北京
2025年3月25日，延慶五中迎來了一場教育科研的盛會——區規劃課題專項開題論證會。本次會議以“有組織的科研”為引領，聚焦“大中小思政一體化課程建設”與“學科課程創新實施”兩大核心方向，深度挖掘延慶本土特色資源，如世園、冬奧、長城等，旨在通過專家精準指導與教師深度研討，為課題研究指明方向，賦能教育教學新發展。
統籌規劃：以課題驅動實踐創新
本年度，延慶區專項課題立足區域教育發展需求，以“大中小思政一體化建設”、“課創計劃”探索及“課程建設與實施”三大項目為引擎，孵化了一批扎根鄉土、服務實踐的科研課題。延慶五中積極響應，組織教師團隊申報立項了8項課題，涵蓋思政育人、跨學科融合、人工智能賦能課堂等熱點領域，致力于形成“課題引領實踐，實踐反哺教學”的良性生態。
開題論證：雙會場聯動共研共進
本次會議專家陣容強大。包括北京市海淀區教育科學研究院創新中心主任侯蘭，北京市海淀區教育科學研究院高級教師張曉玉博士（海淀專家線上參會）。延慶教科研中心閆立華副主任、延慶教科研中心教育科研室王宏云主任、延慶教科研中心教育科研室教研員 冉秀杰 魏麗華 韓鳳利。會議設置兩大分會場同步推進。
8位課題負責人依次登臺，從研究背景、目標框架、實施路徑等方面進行開題陳述，展現了學校教師扎根課堂、銳意創新的科研風貌。
專家賦能：精準指導研思并行
論證專家對學校課題的本土意識、實踐價值與創新意識給予了高度評價，并針對性提出了建設性意見。與會教師紛紛表示，專家的點撥既指明了研究方向，又給出了具體方法，為后續研究理清了思路，注入了信心。
科研興校，書寫教育新篇章
科研是破題之鑰，更是強校之基。延慶的山河草木，從長城腳下的紅色足跡到冬奧賽場的拼搏精神，再到世園阡陌的生態智慧，皆為育人沃土。延慶五中將以課題研究為筆，以鄉土情懷為墨，用扎實的研究回應教育變革，書寫“扎根中國大地辦教育”的生動篇章！
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