河北
為豐富特殊教育學(xué)校學(xué)生的體育生活，推動殘疾人冰雪運動的普及與發(fā)展，近日，永年區(qū)殘聯(lián)走進區(qū)特教學(xué)校，開展了一場意義非凡的“冰壺運動進特教”活動。
活動前，區(qū)殘聯(lián)工作人員向師生們詳細介紹了冰壺運動的起源、規(guī)則和基本技巧，考慮到特殊學(xué)生的接受能力，講解過程中融入了大量生動形象的比喻和互動環(huán)節(jié)。隨后，專業(yè)教練示范標(biāo)準(zhǔn)的握壺、投壺姿勢，并在特制的冰壺賽道上進行了精彩的滑行演示。
在實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生們在教練和志愿者的悉心指導(dǎo)下，分組體驗冰壺運動。特教學(xué)生們熱情高漲，積極參與，他們認真學(xué)習(xí)每一個動作，努力克服身體上的障礙，不少學(xué)生迅速掌握了冰壺的基本技巧，在賽道上投出了漂亮的弧線。現(xiàn)場加油聲、歡笑聲此起彼伏，氣氛十分熱烈。
此次冰壺運動進校園，讓特殊學(xué)生們近距離感受到了冰壺運動的獨特魅力，為校園增添了別樣的活力與色彩。同時也為學(xué)生們提供了接觸新鮮事物的機會，培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作精神和自信心，更重要的是對特殊學(xué)生群體的關(guān)愛傳遞，為他們的成長之路注入了溫暖與力量。??
邯鄲——成語之都
紅線盜盒
【詞源】唐·楊巨源《紅線傳》。
【釋義】贊揚藝高膽大的女俠紅線，以不戰(zhàn)而屈人之兵化解危機的睿智和膽魄。
責(zé)編：楊珊
初審：連曉麗
審核：趙江輝
監(jiān)制：王進領(lǐng)
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