江西
為保障學生上下學安全，營造和諧有序的校園周邊環境，宜豐中學于3月5日啟動"學生騎行電動車上下學專項整治行動"，通過"宣教結合、家校聯動、多方協同"三步策略，全面打響整治攻堅戰。
01
3月5日：成立專班，周密安排部署
熊慶副校長主持召開年級主任會議，宣布設立工作專班，明確整治意義，布置工作任務；要求政教處過程主導、各年級積極配合，形成"校級協調指揮、年級配合巡查、班級教育落實"三級管理體系，為后續行動奠定組織基礎。
02
3月7日：雙線推進，筑牢思想防線
簽署責任書：線上、線下發布文明出行和遵守交規承諾條款，組織學生及家長簽訂《交通安全承諾書》，尤其強調未成年人不得騎行電動車、摩托車上下學。
開展主題班會課：全校同步開展"平安出行"主題班會，通過視頻警示、案例分析、互動問答等形式，讓學生深刻認識到騎行電動車上下學的危險。
03
3月8日：上路巡查，直面問題根源
校門口巡查：政教處聯合各年級，在南校門外側200米路段巡查，對違規騎行學生進行耐心勸導教育。
家校深度聯動：通知涉事學生家長到校說明情況，家長簽署《家庭教育責任書》，并提交整改方案，建立"一人一檔"跟蹤臺賬。
04
3月9日：長效護航，形成共治局面
社區網格化管理：學校與社區聯合行動，建立齊抓共管長效機制，效果顯著。
未成年人騎行電動車的危害
?電動自行車的車速比自行車快很多，但操控穩定性和剎車系統的安全性能不佳，本身存在較大安全風險。
?未成年人的安全意識薄弱，對交通法律法規的了解相對較少，駕駛電動自行車時常出現逆行、載人、隨意占用機動車道、隨意變更車道等違法行為。
?未成年人往往年輕氣盛，騎車速度較快，甚至伴隨一些非常危險的動作如追逐打鬧、比賽超車、玩漂移等，大大增加了駕駛電動自行車的危險系數。
?未成年人生活經驗不足，心理、生理素質不夠成熟，在遇到緊急情況時應變能力不夠，不能及時采取正確處理方式。
作為家長，一定要履行教育和監護責任，不為孩子購買和提供電動車,并且要加強孩子的道路交通安全教育，禁止未成年人騎行電動車，同時避免搭乘其他未成年人的電動車。
來源：宜豐中學
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