這兩天特別開心，娃給的驚喜一個接一個，先是對學習態度的轉變，再后來行動力的增強，有點喜極而泣。

看著娃周測成績較之前相比開始直線上升，讓我很篤定孩子在學校很認真在學習了。

最重要的還是孩子的態度轉變，他有了想學習的心，還有學習的落地行動。這幾天跟我聯系的時候，都在談論學習，聊他的學習規劃。

從中午不再回宿舍主動留在班里寫作業，因為他要擠出一些時間來補上學期落下的課。

從之前回宿舍從來不帶作業，到擠時間就寫，還帶平板回宿舍，就因為在教室打開的頁面還能播放一節課件。

聽得老母親有點狂喜啊，先不說成績會怎樣，光這個對學習的態度都值得點一百個贊。

孩子還說自己要對標某班的第一名的努力程度，自己也要沉下來，要多花點時間，多付出點努力。別人能做到的，他自己也能做到。

這是我陪讀5年來，孩子第一次提出要對標別人的努力，第一次要對標別人的勤奮與對學習極致的認真。

有點狂喜啊，我薅了5年也沒能薅動的努隸，孩子自己覺醒了（雖然不知道會不會是曇花一現，但已經很滿足啦！）這才是少年該有的熱血沸騰，這才是青春該有的飛揚。

我并不是想讓孩子犧牲休息時間變成學習機器，但孩子有意愿通過努力，通過奮斗一步步實現自己的目標，接近自己的理想，這是一件多么酷的事情。

無奮斗不青春！有熱血才能成就夢想。

這次我從孩子的口吻中，沒有聽出自怨自艾，也沒有聽出憤憤不平，只是聽出了他對努力的敬畏之心，對進步的向往，是對不甘心的吶喊。

這是樂觀、積極和堅定的聲音，而不是被壓力束縛之下的自我逼迫。

我終于看到了孩子開始被有益壓力所驅動，所觸動，進而行動。

經歷了上學期的各種幺蛾子，看到孩子如今的回頭上岸，百感交集。

我也知道上學期孩子耽誤的課程，對他來說是一種致命的打擊，讓原本就不拔尖的學業更加雪上加霜。

但是，我相信以孩子目前的心力與情緒自愈力，他是有能力去重啟的。

上學期是真的太難了！太煎熬了。孩子上課跑神，作業不寫，眼見大片空白的作業，讓我快愁禿了。有種拳頭打在棉花上的無力感，悲傷、無助和心如死灰般的絕望。

一個原本品學兼優和乘風破浪一心上進的小孩，突然不學了，對學習和目標的堅定一百八十度大轉彎。

那半年孩子有多任性，多擺爛，多厭學，老母親的心有多煎熬，只有黑夜知道。

如火般的煎熬，比海還深的憤怒，卻只能咽下所有的不甘心與憤懣，一點點療愈自己，尊重孩子的選擇，哪怕明知道錯得離譜，也只能裝聾作啞。

孩子沒學習的心，我是一點辦法都沒有。既然嘮叨不管用，既然道理都失效了，干脆閉嘴吧。

即便前邊是火坑，也得允許孩子跳，有什么辦法呢！

忍耐了一個學期，終于等來了孩的覺醒，等來了孩的回頭，也等來了孩的重新出發。

超級開心，特別欣慰。我那個上進又拎得清的娃，回來了！

忍不住想要歡呼雀躍，也抱抱自己那顆飽受煎熬快要支離破碎的心。

覺察了下自己被壓抑了很久的憤慨，似乎一點點化開了，內心很溫柔，很平靜，很安心。

嗯，消失許久的掌控感回來了，長舒了一口氣，真想說我娃真棒啊！能從低谷里自行絕對反彈，實在太厲害了！

光這一點，都值得讓我驕傲滿滿。果然高一下學期訓練了一年的正念和情緒自愈力，都是有用的，在遇到坎時恢復得會更快，心理韌性也更強。

不過，我也知道眼下釋放出來的好信號，也不能過于樂觀，更不能掉以輕心。

處于青春期的孩子想法變化很快，會隨著經歷、周圍影響和自己的感受而改變。

但孩子有進取之心，懷揣著熱情，再加上我的持續正向反饋，還有對孩子的心理支援，以及我跟孩子深度優質的親子關系，即便有什么問題，也是在可控范圍內可解決的。

所以沒什么好擔心和好害怕的，大踏步往前走就好了。

我持續穩住自己，持續學習和進步，做好孩子強大的后援，讓孩子輕裝上陣，遵循自己的心意去追夢。

繼續做一個情緒穩定的媽媽，繼續做好孩子的傾聽者，繼續對孩子不求不應，有求必應。

是朋友，是母子，也是同行者，幸福像花兒一樣~