廣東
現在農村人口急劇減少，特別是出生率快速下降的今天，農村中學學生也越來越少，初中又是義務教育，招來太多躺平娃。
就在前兩年，我跟沒有考上高中的侄女聊天，她說在班上第五名，也沒有考上高中，我覺得太可惜啦。于是她爸爸送她去上私立高中，去年清明節的時候，我看見她一回家就蒙頭玩手機，根本沒有想起看書，做點家務，是喊一聲動一下，于是就問她學習成績怎么樣。數學三十多分，物理二十多分。心里一下子就拔涼拔涼的。心說“廢了”，就什么都沒有說了。
另外一個外孫，初中是重點班，對生地這樣要背的特反感，考高中時，雖然成績很好，奈何生地太差，只進了高中普通班。我妹眼見跟她兒子初中成績差不多的同學，因重視生地，進了高中火箭班，暑假高一還沒有開學，他們就已經上學，平常經常補習上課，抓得很緊。而她兒子班上流行這樣一句話：高一高二躺平，高三再努力。難怪這所高中，600分以上的只有7人，火箭班35人，這7人就是出自火箭班，上本科線的也不多。在農村中學讀書的孩子大部分就這樣廢了。
如果說我侄女是留守兒童的原因，我外孫是他媽媽在身邊，她分析原因是以前在村小時，養成不好的習慣，小學三年級到鎮小學讀書，習慣還是改不了，眼睜睜地看著兒子廢了，打不怕，罵不怕。進高中時，第一次考試還能拿班級第三名，后來就一直下滑，我妹也就躺平啦。
現在高三以下實行雙休制，估計家里關系會非常緊張，母子母女父子父女會吵翻天，爺爺奶奶更是管不著。各種各樣的家庭矛盾也會不斷出現，也許社會就是在矛盾中不斷前進吧。
隨著機器人的普及以及產業升級轉移，農村孩子未來就業是一個很大的問題，他們的未來在何方呢？
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