人生際遇很奇妙，當你不功利地去體驗，反而收獲更多。

文丨Jennifer 編丨Jenny

距離暑假還有2個多月，不少家長已經(jīng)為孩子安排好了海外游學。

在消費降級的當下，兩周海外體驗動輒數(shù)萬元，為何每年超過百萬家庭甘愿買單？這種看似矛盾的抉擇背后，折射出中國家長教育理念的深層變革。

在過去的采訪中，我們了解到，現(xiàn)在很多家長進入了一種全新的養(yǎng)育階段——“策略性躺平”，比如教育投資主打“少而精”、對孩子的升學期待回歸現(xiàn)實、對適應未來社會需要什么樣的能力和素養(yǎng)，也有更多思考。

游學恰似一扇特別的窗口，其帶來的跨文化沖擊、語言沉浸式體驗、獨立成長契機，雖難以量化卻影響深遠。

當越來越多家庭，將國際游學納入“教育和成長規(guī)劃”的一部分，同樣也折射出一種微妙的心態(tài)變化，那就是，對于什么是更有價值的教育投資、該看重教育的顯性回報還是隱性回報、以及體驗和經(jīng)歷的意義，有了全新的理解。

或許來自學生視角的分享，能給我們帶來不一樣的啟發(fā)。

最近美本放榜季，有一位從體制內(nèi)初中轉(zhuǎn)軌，拿到美國知名大學offer的17歲男孩張譯楷，就和我們分享了他作為過來人，在國際游學中的真實感受。

回頭看，這次游學給他帶來了什么？他又如何看待成長這件事？游學項目如何選可以“避坑”？

譯楷在英國

人生的際遇很奇妙，

不功利地去體驗反而收獲更多

今年美本放榜季，來自揚州外國語的17歲男生張譯楷，未等放榜完全結(jié)束，就率先鎖定了加州大學戴維斯分校（UCD）的offer。

未來希望進入生物醫(yī)療領域的他，錄取了UCD競爭力強、科研經(jīng)費充足的生化專業(yè)，對此他十分滿意。

站在即將奔赴夢校、踏上人生新階段的節(jié)點，譯楷回顧自己從體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌，到成功圓夢的這段旅程，感慨頗多。

他坦言，自己并不是牛娃，因為中考落榜重點高中，才走上了國際升學路。這條路也經(jīng)歷了重重挑戰(zhàn)：受國內(nèi)CB作弊風波的牽連，接連兩場SAT考試分數(shù)以及一門AP分數(shù)被取消，托福考試也是他的攔路虎……

如今，能有這樣的升學結(jié)果，他特別感謝父母一直以來的支持。“是父母的開明和信任，讓我始終保持學習的主體性，去做適合自己的選擇。”

去年11年級寒假，已經(jīng)確定留學美國的譯楷，突然想要報名去英國的游學項目。“因為我一直對英國感興趣，希望去美國讀書前，能沉浸體驗英國的教育和文化。”

或者在這背后，還有一個他當時沒有覺察的原因——國際升學壓力很大，繁重的申請季里，他想讓自己放松一下，調(diào)整好狀態(tài)。

沒想到，這趟游學，卻為譯楷帶來了一些意外的加持和助力。

他報名的是英國插班研學項目，14天的行程，有一周左右時間在倫敦當?shù)匾凰鶅?yōu)質(zhì)的公立高中上課，體驗真正的英高生活。

英國學校為他貼心地安排了一位Buddy，也就是一對一的英國學伴，提供語言和生活上的幫助。譯楷很感謝這位熱情憨厚的男生，每當自己有聽不懂的英文，Buddy都會耐心為他復述解釋。

譯楷和他的Buddy

回顧這段經(jīng)歷，讓譯楷收獲最大的，莫過于他對英語學習的感受，變得不一樣了。

來英國前，譯楷身邊的同學已經(jīng)在忙著托福刷分，甚至考出了110分。可他卻在托福考了一次80分后，就停滯不前了，遲遲無法啟動備考。

“可能因為對托福考試沒有信心，感覺壓力很大，所以潛意識里一直比較抵觸。”

游學歸來，他開始重新看待這門考試，以及英語這門工具。

他發(fā)現(xiàn)，自己在英國高中上課，雖然語言上有挑戰(zhàn)，但基本能聽懂，也訓練了自己抓重點信息的能力。此外，英國老師們都很熱情，他們會和譯楷主動溝通，讓他在英語交流上更自信，還學到很多地道的表達和俚語。

“我突然意識到，既然自己能在英國自如交流和學習，還用得著害怕一門英語考試嗎？作為一種評估手段，我即使沒拿到到一個好成績，也不能擊垮我的自信。”

譯楷在英國學校

想通這一點，他仿佛放下了心理包袱，而且有了目標感。

回國后，譯楷給自己制定了詳細的備考計劃，學習也比以前更高效。

一年內(nèi)，他的托福成績從原先的80分，居然一躍提到了100分，并趕在了大學申請前遞交了分數(shù)。

知識和現(xiàn)實的相撞，

讓我的世界觀更完整了

不好說，一次插班游學，是否改變了譯楷的升學結(jié)果和人生軌跡，但是，行程中的點點滴滴，那些難忘的回憶，的確讓他對世界的認知變得更立體。

過去，譯楷對英式教育的想象，主要來源于影視劇。體驗了英國高中生活后，他發(fā)現(xiàn)，和國內(nèi)高中相比，英國學生的學業(yè)壓力要小得多。

而且，數(shù)理化等理科課程，的確要比國內(nèi)簡單，只要求掌握基本理論，涉及知識面較廣，不會在某一個知識點上挖得很深。

不過，相比國內(nèi)，英國課堂有一個鮮明特點是，學生參與度高，互動環(huán)節(jié)多。

比如，上課前，老師會發(fā)放試題或任務卡，讓學生進行討論，集思廣益，盡可能激發(fā)學生的學習興趣；生物和化學課上，會在探討環(huán)保問題中學習學科知識。

讓他印象深刻的，還有英語與文學等人文學科的學習。

插班期間，英國學生們正在學習《羅密歐與茱麗葉》，譯楷同樣喜歡莎士比亞，聽得津津有味。老師帶著他們從古英語，講到現(xiàn)代英語的演變，一點點摳莎士比亞戲劇的表達方式和寫作手法，讓他大開眼界。

插班之外的行程，同樣有很多震撼。

譯楷是一個歷史迷，在大英博物館，他恨不得將每個展品和細節(jié)都好好端詳。最讓他難忘的，是1號展品羅賽塔石碑和碑面上古老的象形文字。

不止于走馬觀花，研學途中他會跟隨講解老師去思考，為什么這塊埃及出土的石碑，會成為館里的1號展品？來自世界各國的珍貴國寶，該如何界定它們的歸屬權(quán)？國寶的歸還、保護和人類文明的展出，應該如何協(xié)調(diào)，且基于什么原則？

譯楷在大英博物館

位于倫敦的國家美術(shù)館，也是譯楷期待的目的地之一。當那些文藝復興名畫、后現(xiàn)代主義杰作一一呈現(xiàn)在眼前，他覺得自己好像走進了拉斐爾、莫奈、高更、透納的傳奇人生，和這些藝術(shù)巨匠對話。

“旅行是偏見、固執(zhí)和狹隘的致命敵人”，對這句話，譯楷深以為然。他覺得當頭腦里的知識和想象，一次次和真實世界相撞，自己的世界觀也在變得完整。

回國以后，意猶未盡的他，又將大英博物館里那些希臘雕塑背后的故事，以及希臘神話，重新翻了一遍。

“我本來就對人文、歷史、藝術(shù)很感興趣，現(xiàn)在更有一種眼見為實的真實感。這種快樂是難以言說的。”

旅途中，譯楷還前往牛津、劍橋、愛丁堡大學等英國名校參觀，在歷史悠久的古典校園，看著漫步其間的各國留學生，他會忍不住想象，如果未來選擇留學英國，會度過怎樣的大學時光。

譯楷在英國大學校園

“感受過了，這份情結(jié)就可以放下了。”譯楷笑著說，未來去美國讀書，我就沒有遺憾了，相當于已經(jīng)體驗了兩種留學生活。

一千個孩子，就有一千種游學感受

關(guān)鍵是要為成長賦能

這幾年，隨著國際游學的火爆，網(wǎng)絡上也出現(xiàn)很多爭議和討論，比如“游學是否是割韭菜”“幾萬塊的國際游學值不值”。

譯楷覺得，就像一千個讀者，就有一千個哈姆雷特，游學體驗和感受本來就是主觀的，對每個人的影響也千差萬別。

就他個人而言，他很慶幸，自己在家庭條件允許的情況下，能夠有這樣一次人生經(jīng)歷。

譯楷所在的研學營

那么，對于廣大學生和家庭來說，如何才能游學不踩坑，甚至有超值體驗？結(jié)合譯楷的分享，外灘君總結(jié)了幾點要注意的地方。

首先是插班學校和營地，一定要靠譜。

對于市面上大多數(shù)的國際插班項目、語言提升項目來說，學生都需要在國外一所學校或者營地，待上一至兩周的時間。

這段時間，學生白天在這里上課，晚上回到酒店，或者各自的寄宿家庭。因此，學校和營地的安全管理、教學質(zhì)量、甚至校園文化，都非常重要。

而譯楷能有一段美好的插班體驗，某種程度上，也得益于這所學校是倫敦當?shù)匾凰鶅?yōu)質(zhì)高中，屬于Ofsted公立評估體系的“最優(yōu)級”學校。

曾經(jīng)有家長透露，自己在選擇游學項目時，之所以青睞新東方游學這樣服務時間長的大品牌，因為它在長達20年的游學服務中，已經(jīng)積累和篩選出了一批高品質(zhì)、穩(wěn)定的海外合作伙伴。

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比如，新東方的英國插班學校均屬于Ofsted公立評估的“最優(yōu)級”，名校研學項目更是優(yōu)選牛津劍橋等G5大學；

美國研學的合作學校，則來自Niche評分A+的優(yōu)質(zhì)私立中學及世界名校；

語言類學習營地，均為BC&EUK雙認證、獨家合作的語言學校，授課老師持有ELT/TESOL等對外英語教學證書。

對于研學旅行來說，學校或者營地質(zhì)量有了保障，就相當于成功了一半。

其次是領隊老師的專業(yè)性，大大影響研學體驗。

這趟游學，譯楷對兩位領隊老師印象很深。在他眼里，他們是非常專業(yè)、也充滿教育情懷的大哥哥、大姐姐。

行程中，他們不僅僅承擔著“導游”的角色，做好協(xié)調(diào)安排、處理突發(fā)事件，更是行走中的老師，豐富學生的研學體驗，為他打開“第二課堂”。

比如在英國學校上課，領隊老師都會和譯楷聊，這一天有什么收獲，有沒有遇上什么困難，為他答疑解惑。

行程中的一些突發(fā)情況，比如學生生病、水土不服，或丟了手機、崴了腳，也都需要領隊老師及時處理，對他們的能力要求很高。

在家長眼里，這些領隊老師不僅對每個孩子關(guān)懷備至，還深諳教育心理，他們用心對待每一個孩子，挖掘他們的閃光點。

每一次帶團結(jié)束，領隊老師會收到無數(shù)來自家長的好評反饋，那些飽含深情的“小作文”，也讓他們對這份職業(yè)有更多的敬意和自豪。

無數(shù)來自家長的反饋和好評

據(jù)了解，新東方的領隊，之所以能成了家長心中的“金字招牌”，就在于他們中的每一位都是經(jīng)過層層選拔和培訓，才能上崗。

首先，領隊必須來自新東方全職教師；

申請通過后，集團總部會進行簡歷篩選和全英文面試，面試內(nèi)容涉及英文水平、溝通能力、責任心、跨文化應對等方方面面；

面試通過后，還會有一系列關(guān)于應急處理的實踐培訓，最后還會有考核。

從這樣一套篩選和培養(yǎng)機制，也能看出新東方對待研學旅行的態(tài)度。

最后，要匹配適合自己的游學項目，無需跟風。

不同類型的項目，比如名校研學、全真插班、英語提升、以及國際夏校等，會側(cè)重不同的體驗內(nèi)容，滿足不同的需求。

譯楷覺得，每個人對游學的期待不太一樣，不需要盲目跟風，應該選擇適合自己興趣和當下需要的項目。

他因為想要體驗英國中學課堂，就選擇了插班項目。

如果一些學生想要深入感受大學氛圍，沉浸式體驗大學課堂，不妨選擇名校研學；有英語學習需要的，還可以選擇有針對性的英語提升項目......

小營員和英國名校導師交流互動

當然，同一個研學項目，也有適合不同年齡段孩子的路線和行程安排。在這方面，產(chǎn)品和資源豐富的新東方游學，可以給到更個性化的匹配。

最后，作為一名游學體驗過來人，譯楷表示，雖然自己和家人有過多次出國旅行的經(jīng)歷，但是當他真正參加一次游學項目，感覺還是很不一樣。

“和家人一起出游，我好像永遠有依賴，什么都不用去操心。但是參加游學，我才開始真的獨立自主，去克服一些困難。”

如何才能讓游學，為孩子賦能，帶來超值體驗？

或許，家長能做的，就是盡可能過濾掉一些可能踩坑的因素，剩下的就交給順其自然。

正如有一位新東方家長表示，“相信孩子們在研學旅途中看到的、聽到的、感受到的，都會融入他們的生命，寫進他們的成長日記。”

最近，2025新東方暑期游學項目，新鮮出爐。暑假還有兩個月，提前鎖定可以享受最高2500元早鳥優(yōu)惠，為簽證預留足夠時間。

3月27日晚，新東方金牌領隊老師還將做客外灘教育直播間，解答大家最關(guān)心的游學話題，分享如何避免游學踩坑。

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