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種子埋怨泥土時，便錯過了整個春天。

——題記

風將種子帶往戈壁、河邊、草原，可種子總在埋怨環境，最終淹沒于塵埃。原來，當我們無力改變環境時，改變自己才是新生的開始。

那天下午，教室里的空氣仿佛都凝固了，語文老師的腳步聲碾過走廊，鐵門“吱呀”呻吟的瞬間，我的心跳陡然懸空——她懷中那疊試卷，分明是判決書。“砰”的一聲，一沓試卷被甩在講臺上，“看看你們考成啥了！對考試就這態度？”那聲音像冰錐，刺得我渾身發痛。我蜷縮在座位上，心臟跳得震耳，可當試卷真正落到手中，看著刺眼的分數，只剩一聲嘆息：“這題太難了，我盡力了……”周邊的竊竊私語傳來：“這次作文題太刁鉆了……”我慌忙折疊試卷，仿佛褶皺就能藏住狼狽。

回家之路這次顯得格外漫長，書包“咚”地被我砸在桌上。我目光茫然掃過書架，夕陽的余暉正斜斜鋪在一本語文書上——史鐵生的《秋天的懷念》。書頁間，仿佛浮現出那位坐在輪椅上卻筆耕不輟的身影：他雙腿殘疾，卻在文字里站成巨人，用堅韌改寫命運。反觀自己，不過一次作文失利，竟如此怯懦？“總抱怨題目難，卻從不想改變方法！”老師的訓斥突然在耳畔炸響。我猛然坐起，我抓起筆，在本子上寫下：“改變，就從現在開始。” 夕陽的光一點點漫過桌面，照亮我翻開的筆記本。

此后的日子，清晨的第一縷陽光總與我書桌上的摘抄本相遇。我摘抄名家金句，反復誦讀優美段落，在文字花園里采擷。遇到寫作難題，便帶著筆記本奔向老師辦公室，看老師圈畫批注，撥云見日的講解讓我收獲頗豐。傍晚，最后一抹晚霞常映著我仿寫段落的身影，筆尖在紙上沙沙游走，似在編織屬于自己的文學夢。

終于，月考再次來襲。我握著筆，看著作文題目《破土》，不再慌亂。那些積累的詞句如靈動的音符，在腦海中跳躍成篇。我在文末寫道：“種子從不挑剔土壤，只在墜落處扎根。”

發卷那天，老師念我作文分數時，同學們陣陣驚呼。原來，改變從不是遙遠的幻想，而是此刻的行動。就像種子若停止抱怨，無論落在哪里，都能扎根生長。而我的故事，也正從“現在”開始，書寫新的篇章。

（輔導老師：袁江麗）

作者簡介：張子敬，濟源市延慶外國語學校904班學生。