寫詩(shī)不是大人的專利

童心就是流淌跳躍的詩(shī)意

在壹基金兒童服務(wù)站和益童樂(lè)園，一群“萌新詩(shī)人”用天馬行空的腦洞，把生活寫成詩(shī)，讓云朵會(huì)招手、西瓜會(huì)“黑化”、泡泡變珍珠……快來(lái)圍觀這些“人類幼崽”的絕妙創(chuàng)作，保準(zhǔn)你嘴角瘋狂上揚(yáng)！

1?? 校園日記：慌慌張張，可可愛(ài)愛(ài)

桂雅欣小朋友的《學(xué)校生活》，簡(jiǎn)直是“小學(xué)生活實(shí)錄”——

早晨起床，急急忙忙。忘帶課本，慌慌張張……課間時(shí)刻，瘋瘋癲癲。這樣一天，快樂(lè)新鮮！

是誰(shuí)DNA動(dòng)了？這不就是當(dāng)年忘帶作業(yè)，邊跑邊啃包子的你嗎？

結(jié)尾一句“明天又是嶄新一天”，瞬間治愈上班綜合癥！

余雷小朋友在詩(shī)中寫道：

火山、雪山、岳山，我的作業(yè)堆成山

仙人掌、手掌、巴掌，就怕老師請(qǐng)家“掌”

玫瑰花、菊花、桃花，就怕成績(jī)被花完

小小少年，也有煩惱呀！

2??春天特輯：找春天？連凳子都不放過(guò)！

邵洛兮同學(xué)的《在春天里》，堪稱“偵探式尋春指南”：“石頭縫里沒(méi)有春天，凳子下面也沒(méi)發(fā)現(xiàn)……”

最后真相大白：“小草綠了，小花開了，我們?cè)诖笊胶托『永镎业搅舜禾?！?/p>

春天：躲貓貓冠軍非我莫屬

3??夏日奇譚：西瓜“黑化”，泡泡成精

徐文婷同學(xué)的《夏》暗藏玄機(jī)：

去問(wèn)西瓜，西瓜不語(yǔ)，只是展示自個(gè)的內(nèi)衣（果肉）。（附言：I like summer ??）

而艾夢(mèng)媛同學(xué)的這一首《泡泡》更絕：

泡泡掛樹梢，串成珍珠戴身上～咕嚕一下不見了！

泡泡機(jī)才是真正的魔法師吧！

4?? 腦洞大開：假如我是一顆種子……

郭梓軒同學(xué)的《假如我是一顆種子》，野心勃勃：

下得越大，我越開心！長(zhǎng)成參天大樹，為松鼠當(dāng)家～

每一個(gè)生命都不應(yīng)該被定義！

5?? 黃昏與桃花的詩(shī)意

王雪燕同學(xué)筆下的黃昏美如畫：

有時(shí)天邊的風(fēng)箏，讓它更加美麗。

曾佳琳同學(xué)的《桃花》：

春來(lái)了桃花開，冬來(lái)了桃花枯。桃花開了人人愛(ài)，拍照收藏也不賴。

這些“萌力全開”的小詩(shī)，有沒(méi)有戳中你的心巴？壹基金兒童服務(wù)站和益童樂(lè)園的孩子們，用詩(shī)歌告訴我們：世界是游樂(lè)場(chǎng)，更是童話書！

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壹起守護(hù)童心

讓每個(gè)詩(shī)意童年都能被看見！

壹基金以“盡我所能、人人公益”為愿景，專注于災(zāi)害救助、兒童關(guān)懷與發(fā)展、公益支持與創(chuàng)新三大領(lǐng)域，是5A級(jí)社會(huì)組織，連續(xù)十二年保持信息公開透明度滿分。感謝壹家人支持，歡迎壹家人監(jiān)督。