，理解文意，升華情感；曹敏悅老師執教《兩小兒辯日》，注重朗讀，發揮學生主觀能動性，融入AI科技元素。杜春丹老師進行“讓學生學會用具體事例說明觀點”的微講座，分享教學方法。展示課結束后，老師們評課議課，提出建議。陳旻副校長和汪笑梅主任分別給出上好語文課的建議和文言文教學的方法策略。此次教研活動提升了教師專業素養。

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南京市板橋小學

3月5日，板橋小學舉辦區小學道德與法治“融·生”課堂專題研討暨期初教研組長會。余文婷老師執教的《不甘屈辱 奮勇抗爭》，從南京靜海寺導入，讓學生體會中國曾經的屈辱歷史和抗爭精神；岱山實驗小學張寧靜老師執教的《屹立在世界的東方》，通過抗美援朝等故事，激發學生對中國共產黨的認同感。隨后，板橋小學馮亞月老師和雨花臺區實驗小學伏蓉蓉老師分別做了講座，分享了構建“生本”課堂和助力教師成長的經驗。

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南京市雨花臺區實驗小學

3月7日，雨花臺區實驗小學承辦雨花臺區小學“金陵好課堂”專題研討暨期初教研組長會?；顒诱故緦W校通過項目化學習搭建勞動創意課程，促進教與學方式轉變，交流學科隊伍建設和校本研修路徑。孫晶晶老師執教《江豚和它的朋友們——紙杯變變變》，激發學生興趣，提升創造力和團隊協作能力；葛雪純老師執教《守護江豚的微笑之徽章制作》，讓學生學會制作徽章，懂得環保重要性。賈艷芬、谷建老師分別帶來講座和交流分享，為勞動教育提供經驗和新思路。最后，教研員任穎老師總結，強調勞動創意課程設計理念和項目化勞動實踐模式。

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南京市南站小學

3月11日上午，南京市小學數學“金陵好課堂”精品課展示活動（六）于南站小學舉行。南京市教學研究室數學教研員劉正松等專家及骨干教師參會。南站小學周悅等四位老師分別執教《年、月、日》《認識面積》《認識分數》《確定位置》，在課堂上，老師們助力學生掌握數學知識，拓展所學方法在日常生活中的應用。最后，劉正松老師作了總結點評，他呼吁教師積極參與磨課，以提升教學能力，為數學課堂教學提出了新要求。

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南京市春江小學

3月13日，雨花臺區小學融合教育教研活動在春江小學溫情啟幕，主題為“融愛于教，共融共生”。活動聚焦為特殊需要兒童打造優質教育環境。李婷、李晶晶、王文三位老師分別展示了四年級數學《用數對確定位置》、四年級英語《My day》、六年級語文《那個星期天》的精彩課堂。春江小學心育中心主任魏陳陳帶來精彩講座，介紹了學校在融合教育方面的經驗和未來規劃。展示課結束后，區特殊教育指導中心陳蕊老師肯定了老師們的用心與努力，教研員王彪老師強調要強化個別化教育計劃，致力于讓融合教育課堂更加高效、更加精彩紛呈。

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南京師范大學附屬中學

雨花臺學校

3月11日，該校小學部承辦區級數學教研活動?；顒泳劢埂耙话溉龁巍苯虒W設計與新教材實踐。朱明瀚老師執教《認識20~99》，梁宇軒老師執教《數的順序》，黃榮老師執教《認識千以內的數》，三位老師的課堂充分體現了新教材的編排邏輯和設計特色。于靚靚梳理了一年級下冊新教材部分單元內容和教學建議。最后，趙貴龍主任點評活動，針對“一案三單”提出教學建議，強調教師應深耕課堂，為學生思維發展搭建平臺。

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南京市軟件谷小學

3月12日，該校語文組舉辦“實景課堂周”校本教研活動，利用圖書館資源掀起閱讀熱潮。史潁、陳悅、徐明澄三位老師分別在不同班級開設繪本、名著、寓言等閱讀課，引導學生掌握知識、激發閱讀興趣。教學研討環節，何萌帶來微講座分享搭建語言支架的方法，教師們評課探討優化策略。同時，學校強化閱讀常規，晨讀經典，開展“芯星講壇”“閱讀打卡”“圖書漂流”等活動，讓閱讀融入學生生活。

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南京市岱山實驗小學

3月13日，該校承辦以“基于教學共同體，踐行新型圖式”為主題的區級語文教研活動。陶燕虹等四位老師分別執教《春夏秋冬》等課，通過配樂、主題探究、情境創設等方式，讓學生感受四季、了解姓氏文化、掌握識字方法、熱愛漢字文化。袁萍副校長帶來《探索識字寫字教學新路徑——基于圖式研究的實踐與創新》講座，分享識字教學策略。最后，教研員馬宏老師建議圍繞多種思維進行教學。本次活動促使老師們對識字課教學進行更深入的思考。

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南京市軟件谷第二小學

3月18日，南京市軟件谷第二小學承辦了以“金陵好課堂：關注數的運算，提高運算能力”為主題的區小學數學教學研討活動?；顒又?，孫文佳、石慧、伊婷、張婷四位老師分別帶來不同課例，通過創設情境、多樣驗證、探究規律等方式，培養學生運算能力和推理意識。最后，馬克龍老師指出教學設計要從內容拓展、素養滲透出發，運用多元手段助力學生搭建數學模型。此次活動讓教師們對數的運算等方面有了更深刻理解，將持續助力學生數學學習。

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南京市曉村和苑幼兒園

3月14日，雨花臺區幼兒園數學教研組在曉村和苑幼兒園開展新學期首次教研活動，主題為“聚焦經驗，趣探數學”。活動伊始，組長陸旭帶領組員回顧上學期教研情況并解讀本學期計劃。錦華第二幼兒園楊妮老師執教《修改價格》，七彩陽光幼兒園魏佳佩老師執教《送貨小火車》，展現了數學核心經驗與兒童發展的有機融合。課后，兩位教師說課。研討環節中，石文組長解析中班幼兒數概念發展特點及教學策略，教師分組剖析課例并提出建議。

未來，雨花臺區教育局將以課堂教學研究為核心，持續精耕細作，全方位深化教育改革，精準施策，全力推動雨花臺區教育事業邁向新高度。

轉自：雨花教育發布

來源：綜合各校（單位）投稿

制作：李海潮

審核：方玉春

發布：侯建強

編委會：周潔 袁靖涵 舍春 桑迪

欄目主編：周潔

聯合出品：

南京報業集團江豚新聞融媒體中心

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