現在的孩子都是家里人的寶貝，愛孩子是理所當然的，但愛也要講究分寸，不然可能會變成害孩子的“毒藥”。

01

孫子弄壞超市冷藏柜，奶奶的話讓店員很無語

有一天晚上，我正在超市挑水果，一個小男孩推著推車到處跑來跑去，撞到了不少人，可男孩不但不說“對不起”，還一味地橫沖直撞。

店員出聲提醒，可男孩的奶奶只是隨便敷衍地說：“我知道了！”

但沒想到不久后，裝酸奶的冷藏玻璃柜就被男孩撞碎了。

店員趕了過去，提高音量對男孩說：“當時就叫你不要玩推車了，怎么就是不聽呢？”

男孩奶奶也很快走了過去，一把抱住孩子：“乖孫，沒受傷吧？是不是推車不聽話？打它！”

轉身，男孩的奶奶卻怒氣沖沖地對店員說：“我孫子還小，不懂事，不是很正常的嘛！再說我孫子打碎個柜子，又怎么了？我家有的是錢！”

隨后奶奶掏出一張卡，遞給了店員，并極具譏諷地說：“我這卡里有錢，完全可以賠給你們。但前提是，你得先向我孫子道歉，因為你嚇著他了！”

店員真的很無語，但最終還是迫于無奈向小男孩道歉了：“對不起，小弟弟，我不應該這么大聲！”

許多人都站在一旁，都覺得瘆得慌，想不到這奶奶如此溺愛孩子！

雖然出事了是可以賠錢，但如果總這樣慣著，孩子以后可怎么辦哦。

02

那些被溺愛的孩子，最終會變成什么樣？

第一種情況：孩子獨立性差，以后可能會啃老、不孝順。
有些家長，特別是老人害怕孩子吃苦，什么都替孩子做，結果孩子一點獨立能力都沒有，而且不能吃苦。

這種孩子往往不能獨立生活和學習，長大后很可能是“巨嬰”，會在家啃老，他們就像被剪了翅膀的鳥，永遠學不會飛翔。

我認識一個孩子上初中了，還不會系鞋帶，因為奶奶天天替他系鞋帶，理由是“怕他系不好，會耽誤上學的時間”。

家長不放手，孩子永遠學不會獨立，以后可能連自己都養不活自己，等家人百年之后，他可能得餓死了。

第二種情況：孩子變得無法無天，可能會走上犯罪的道路。

孩子犯錯在所難免，但咱再愛孩子，也不能總給孩子“擦屁股”，不然孩子會無法無天，以為自己做錯任何事情都沒關系，因為父母能幫忙搞定。

像李雙江夫婦因為“老來得子”，所以對兒子李冠豐從小就很溺愛，兒子做錯了事，他們不想著規勸，反而一味地給孩子兜底，結果兒子長大后做了一些違法的事，進了牢房。

第三種情況：孩子自以為是、很任性，很難交到朋友。

孩子在社交中，需要學會分享，才能得到自己想要，如果為人處事很強勢，“只進不出”是很難交到朋友的。

而溺愛孩子的家長，就喜歡在孩子發生沖突的時候“護犢子”，結果就會讓孩子失去自己處理社交方面的能力，以為這個世界必須圍著自己轉。

相信這3種情況，都是家長不愿意看到的。

03

那家長如何做，才是真正對孩子好呢？

1、孩子做錯了事情，讓他學會及時道歉

當孩子犯錯的時候，我們可以不批評孩子，但得讓他學會道歉。

比如，孩子在外面不小心弄濕了別人的衣服，我們可以蹲下來與孩子平視，跟他說：“你看那位阿姨的裙子被濕了，現在很難過，我們一起她說對不起，好嗎？”

這種及時糾錯，能幫孩子建立同理心、學會換位思考，為今后構建健康人際關系打下基礎。同時也能讓他們正視自身錯誤，承擔責任，培養良好的品德。

2、適當地讓孩子自己，承擔犯錯的后果
德國的教育學家福祿貝爾曾說過：孩子必須通過體驗后果來學習。

當孩子打碎東西時，我們可以讓他參與清理現場；如果損壞了別人的物品，家長可以先賠償，但要讓孩子用自己的零花錢分期償還。

這種“有限度的承擔”，能讓孩子明白：犯錯是需要付出代價的。

那他以后就會盡量遵守家庭和社會的規則，不容易做出無可挽回的事情來。

3、如果老人帶娃，得讓他們與時俱進，學習科學育兒理念
“隔輩親”，這個很多家庭都很難避免，但我想咱們是可以規范老人的行為的。

像我自己就專門建立了家庭微信群，每周分享育兒知識。

當奶奶要給孩子買零食時，我就會發個可愛的表情包：“媽，小饞貓今天的零食份額已用完，我們一起監督他好嗎？”

這種溫和的溝通方式，既維護了老人的面子，又堅持了教育原則，對孩子也好，一舉多得。

當然有的家庭可能比較復雜，這樣就需要年輕父母付出更多一點，讓孩子懂規矩。

4、父母也要做一個遵守規則的人。

同事老張在孩子面前，總是主動排隊、輕聲說話。

有次孩子在超市亂跑碰倒了貨架，他二話不說帶著孩子一起扶起商品，并向店員道歉。

這種“身教重于言傳”的教育方式很直觀，能讓孩子在耳濡目染中學會了責任與擔當。

我見過一位父親，在孩子面前主動撿起地上的，孩子也跟著模仿，現在成了班里的“環保小衛士”。

垃圾

我們可以保孩子一時，卻保不了孩子一世，教會孩子獨立飛翔，才是當務之急。

愿每位父母都能在目送中學會放手，讓孩子在跌跌撞撞中，成長為頂天立地的大人。畢竟，真正的愛，是讓孩子有能力獨自面對人生的風雨。