經歷是最好的學習，游學是最美的相遇。隨著六年級學生身心發展進入青春期前期，自主意識增強帶來班級管理新挑戰。為幫助六年級學生做好小學與初中的銜接，提前感受中學學習氛圍和校園生活。近期，包頭市九原區沙河第一小學組織六年級全體師生走進包頭市第四十九中學，開展“走進身邊的中學”畢業年級游學課程。

為保證此次游學活動順利進行，校領導首先召集學生成長中心教師和六年級全體班主任做游學前的動員及培訓，從游學目標、育人價值、游學活動流程等方面作了詳細的部署安排。隨后，六年級班主任對全體同學召開了動員大會，班主任和孩子們就游學目的、意義做深入探討，用“迷茫、困惑、理想、目標、煩憂、快樂”等幾個關鍵詞引入，鼓勵孩子們相信自己，面對困難迎難而上。引導孩子們要珍惜游學機會。

迎著第一縷春風，踏著清晨的陽光，活動在同學們的滿懷期待中拉開了游學課程的序曲。在班主任及學生成長中心老師的帶領下，包頭市九原區沙河第一小學的同學們走進包頭市第四十九中學，開啟游學課程。

包頭市九原區沙河第一小學的同學們深入沉浸式課堂，遨游在知識的海洋中。 “生物、地理、歷史、化學......”，新鮮的授課內容吸引著大家，他們有時專注傾聽，有時奮筆疾書做筆記，掀起一股學習的熱潮。

課程體驗結束后，沙河一小師生參觀了美育功能教室和體育館。當進入音樂教室的那一刻，六年級同學不由自主地坐在鋼琴前，陽光自信地彈起優美的旋律，吸引了兩校師生駐足聆聽。

在寬敞的操場上，包頭市九原區沙河第一小學的陽光學子看到了哥哥姐姐們的跑操。他們身姿挺拔、整齊劃一地坐在看臺上，在心中埋下了向往中學生活的種子！

在沙河一小教育集團與四十九中畢業年級游學活動座談會上，王紅霞校長與趙廣英校長分別就兩校深化合作、推動優質教育資源共享進行交流。包頭市九原區沙河第一小學班主任和初一年級班主任以“幫助學生從六年級到七年級的過渡”進行經驗交流。大家紛紛表示，作為教師要充分地利用這次成長契機，引導學生在新的階段開始新的學習生活。

之后，孩子們來到了四十九中多媒體報告廳觀看初一年級學子的風采展示！風采展示最為耀眼的則是一小陽光學子與四十九中博雅學子的街舞同秀。兩位同學自信陽光的樣子贏得陣陣掌聲。沙河一小優秀畢業生代表分享了自己初一一年以來的學習經驗和校園生活。包頭市九原區沙河第一小學的孩子們紛紛表示，通過這次活動，不僅對中學生活有了直觀認識，更增強了對未來學習的信心。

游學結束后，包頭市九原區沙河第一小學各班以《中學生活好還是小學生活好》為主題進行辯論賽。同學們充分表達了自己的體驗感受。小學生活好在哪里？中學生活好在哪里？小學階段應該培養怎樣的品質？中學生活應該具備怎樣的能力？在激烈的辯論中，孩子們深入思考，將這些問題內化于心。王紅霞校長與孩子們深入探討并作出總結，希望孩子們珍惜小學生活，用正確的價值觀、人生觀看待人生的每一段時光。

各班辯論賽結束后，全體學生對半天的游學感悟以游學日記的形式進行記錄。同學們字里行間都在訴說著“成長是場永不停歇的探索”。知識的拼圖在悄然成型，小升初游學課程，早已是成長最珍貴的答案。

包頭市九原區沙河第一小學還進行了游學日記展示。當孩子們的筆觸在展板上綻放成星河，那些鏗鏘有力的字體、童趣盎然的話語，都成了童年最珍貴的注腳。游學日記的展示讓老師們賞閱孩子們的日記，更好的了解六年級孩子的心理狀態，從孩子的視角看待中小學教育的差異。對于孩子們而言，游學日記的展示不僅是分享見聞，更是在實踐中形成認知，構建初中世界的坐標系。

包頭市九原區沙河第一小學的游學課程已圓滿結束，學生初步了解了初中生活，更通過對比體會到小學生活的多彩和美好，學會了珍惜當下，感恩陪伴。此次走進四十九中，是包頭市九原區沙河第一小學“成長銜接教育”的重要組成部分。未來，包頭市九原區沙河第一小學將繼續探索與初高中校通過聯合教研、課程共建等方式，共享教育資源，為孩子的成長搭建多元平臺，推動教育優質均衡發展。