——前情提要——

哥大去年是支持巴勒斯坦，反猶第一線(xiàn)，今年哥大徹底感受到了民主黨的反猶不徹底。今年特朗普來(lái)了一波大的。直接扣留4億撥款不發(fā)，逼哥大就范。從此以后，美國(guó)的學(xué)術(shù)自由也淪為笑柄，以色列真不愧是美國(guó)濾鏡凈化器。自巴以沖突以來(lái)，美國(guó)文明、民主、言論自由、學(xué)術(shù)自由的包裝，全被撕碎在地。

特朗普在競(jìng)選期間就一直說(shuō)要取消教育部，當(dāng)初很多人都覺(jué)得他針對(duì)的是DEI（多元性別），但現(xiàn)在看來(lái)，在美國(guó)各州自己管理教育的前提下，如果美國(guó)沒(méi)有了教育部，那豈不是更多元、更自由？不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，特朗普消滅DEI的企圖本來(lái)就沒(méi)通過(guò)，就連軍隊(duì)只限定男女兩種性別都被法官叫停了。

那么問(wèn)題來(lái)了，美國(guó)的教育部到底是干什么的？各州高度自治不是會(huì)讓美國(guó)更分裂嗎？哥大又妥協(xié)了什么？為什么說(shuō)美國(guó)的學(xué)術(shù)自由被錢(qián)砸死了！

今天我們就一起聚焦幾個(gè)問(wèn)題來(lái)看看：

1. 美國(guó)的教育部主要職能是什么？

美國(guó)教育部（U.S. Department of Education, ED）是聯(lián)邦政府內(nèi)閣級(jí)部門(mén)，其核心職能可概括為以下四方面：

政策制定與宏觀指導(dǎo)、教育資金管理與分配、教育監(jiān)督與法律執(zhí)行、協(xié)調(diào)合作與理念傳播。

鑒于美國(guó)是一個(gè)各州高度自治的國(guó)家，美國(guó)教育部最重要的職能，其實(shí)就是管錢(qián)，對(duì)地州的教育的影響力，也基本是錢(qián)。

我們仔細(xì)看這一條：美國(guó)教育部負(fù)責(zé)聯(lián)邦教育資金的劃撥與監(jiān)督，包括Title I資助（低收入學(xué)區(qū)支持）、IDEA資助（殘障學(xué)生支持）、大學(xué)生助學(xué)金和貸款等；管理總額約1.6萬(wàn)億美元的聯(lián)邦學(xué)生貸款計(jì)劃，并通過(guò)撥款推動(dòng)教育公平。

2. 共和黨人為什么不喜歡教育部？

要知道美國(guó)州政府可以連總統(tǒng)的行政命令也對(duì)著干的，例如非法非法移民問(wèn)題上，加州州長(zhǎng)紐森可以公開(kāi)和特朗普對(duì)著干，直接撥款5000萬(wàn)保護(hù)本州非法移民。

所以各州教育部如果自己能解決資金問(wèn)題，其實(shí)也不需要聯(lián)邦做什么？但即使如此，共和黨還是認(rèn)為教育部干涉了本州的教育自由。

聯(lián)邦教育支出僅占全國(guó)教育總經(jīng)費(fèi)的6%-13%，但共和黨認(rèn)為聯(lián)邦角色應(yīng)限于輔助性支持（給錢(qián)就行），而非通過(guò)龐大機(jī)構(gòu)“越俎代庖”。

特朗普政府曾批評(píng)教育部“花費(fèi)3萬(wàn)億美元卻未能改善學(xué)生成績(jī)”，主張將資金直接交由州政府分配，并通過(guò)市場(chǎng)化改革（如教育券制度）提高效率。

總而言之，小政府、市場(chǎng)化，這是共和黨一貫的宗旨。

3.哥大明明是私校，為什么還會(huì)被政府撥款威脅？

原因其實(shí)就一個(gè)：對(duì)方給得太多。

1）哥大雖然是私校，但聯(lián)邦撥款是哥大的重要資金來(lái)源。哥倫比亞大學(xué)2024財(cái)年總運(yùn)營(yíng)收入為66億美元，其中聯(lián)邦政府撥款與合同金額達(dá)13.29億美元（占總收入的20.1%），另有學(xué)生援助資金約1.2億美元。若計(jì)入其他聯(lián)邦科研項(xiàng)目資助，聯(lián)邦資金實(shí)際占比超過(guò)四分之一。

資助部門(mén)不止教育部，還有國(guó)防部、能源部、衛(wèi)生與公眾服務(wù)部、教育部、國(guó)家衛(wèi)生研究院等。所以就算教育部撤銷(xiāo)成功，哥大還是需要其他聯(lián)邦部門(mén)繼續(xù)資助的。

2）聯(lián)邦資助的“有條件性”是：接受聯(lián)邦撥款的機(jī)構(gòu)必須遵守聯(lián)邦法律，包括反歧視法（如《民權(quán)法案》）。教育部長(zhǎng)琳達(dá)·麥克馬洪明確表示，高校若違反反歧視規(guī)定（如未能保護(hù)猶太學(xué)生免受騷擾），將失去資助資格。這種“資金綁定合規(guī)”機(jī)制使聯(lián)邦政府能夠?qū)λ搅⒋髮W(xué)施加實(shí)質(zhì)性影響。

4.哥大到底妥協(xié)了什么？反猶第一線(xiàn)的美國(guó)高校從此萎了嗎？

美國(guó)不愧為資本主義國(guó)家，連學(xué)校教育也是用錢(qián)解決一切。哥大作為常春藤盟校標(biāo)桿，“獨(dú)立治?！钡陌倌曷曌u(yù)，從此必將毀于一旦，折射出美國(guó)高等教育在政治干預(yù)與學(xué)術(shù)自主之間的結(jié)構(gòu)性困境。

我們仔細(xì)看，哥大妥協(xié)條款，里面的核心內(nèi)容，其實(shí)就是四個(gè)字：“禁止反猶”。不管怎么說(shuō)，這手段也太“猶太”了?？紤]到猶太人本來(lái)就是美國(guó)社會(huì)中最有錢(qián)的一群人，美利堅(jiān)變以利堅(jiān)的說(shuō)法不是沒(méi)有道理。

中東研究系的學(xué)術(shù)接管——政府要求對(duì)中東、南亞及非洲研究系實(shí)施為期5年的“學(xué)術(shù)監(jiān)督”，由聯(lián)邦指定的高級(jí)副教務(wù)長(zhǎng)審查課程設(shè)置和研究方向，確保“平衡性”。原教職團(tuán)隊(duì)失去管理權(quán)，被指“直接干預(yù)學(xué)術(shù)自由”。 （所以說(shuō)學(xué)術(shù)自由被錢(qián)砸死了毫不夸張。）

禁止校園內(nèi)佩戴口罩——除健康或宗教原因外，禁止學(xué)生在集會(huì)或示威時(shí)佩戴口罩，理由是減少匿名暴力風(fēng)險(xiǎn)。這一條款直接源于2024年加沙戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)抗議中，示威者佩戴口罩避免被“人肉搜索”的爭(zhēng)議。

擴(kuò)大校警執(zhí)法權(quán)限——哥大同意成立36人組成的“特別安全部隊(duì)”，賦予其逮捕、驅(qū)逐校園人員的權(quán)力，并加強(qiáng)監(jiān)控系統(tǒng)。政府聲稱(chēng)此舉為保障猶太學(xué)生安全，但被批評(píng)為“過(guò)度警務(wù)化”。

強(qiáng)化言論審查機(jī)制——任何被認(rèn)定為“反猶太主義”的言論或行為將遭禁止，包括學(xué)術(shù)研討會(huì)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等。哥大還承諾采用聯(lián)邦政府提出的反猶主義新定義。

國(guó)際合作與資金傾斜——要求加強(qiáng)與以色列的學(xué)術(shù)合作，并為猶太學(xué)生增設(shè)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。此舉被質(zhì)疑將學(xué)術(shù)交流政治化

5.如果教育部消失了，對(duì)美國(guó)的教育會(huì)產(chǎn)生什么影響？

問(wèn)題一:聯(lián)邦資金可能會(huì)被濫用。

最大的問(wèn)題是各州將如何分配該部門(mén)發(fā)放的聯(lián)邦資金，以幫助教育貧困、殘疾或仍在學(xué)習(xí)英語(yǔ)并需要額外支持的學(xué)生。如果沒(méi)有聯(lián)邦監(jiān)督，州領(lǐng)導(dǎo)人可以將這筆錢(qián)花在他們想要的任何東西上，包括上私立學(xué)校的代金券。

瘋：聯(lián)邦資金還是會(huì)撥到各州，但州長(zhǎng)決定一切！這果然很適合散裝的美國(guó)。

問(wèn)題二：1.6萬(wàn)億美元學(xué)生貸款怎么辦？

小企業(yè)管理局（Small Business Administration）將接管1.6萬(wàn)億美元的聯(lián)邦學(xué)生貸款組合。包括特朗普前教育部長(zhǎng)貝齊·德沃斯（Betsy DeVos）在內(nèi)的保守派人士已經(jīng)談到了成立一家準(zhǔn)私人銀行來(lái)管理貸款。

瘋：學(xué)生貸徹底私有化的結(jié)果可以想象，如果以前美國(guó)讀書(shū)只是貴的話(huà)，那么以后讀書(shū)可能真的會(huì)變成特權(quán)，難怪民主黨吐槽更多的文盲，更多的MAGA。

問(wèn)題三：公立學(xué)校還會(huì)為孩子們提供膳食嗎？

學(xué)校供餐計(jì)劃由美國(guó)農(nóng)業(yè)部資助，因此它們不受特朗普取消教育部舉措的影響。然而，美國(guó)農(nóng)業(yè)部削減了一項(xiàng)10 億美元的新冠病毒大流行時(shí)期措施，該措施幫助學(xué)校和食品銀行購(gòu)買(mǎi)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)場(chǎng)新鮮食品。

瘋：如果不是因?yàn)檫@些消息暴露，不是因?yàn)橹忻缹?duì)賬對(duì)出了“午餐貸”，可能還是有很多人不敢相信，美國(guó)居然還有學(xué)生吃不飽飯。

問(wèn)題四：教育部多久后會(huì)消失？

完全取消該部門(mén)需要國(guó)會(huì)的 正式通過(guò) 法案。目前，國(guó)會(huì)中的共和黨人正在計(jì)劃立法取消該機(jī)構(gòu)，但他們面臨民主黨人的強(qiáng)烈反對(duì)。另外，各州和其他組織發(fā)誓要提起訴訟以阻止該部門(mén)的解散，這可能會(huì)減慢事態(tài)的發(fā)展。

與此同時(shí)，特朗普仍然對(duì)該部門(mén)有別的要求。即使在下令關(guān)閉該部門(mén)的同時(shí)，特朗普仍要求該部門(mén)根除并懲罰擁有多元化、公平和包容性計(jì)劃的學(xué)校。

瘋：總而言之，教育部不是特朗普說(shuō)取消就能取消的，他的行政命令，更多的實(shí)際作用，應(yīng)該是讓紅州的教育更私有化，并且順利接管1.6萬(wàn)億美元的學(xué)生貸款。

結(jié)論：

教育部不一定能取消，但哥大已經(jīng)妥協(xié)，不管共和黨人滿(mǎn)不滿(mǎn)意，但猶太金主應(yīng)該滿(mǎn)意。畢竟哥大是反猶第一線(xiàn)的高校，打掉這個(gè)高塔，之后就容易多了。

但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真正的啟示是，在美國(guó)有錢(qián)+有權(quán)，真的是無(wú)所不能。難怪，億萬(wàn)富翁們都不滿(mǎn)足幕后操控傀儡了，直接走上前臺(tái)。

當(dāng)資本徹底控制了政府，美國(guó)最有錢(qián)的猶太游說(shuō)集團(tuán)，確實(shí)真正地迎來(lái)了：無(wú)所不能的時(shí)代?？梢哉f(shuō)，美國(guó)未來(lái)的變化和衰落，也是我們觀察：為什么不能讓資本控制政權(quán)的國(guó)家極佳樣本。