點(diǎn)擊上方“泉州熱享”關(guān)注→ 點(diǎn)擊右上角“...” → “設(shè)為星標(biāo)★”，精彩內(nèi)容不錯(cuò)過>>>

近日，

山東、安徽、浙江、湖南、江蘇等地

部分高中

開始陸續(xù)實(shí)施新的作息安排：

周末雙休，并取消早讀和晚自習(xí)

*以下圖片來自小紅書評論區(qū)截圖

福 州

廈 門

泉 州

關(guān)于高中的周末雙休

一直都存在爭議

大家對此意見也各有不同

支持周末雙休

有家長強(qiáng)烈支持周末雙休

認(rèn)為應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合

高中生也應(yīng)該擁有雙休

真正努力的學(xué)生不會被雙休影響到學(xué)習(xí)成績

學(xué)會如何調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間才是王道

不支持周末雙休

有家長不支持雙休

非常支持學(xué)習(xí)應(yīng)該嚴(yán)格管理學(xué)生

抓緊一起能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間

雙休會一步步毀掉不自律的孩子

學(xué)習(xí)成績因此受到影響

部分網(wǎng)友提出其他意見

也有網(wǎng)友表示可試行自愿回校

學(xué)生簽字自愿周末回校學(xué)習(xí)

不強(qiáng)迫任何人學(xué)習(xí)

這個(gè)消息一出，引起不少家長熱議。尤其是初三，高三畢業(yè)班的一些家長，很多孩子在家都是不自律的，必然會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。

目前，泉州七中、豐澤城東中學(xué)、泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)、泉州科技中學(xué)和豐澤區(qū)北附中學(xué)等多所學(xué)校的部分年段已經(jīng)開始實(shí)行周末雙休，泉州五中和惠安一中高一、高二年段周末則是長期雙休 。

在2024年初，泉州七中、福師大附中已經(jīng)取消初一初二的晚自習(xí)，曾引起不少家長熱議。（戳：）

先來了解一組數(shù)據(jù)：

? 2023年：泉州市中考考生總?cè)藬?shù)為120,158人。

? 2024年：泉州市中考考生總?cè)藬?shù)增加至123,036人，相比2023年增長了2,878人。

? 對比：從2023年到2024年，泉州市中考人數(shù)有所增加，但增長幅度相對較小，增長率約為1.5%。

? 2024年泉州市中考考生總?cè)藬?shù)為123036人，高中招生計(jì)劃數(shù)為78322人。因此，泉州地區(qū)的普高率大約為63.66%。也就是，2024年全市大概有4.5萬人無法上普高。（數(shù)據(jù)不完善，僅供參考）

2024年泉州各縣區(qū)普高率參考

今年教育界真的是大變天，高中雙休，雙一流擴(kuò)容，福耀大學(xué)本碩博連讀貫通等等，真的是翻天了！

之前，學(xué)校周末上課，這樣的好處是家長的確很省心，孩子在學(xué)校，時(shí)間都被安排的滿滿的，你壓根沒空去補(bǔ)課，所以家長也很省錢。對 于很多家長無法接受雙休這個(gè)政策，雙休完家長該怎么辦？你不卷？背后有的是人卷，跨市補(bǔ)課有的家長也不知道，這也會導(dǎo)致許多家長和孩子反而更加內(nèi)卷！

“高中雙休”，立刻成為互聯(lián)網(wǎng)和街頭巷尾的熱議話題，不少人“吵”作一團(tuán)：有人表示“強(qiáng)烈反對”，有人高呼“早該如此”。

家長焦慮的根源多數(shù)是"舞臺效應(yīng)"下的集體恐慌——家長們?nèi)缤蒙碛谝粋€(gè)被聚光燈籠罩的"教育劇場"，當(dāng)所有觀眾都在為"衡水模式"鼓掌時(shí)，任何嘗試離場的個(gè)體都會被視為異類。這種群體壓力下，家長被迫參與無止境的競爭。當(dāng)部分家長通過補(bǔ)課、刷題讓孩子占據(jù)前排位置時(shí)，后排家長被迫踮腳（加碼補(bǔ)課），最終所有人陷入"踮腳看戲"的疲憊循環(huán)。即便明知雙休有益身心健康，但若其他家庭繼續(xù)補(bǔ)課，自家孩子可能被擠出升學(xué)賽道，導(dǎo)致集體陷入"不補(bǔ)課就落后"的惡性競爭。

為什么家長一邊替孩子喊累，一邊又不愿意國家給他們減負(fù)呢？因?yàn)椋p松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，淘汰最快的就是學(xué)習(xí)不自律的孩子，但是，學(xué)習(xí)自律的孩子終究是少數(shù)，沒有了學(xué)校的管理，孩子有了大量的時(shí)間在家里，肯定想打游戲玩各種電子產(chǎn)品，這是很多家長難以解決的痛點(diǎn)，這也是他們?yōu)楹尾辉敢夂⒆与p休的最重要的一個(gè)原因，自己管不了，希望借助學(xué)校，如今學(xué)校也放松了，完全靠孩子自己，勢必會有一大批孩子會被刷下來，這是接下來所有家長都必須面對的事實(shí)。

既然決定雙休，肯定是已經(jīng)看到了內(nèi)卷式競爭的弊端，聽到了社會的強(qiáng)烈呼聲： 高中生雙休爭議的本質(zhì)，是傳統(tǒng)教育模式與未來人才需求的碰撞，破局需打破“唯分?jǐn)?shù)論”的枷鎖， 構(gòu)建“家校社”協(xié)同的育人生態(tài)。只不過 這次拉扯何時(shí)結(jié)束？這場困局如何破解？沒人知道。

想通過"題海戰(zhàn)術(shù)"實(shí)現(xiàn)階層躍遷，"吃苦=成功"的時(shí)代已經(jīng)過去了。 如今則是高考選拔邏輯巨變，2024年高考數(shù)學(xué)難度暴增，OpenAI可在30秒內(nèi)解出高考壓軸題的新聞已證明了單純刷題無法應(yīng)對新型考題。并且根據(jù)最新的教育部數(shù)據(jù)顯示，2025年高校自主招生中，63%的加分項(xiàng)指向科技創(chuàng)新、社會實(shí)踐等非應(yīng)試能力，機(jī)械刷題者正被淘汰。

正如一位學(xué)生在投訴帖下的神回復(fù)：“如果多放兩天假就能毀掉人生，這人生本來也不屬于我。”真正的教育應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的個(gè)體差異，因材施教，幫助孩子找到最適合自己的學(xué)習(xí)路徑，而不是在盲目跟風(fēng)的競爭中迷失方向。

對此

你怎么看？

? end ?

來源|綜合自福建中學(xué)生、杭州日報(bào)、湖南交通頻道等

資訊｜本土｜福利｜旅游｜美食，推廣/置換/爆料

微信公眾號“泉州熱門(榜）”已更名為“泉州熱享”