為深入貫徹落實習近平總書記關于教育強國建設的重要論述和全國教育大會精神，落實教育強國建設規劃綱要戰略部署，太原科技大學黨委以辦好新時代思政課為抓手，著力推進高校鑄魂育人工程。開學以來，校黨委書記白培康、校長梁衛國等領導班子成員帶頭走進學生、深入課堂一線，講授“開學第一課”，為培養擔當民族復興大任的時代新人注入強勁動能。

強化思想引領，筑牢國家安全根基。白培康以“領悟總體國家安全觀，筑牢新時代安全防線”為主題，緊扣習近平總書記提出的總體國家安全觀，系統闡釋新時代國家安全體系的“五大要素”和“五對關系”；并緊密結合學校實際，將網絡安全、實驗室安全等納入教學內容，強調要把國家安全意識融入人才培養全過程。白培康同志強調，青年學生要強化“三個自覺”：自覺學習國家安全理論、自覺筑牢思想防線、自覺踐行強國使命。此次思政課程將政治性、學理性與生動性有機統一，引導青年學子要緊跟國家發展戰略，厚植家國情懷，在維護政治安全、科技安全、網絡安全等重點領域挺膺擔當，切實將總體國家安全觀轉化為行動自覺。

聚焦教育強國，擘畫青春奮斗藍圖。校黨委副書記、校長梁衛國立足“教育、科技、人才”三位一體戰略布局，以“逐夢強國建設 奮進出彩人生”為主線，面向多校區師生開展專題思政課。課程深度詳細解讀了全國教育大會精神和教育強國建設規劃綱要精神，闡釋了教育的“三大屬性”、教育強國的“六大特質”以及建設教育強國需要處理好的五大關系、推進教育強國建設的五大任務，引導同學們深入理解“為什么要建設教育強國”“建設什么樣的教育強國”以及“如何建設教育強國”。針對青年成長，課堂上梁校長和學生進行了親切的互動，并以自身求學和科研經歷給青年學子提出“三個融入”要求：將個人發展融入國家戰略，將專業學習融入科技創新，將青春奮斗融入教育強國建設，鼓勵學生爭做德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

鮮活而深刻的思政課，使青年學子深受鼓舞，大家深刻認識到，建設教育強國既需要突破“卡脖子”技術的硬實力，更離不開踐行工匠精神的軟實力。我們將以“強國有我”的擔當，在專業領域深耕細作，在青春的賽道上奮力奔跑，為建設教育強國貢獻力量，為實現中國式現代化挺膺擔當。

近年來，學校黨委始終堅持為黨育人、為國育才，高度重視思政課建設，自覺擔起思政課建設的主體責任，形成了校領導每學期“講思政課、聽思政課、參加集體備課、召開現場辦公、聯系思政課教師”的工作形式，引領帶動了全校思政課提質增效。面向新時代新征程，學校將持續貫徹落實全國教育大會精神和《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》，建立健全“黨委統一領導、黨政齊抓共管”的工作機制，不斷推進新時代學校思政課改革創新，構建“大思政課”育人新格局，培養一批既有家國情懷又具有全球視野、既能守正創新又善攻堅克難的拔尖創新人才，凝聚起建設教育強國的強大思政引領力。

（責編 張麗 閆珊 助編 蘭亞丹）