四川
近日，成都文理學(xué)院教育學(xué)院書法學(xué)專業(yè)代表?xiàng)钫裼?、白繼軍赴成都棠湖外國(guó)語學(xué)校開展“訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)活動(dòng)。此次走訪旨在深化校企合作、精準(zhǔn)對(duì)接基礎(chǔ)教育領(lǐng)域書法師資需求，同時(shí)推動(dòng)書法學(xué)專業(yè)課程改革與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。
棠湖外國(guó)語學(xué)校作為四川省藝術(shù)教育示范校，長(zhǎng)期致力于傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新，其書法教育以“書道育人”為理念，構(gòu)建了從小學(xué)到高中的一體化書法課程體系。在王憲龍、代鶴偉、郭艷芝等負(fù)責(zé)人的陪同下，書法學(xué)專業(yè)代表參觀了書法實(shí)訓(xùn)室、師生作品展廳及特色課程實(shí)訓(xùn)室。
座談會(huì)上，雙方圍繞“書法師資培養(yǎng)”“課程共建”“實(shí)習(xí)就業(yè)”等議題展開深度交流。在人才供需對(duì)接方面，王憲龍?zhí)岢?，?dāng)前基礎(chǔ)教育亟需兼具傳統(tǒng)功底與創(chuàng)新能力的書法教師，尤其需擅長(zhǎng)書法創(chuàng)作、繪畫及跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的復(fù)合型人才。楊振宇則對(duì)學(xué)院基本情況及書法學(xué)專業(yè)辦學(xué)歷程和特色進(jìn)行了介紹，白繼軍提出未來合作應(yīng)注重深度的挖掘和角度的多元化。會(huì)議最后雙方就未來的實(shí)習(xí)實(shí)踐合作達(dá)成意向。（教育學(xué)院 供稿）
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