為提升教學效率與質量，探索人工智能在教育領域的深度融合，3月23日，由河南省民辦教育協會主辦、黃河科技學院附屬中學承辦的“生成式AI與中小學教學全流程融合實操研修班”在黃河科技學院北校區音樂廳順利舉行。來自于全國13個省市的900多人參加此次活動，共同探索人工智能賦能教育的新路徑，為教育工作者搭建了一個寶貴的學習和交流平臺。

活動現場

活動伊始，河南省民辦教育協會秘書長湯保梅代表河南省民辦教育協會，向各位嘉賓的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。湯保梅指出，人工智能正以前所未有的速度重塑教育生態。如何讓AI技術真正服務于教學提質、助力師生成長，是民辦教育創新發展的必答題。今天的活動，既是一場匯聚前沿思想的研討會，更是一次推動課堂革命的實踐動員。

湯保梅表示，協會將搭建協同創新平臺，支持教師數字化能力提升，推動課堂變革。最后，她祝愿活動圓滿成功，希望各方共繪AI賦能教育藍圖，助力河南基礎教育高質量發展。

河南省民辦教育協會秘書長湯保梅

黃河科技學院附屬中學校長程曉林發表了熱情洋溢的致辭。程曉林重點介紹了附中在數字化轉型中的實踐與突破。作為河南省首批民辦中小學特色示范校，附中近年來全面推進“AI+教育”融合，打造智慧課堂新模式，構建文化課、活動課、專業課三大課程體系，并獲評“鄭州市高等教育質量發展數字化平臺”“河南省教育廳科技成果一等獎”等多項榮譽。

她在致辭中強調，附中始終堅持以“辦規范加特色學校，育合格加特長學生”為辦學理念，致力于培養全面發展而富有個性的學生。近年來，學校積極響應國家教育數字化戰略，將人工智能技術深度融入教育教學全過程。通過引入DeepSeek等AI工具，附中在課程資源開發、備課、課件制作、課堂教學、課后輔導、作業批改、試卷命制及學情診斷等方面實現了全流程智能化升級。

程曉林還分享了附中在藝術教育領域的特色成果。作為河南省藝術教育特色校，附中通過專業課程與實踐活動結合，持續為學子搭建展示舞臺。她提出，學校將通過三年的特色教育，為學生未來發展奠基，并積極推動AI與教學深度融合，探索智慧課堂新模式，以創新引領發展。

致辭的最后，程曉林強調，在人工智能深刻改變生產生活以及教育領域的背景下，如何充分發揮新一代人工智能在教育中的應用，推動教育創新和數字化轉型，是每位教育工作者必須面對和思考的問題。程曉林表示，河南省民辦教育協會舉辦本次研修班，旨在深度探索生成式AI與中小學教學全流程的融合，提升教學效率與數字化能力。她相信，通過本次研修班的學習與交流，與會者將收獲頗豐，為未來的教育教學工作注入新的活力與動力。

黃河科技學院附屬中學校長程曉林

附中團委書記職鵬瑞主持活動

研修班特邀三位專家分享前沿成果。

華南師范大學的焦建利教授，作為教育信息技術領域的領軍人物，帶來了題為《用生成式人工智能高效備課》的講座。焦教授深入探討了AI技術如何優化教案設計和課件制作的流程，顯著提升教育工作者的備課效率，為教育現代化提供了新思路。

華南師范大學教授焦建利：《用生成式人工智能高效備課》

洛陽市澗西區教師發展中心的孫少輝老師，以其在教育信息化建設方面的專業見解，進行了《生成式人工智能在教育教學中的應用——典型案例賞析與演示》的講座。孫老師通過一系列生動的案例，展示了AI技術在教育實踐中的廣泛應用和巨大潛力，為與會者提供了寶貴的實踐經驗和啟示。

洛陽市澗西區教師發展中心教研員孫少輝：《生成式人工智能在教育教學中的應用——典型案例賞析與演示》

河南民辦教育研究院副院長王紅順老師，以其豐富的教育管理經驗，分享了題為《AI背景下教學新常規及大單元教學應用》的講座。王院長提出了將AI技術融入課堂管理、作業批改等教學環節的實操方案，為教育工作者提供了創新的教學思路和方法，推動了教育數字化轉型的進程。

河南民辦教育研究院副院長王紅順：《AI背景下教學新常規及大單元教學應用》

活動中，附中舞蹈專業的學生為與會嘉賓帶來了精彩的舞蹈表演，為整個活動增添了藝術氣息，展現了學校在藝術教育方面的成果。

附中學生為與會嘉賓進行舞蹈表演

本次研修班以理論研討、案例解析和實操演練為載體，為中小學 AI 教學應用開辟了新路徑，為參會教育工作者打造了優質的學習與交流平臺，有力地推動了教育數字化轉型的進程。教師們在研修過程中深刻領略到生成式 AI 技術對教育領域的變革性影響。他們認識到，該技術不僅能顯著提升教學效率與質量，還能為學生營造更具個性化與創造力的學習體驗。通過與專家深入交流及親身實操演練，教師們收獲了諸多寶貴見解與啟發，這將為他們在未來教學實踐中高效整合 AI 技術提供有力指引，進而推動教育的創新與發展。

本次研修班的成功舉辦，標志著附中在教育創新和數字化轉型的道路上邁出了堅實的步伐，為學校的未來發展奠定了堅實基礎。未來，附中將繼續秉承“辦一所對學生最負責任的學校”的愿景，以創新為引擎，以技術為支撐，書寫基礎教育高質量發展的新篇章。