當提到勘查技術與工程這個專業時，許多人腦海中可能會浮現出一幅畫面：一群頭戴安全帽、手持地質錘的“探險家”，在深山老林里對著巖石敲敲打打，或是開著轟鳴的鉆機在戈壁灘上“尋寶”。很多人對該專業陷入了刻板印象中，甚至誤認為其就業方向單一、技術含量有限。

然而，隨著國家能源安全戰略的推進、深地深海探測技術的突破，以及“雙碳”目標下新能源開發的迫切需求，這一專業正悄然成為支撐資源勘探、工程安全與環境保護的核心力量。

要論勘查技術工程，中國地質大學（武漢）絕對是打出了一手“好牌”，該校的勘查技術與工程專業，被評選為國家一流專業，國家特色專業，教育部卓越工程師培養計劃專業。不僅在國內穩居榜一，在國際舞臺上也頻頻“刷臉”。

作為教育部直屬的“雙一流”建設高校，中國地質大學（武漢）以地球科學為特色，其勘查技術與工程專業的歷史可追溯至1952年，是國內最早開設該專業的高校之一。專業依托的“地質資源與地質工程”一級學科，在教育部歷次學科評估中均獲評A+等級。

縱觀2024年軟科大學專業排名，中國地質大學（武漢）的勘察技術與工程專業位居第1名，無論是學校的辦學條件還是專業條件，地大都占據優勢。

來源：軟科

師資力量是專業實力的核心體現。該專業匯聚了一支由院士領銜、結構合理的高水平教學科研團隊。

該專業所在的工程學院有教師39人，其中教授16人，博導9人，碩導39人。教師師資力量強、教師職稱結構合理、86%具有博士學位、85%具有海外留學經歷。這配置堪稱“學術滿漢全席”，這些老師上得了實驗室，下得了講堂，為學生的生活學習保駕護航。

除了師資力量助陣外，校企合作與產教融合是該專業實踐育人的突出亮點。學校與湖北省地質局地質三大隊共建的產學研基地，實現了“科技攻關-資源共享-人才共育”的全鏈條合作。

在聯合開展的地質災害防治、深部鉆探技術研發等項目中，學生可直接參與巖土工程勘查、礦產資源評價等一線實踐。2024年，該校進一步聯合41家材料化工領域頭部企業成立產教融合聯盟，比亞迪、天馬微電子等企業不僅提供實習崗位，還共同設計“卓越工程師班”課程，將企業真實案例嵌入教學。

近年跟蹤調查結果顯示，本專業畢業生近3年來，一次就業率保持在90%以上，穩居全校前列。80%畢業生的薪資水平處于單位收入的較高層次。多數學子在畢業后進入中國地質調查局、中石化、中鐵建等央企，或赴海外參與“一帶一路”沿線資源勘探項目。

實驗基地與科研平臺是專業硬實力的直接體現。勘察技術與工程專業擁有16個國家級及省部級實驗室，因此在巖土體工程性質與穩定性、重大地質災害防治、巖土鉆掘技術、非常規新能源等方向具有前瞻的科研成果，

甚至有網友調侃道：“我們專業的畢業論文，十篇里有八篇是在荒郊野嶺的帳篷里敲完的 —— 但答辯時甩出的數據，能讓企業總工直接拍板錄用。”正是因為地大在科研方面的成功，使得更多的校企愿意接納該校的學生。

縱觀中國地質大學（武漢）勘查技術與工程專業的發展軌跡，其以頂尖學科為根基、以產教融合為路徑、以就業需求為導向的培養模式，不斷刷新著大眾對傳統工科專業的認知。

在全球資源競爭與技術創新浪潮中，中國地質大學（武漢）正在為中國乃至世界輸出一批批地質工程師。如果你對地質學感興趣，不妨多去關注一下地大吧。