特朗普取消教育部，保守派歡呼，民主黨人反對？

以前以為他們是“大政府、小政府”之爭，民主黨人竟然擔心孩子們變聰明了不投票給他們了。我以為是玩笑，真有議員警告民主黨要反對這一政策。

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中國網友很多人不理解，美國為何要取消教育部。一是教育由聯(lián)邦統(tǒng)一違背了各州教育的獨立權，二是教育機構不斷擴大變成了官僚機構，存在很多的腐敗和資金浪費，三是統(tǒng)一教育使教育質量下降，而且被灌輸左翼、變性意識形態(tài)，為了對抗“進步主義教育”，美國在20多年前，就有很多保守派家庭“在家教育”。

白宮發(fā)言人說，特朗普削減教育部行政經費，是為了讓教育回到它應有的位置，這也是糾正多年以來的“激進左翼教育”。

美國是現(xiàn)代教育最成功的國家，也是中國家長首選留學的國家。但近20年，很多大學變得越來越激進也是事實。一些大學因為推行DEI文化，招進來了很多“張鐵生”式的學生，他們都是因為“身份”被錄取而不是能力，這些學生進入學術界和美國政府部門，然后繼續(xù)推廣“多樣性文化”，在2020年掀起“黑命貴運動”發(fā)展成美國版的“文化革命”，去年，在美國一些大學又掀起“親哈馬斯抗議運動”。

那么什么才是好的教育？很多經歷過的人都知道，美國在幾十年前的教育領先，他們比較強調美國核心價值觀，有道的存在，但現(xiàn)在卻變成了意識形態(tài)，讓教育回歸原來的位置，讓家長擁有更多決定權和選擇權，才能淘汰那些劣質、洗腦教育。

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美國政黨的對立和政治的激進與他們的教育有很大關系。奧巴馬上任推進“同性戀婚姻合法”、廁所法等激進左翼政治議程，就與他受到的“身份政治”教育有關，他的革命導師比爾·艾爾斯是“地下氣象員”組織的聯(lián)合創(chuàng)始人和最高領導人之一。

該組織是一個活躍于上世紀60至70年代的激進左翼暴力極端組織，最初宗旨是反越戰(zhàn)。美國聯(lián)邦調查局（FBI）將該組織定性為“國內恐怖主義組織”，并指出其曾轟炸全美境內多座政府大樓和機構?。

他們的目標就是摧毀美帝國主義，這也是為何變成了兩個美國的斗爭，左派想要“去美國”、打開邊境建立全球化的世界政府，保守派卻要關閉邊境重回1976年的建國精神。

這些法官反對特朗普的行政命令，并非他們多愛這些非法移民中的罪犯，而是為了削弱特朗普的行政權，他們并不希望回到民族國家，認為那是基督教右翼，是他們的敵人。

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特朗普上任后在白宮設立宗教辦公室，頒布1776年計劃，關閉政府部門的DEL辦公室、取消教育部，這些都是為了扭轉激進主義，讓美國回到常識中。

上周，新上任的教育部長琳達·麥克馬洪就開始了大規(guī)模裁員，4000人裁去了一半。

琳達·麥克馬洪在宣誓就職后不久，就向其員工宣傳該機構的“最終使命”，即特朗普所要求的“將教育送回各州”。

福克斯新聞說教育部的支出只增不減，但美國孩子的識字率和學習成績卻在下降，因此遭到家長詬病。

教師工會不僅出現(xiàn)貪腐，還出現(xiàn)了“性侵學生”和“戀童癖”的工作人員。

這位38歲的女教師因“性侵”12歲男生被判處25年監(jiān)禁，離譜的是期間她還與這位男生生了一個孩子。而且她不只“性侵”了這位男孩，她還與21位男生發(fā)生過關系。

從教師到學生，他們在失去了終極的信念后，就變成了為身體的享樂而建構的敘事。為了追求快樂，就需要不停尋求刺激，最后發(fā)展出“變態(tài)文化”。

就像巴黎奧運會開幕式的“最后的晚餐”，這是社會走向極致享樂的“撒旦儀式”，不過是借助藝術的外殼。終其原因，還是現(xiàn)代教育出了問題。

去年美國高校學生發(fā)起“親哈馬斯反以抗議活動”，《紐約時報》刊登了自由派作家羅斯·杜薩特的專欄文章《學生抗議前讀什么》？

羅斯為這些學生接受的“簡化教育”擔憂，美國前國務卿希拉里也說這些學生太“無知了”，他們根本就不了解以色列和哈馬斯的歷史。

羅斯說，在哥倫比亞大學課程的20世紀閱讀材料中，極權主義時代消失了，非殖民化成為近期唯一重大的政治戲劇。沒有奧威爾，沒有索爾仁尼琴；漢娜·阿倫特關于越南戰(zhàn)爭和美國學生抗議的論文是指定閱讀，但沒有“極權主義的起源”或“耶路撒冷的艾希曼”。
同樣，也沒有任何可以闡明當代左派所反對的思想的閱讀材料：沒有新保守主義，當然也沒有宗教保守主義，但也沒有任何可以理解新自由主義及其所有變體的東西。
這種縮小和狹窄化教育也是作家路易斯在幾十年前《人之廢》中的預言，他對英國進步主義思潮將帶來的“人的取消”深感憂慮……想不到美國的“取消文化”正在變成現(xiàn)實。

那么，作為美國政治回歸、“重建運動”的一部分，特朗普的文化政策就是回到傳統(tǒng)信仰和價值觀，那么教育和媒體宣傳會是重中之重，而且會推廣美國的核心價值觀。