“建構中國自主知識體系”

ZJUSOM

今年開年以來，DeepSeek等杭州“六小龍”企業所引發的AI熱潮，讓不少從事傳統財會工作的人感到擔憂：我們是不是很快就會被AI取代？

事實上，以AI為代表的新一代數智技術看似給傳統財會行業的發展帶來了顛覆性挑戰，實則是帶來了前所未有的高質量發展機遇。而能否抓住機遇，關鍵在于能否培養出兼具財會專業能力和數智技術能力，能夠利用技術釋放財務創造力，實現“智能管控、戰略整合、價值創造”的跨界復合型、創新型人才。這也正是當下我國數字經濟發展迫切需要且大量需要的人才。

圖片來源：千庫網

然而當前，全球范圍內已有的財會主干教材以專業性為主導，適合復合型人才培養的融會貫通式教材十分匱乏，尤其缺乏智能財務相關專業的導論式教材，這對數智時代下的智能財務跨界復合型人才培養而言是一大現實阻礙。

為服務國家戰略，與時俱進地適應財會行業數智化變革的需要，浙江大學管理學院陳俊教授和董望教授，基于浙大管院在智能財務復合型人才培養上的開創性探索，以及浙大管院“數智創新與管理”交叉學科積累，編寫了國內首本融合最新原創理論與前沿實踐、商學與科技交叉融合的立體化數字教材——《智能財務導論》。

教材主編

陳 俊

浙大管院財務與會計學系教授，財政部全國會計名家

董 望

浙大管院財務與會計學系教授

日前，該書已由中國人民大學出版社正式發行。作為智能財會叢書與浙江省普通本科高校“十四五”重點立項建設教材，該書充分體現了“專業引領、數據驅動、智能管控”的理念，以及“會計財務+大數據+人工智能”的深度融合。

編寫符合中國特色且緊跟時代的高質量教材，不僅對人才培養至關重要，也對建構中國管理學自主知識體系發揮著重要推動作用。本期【建構中國自主知識體系】專題，我們一起來看這本書的特色看點與編寫初衷。

01書籍看點

立足原創理論、前沿方法與鮮活案例，這是一本商學與科技交叉融合的立體化數字教材

在陳俊團隊看來，編寫一本智能財務教材首先應回答數智時代到底需要什么樣的財會人才？如何正確認識和理解智能財務？

為了回答這些問題，陳俊團隊對華為、阿里巴巴、中國聯通、中興新云、海康威視、吉利集團、物產中大、金蝶中國、正泰電器、每刻科技、圣奧集團、實在智能等數十家企業進行深度調研和交流，通過扎根實踐與從0到1的理論探索，創新提出并開發了數智時代的財會人才能力模型、智能財務發展的馮諾依曼結構分析框架和財會垂直領域大模型——大禹等原創理論和方法，同時開發了系列智能財務案例，不斷加深對智能財務的理解。然后將這些原創理論、前沿方法與鮮活案例，融入在《智能財務導論》教材中。

在數智時代的財務人才能力模型中，陳俊團隊提出，未來財會人才需要具備“一大核心能力”+“五大基礎能力”，分別為創新迭代能力、財經專業能力、數智技術能力、溝通協作能力、業務協同能力和戰略洞察能力。

此外，陳俊團隊將計算機經典理論馮諾依曼結構引入，構建了智能財務分析框架，試圖從理論層面破解“財會+AI”兩張皮問題，提出了以智能財務總體目標為邏輯起點的系統設計，明確了精益管理和使能創新兩大目標實現機制及其對財會活動功能領域持續拓展的影響，進而發展了由智能財務目標控制系統、多源多模態輸入系統、數據及規則中樞、運算中心、多模態信息輸出系統等五個核心要素構成的智能財務系統運行邏輯，并據此拓展了智能財務的定義及其內涵。

點擊上方圖片，了解陳俊團隊在智能財務原創理論方面的探索

基于原創理論與數智技術，陳俊團隊攜手計算機科學與技術學院學者團隊設計研發全國首個財會領域開源大模型“智海-大禹”，為培育復合型財會人才提供可靠的技術支撐和高效前沿的應用平臺。

陳俊教授、吳飛教授、謝筑力博士聯合發布“智海-大禹”財會大模型。（點擊圖片了解大模型詳情）

《智能財務導論》教材正是陳俊團隊基于以上理論研究與實踐前沿，以浙江大學已開設三輪“智能財務導論”課程為藍本，通過全面梳理、系統總結課程教學內容精心編寫而成的。既注重面向未來的財會能力培養，又充分體現理論與實踐的深度融合。

書籍封面

該教材以數智技術在財會審稅等主要場景中的應用為主線，以數智技術和財會專業主干課程知識交叉融匯為篇章結構，以轉型技術路線介紹、智能財務知識點梳理以及相關理論創新發展為基本內容，兼顧綜合性、前沿性、引導性和學理性，充分體現了財會專業引領技術應用、商學與科技交匯、理論與實務并重的特色。

一方面，該教材以“專業引領、數據驅動、智能管控”為理念，凸顯財會專業的重要性，注重專業利用技術融合創新，讓每一個財會專業教師、學生及實務工作者都能容易讀懂。

另一方面，該教材通過對智能財務發展的演進歷程、實踐創新、熱點問題和發展趨勢的全面介紹，使學生對智能財會相關專業有一個明晰和整體的了解，有助于增強其學習興趣和信心。

該教材彌補了當前智能財務相關專業導論式教材的空白，在最大程度上滿足了高校現有財會專業師資的教學需求。

圖片來源：千庫網

具體而言，該教材有以下特色看點：

看點一

內容全面系統，

且充分體現商學與科技的交叉融合

該教材注重智能財務理論、方法和場景的融合，通過12章內容，從財會專業視角全面系統地講解了智能財務的基本邏輯與方法、核心場景的創新應用、前沿內容等，有助于學生理解財務智能化底層邏輯和思維，培養學生創新等綜合能力。

該教材注重宏觀與微觀、理論與實踐的結合。陳俊團隊以智能財務的發展環境和發展趨勢為切入點，以財會專業為引領，科學融入了人工智能、信息技術以及數據科學等相關理論與實踐，不僅在宏觀上對智能財務理論基礎和框架、智能財務的技術和方法進行了系統梳理和發展，還在微觀上將技術應用融入財會智能化轉型實踐，包括財務會計智能化、管理會計智能化、財務管理智能化、稅務智能化、風險管理智能化、智慧審計等。

此外，該教材涵蓋了數智時代的會計職業道德等重要議題，具有較強的理論前沿性和學科交叉性，且注重商學與科技的交叉融合，基本實現了“會計財務+大數據+人工智能”在導論式教材上的交叉融合。

看點二

巧妙創新內容結構設計，

讓智能財務知識變得有趣

考慮到財會專業知識本身包含許多晦澀難記的專業名詞，陳俊團隊在編寫該教材時，尤為注重對每個教材內容結構的創新設計。

為充分滿足教師課程教學和學生學習的需要，該教材每個章節首先通過給出知識點脈絡圖、學習目標和素養提升，明確學習要求和內容框架。在此基礎上，通過引例引出正文，在正文闡述的同時穿插拓展相關實踐案例，并注重圖文表并茂。

此外，每章結束都會以關鍵術語和思考題收尾，突出了重點和難點。這種篇章結構設計不僅便于教師教學，還能幫助學生更好地進行智能財務知識的學習與鞏固，進而提升教學效果。

看點三

立足中國實踐，

注重大案例與小案例的結合

該教材的編著尤為注重中國財會智能化實踐案例的介紹，編者在廣泛實踐調研和推動產學研合作的基礎上創作和編寫相關案例，通過梳理和介紹本土企業的優秀實踐，全面展示了我國企業在財會數智化轉型探索方面所取得的顯著成績。

為了幫助老師們和同學們身臨其境業務場景，讓學生直觀理解財務智能化的原因、方式和過程，培養學生基于場景需求的財務創新能力，陳俊團隊在該教材提供系列小案例和原創綜合案例。同時，對于使用本書作為教材的老師，他們還會提供豐富的案例教學說明，以滿足老師的備課和教學需求。

看點四

數字資源豐富，

幫助教師教學和學生拓展視野

作為一本立體化數字教材，該教材還包含豐富的智能財務相關數字資源，可供教師教學與學生學習，進一步拓展視野。這些數字資源由陳俊團隊開發，介紹了智能財務最新的企業實踐和發展前沿，包括由浙江大學ZIFA智能財務團隊自主研發的全國首個財會領域開源大模型、智能會計檔案、智能票據及應收應付管理、智能報銷、智能財務分析與決策等。該教材通過這些場景化的小視頻，幫助讀者直觀感受技術帶來的變革。

值得一提的是，隨著教學的推進，陳俊團隊還將陸續更新和補充這些數字資源，持續助力教師教學與學生拓展視野。

圖片來源：千庫網

02創作初衷

“有學科優勢，有智能財務人才培養先行探索，管院有責任填補教材空白。”

數智技術的發展及其商業應用快速推動了產業數字化和數字產業化，催生了企業經營管理的數字化變革，也深刻影響了當前財會活動的數字化、智能化轉型與創新發展。

黨的十八大以來，國家高度重視數字中國建設和數字經濟發展。財政部《會計改革與發展“十四五”規劃綱要》明確提出，要以數字化技術為支撐，切實推動會計審計工作數字化轉型，實現會計宏微觀職能的拓展升級。國資委《關于中央企業加快建設世界一流財務管理體系的指導意見》指出，要充分發揮財務作為天然數據中心的優勢，努力建設智能前瞻的財務數智體系，使數字化、智能化財務成為企業數字化轉型的先行者、引領者和推動者。

然而與此不相適應的是，智能財務復合型人才的緊缺。“產業的數字化發展和財會職能的拓展升級，對專業和技術能力兼備的復合型財會人才的需求顯而易見且相當急迫，已成為數智時代財會教育界和實務界共同面臨、亟待解決的重大課題。正是為解決該課題，管理學院在浙大‘創新2030’專項計劃——腦科學與人工智能會聚研究計劃引領下，于2018年底開啟了一項重大探索：在原會計學和財務管理專業建設基礎上著手籌劃“智能財務”復合型人才培養方案。”

浙江大學智能財務協同創新專業課程體系

陳俊團隊介紹，2019年5月，管理學院以會計學科為主導，基于“會計財務+大數據+人工智能”深度融合的創新培養方案，聯合竺可楨榮譽學院推出本科會計學(智能財務班)。該班級備受社會各界和同學及家長的歡迎，高考招生連續多年位于全省所有專業最前列。在此基礎上， 2020年，浙江大學MPAcc項目以“智能管控+戰略整合+價值發現”三大創新能力培養為核心，重塑培養方案，實現了會計專業碩士培養的數智化轉型；2023年，浙江大學“文科+X”多學科交叉人才培養卓越中心設立智能財務文科交叉導師組，招收了我國智能財務方向首位博士研究生，從而實現了本碩博多層次的智能財務人才培養體系。

陳俊教授應邀在2024第五屆IT新治理領導力論壇主論壇發表主旨報告

“高質量的教材編寫歷來是專業建設和人才培養的核心，對創新智能財務跨界復合型人才培養尤為關鍵。”在陳俊團隊看來，浙江大學作為一所學科門類齊全且人工智能相關學科實力雄厚的綜合性大學，在“人工智能+”復合型人才培養上積累了較為豐富的經驗，管理學院近年來在“學科交叉BEST戰略”實施與“數智創新與管理”交叉學科建設方面也已取得諸多成果，對于開發智能財務教材而言，有較好的經驗借鑒、技術條件和交叉學科優勢。因此，有責任填補智能財務導論教材的空白。

正是基于這樣的初衷，陳俊團隊開始著手《智能財務導論》教材的編寫。他們希望這本教材能夠幫助大家更全面認識智能財務、幫助老師更容易開設智能財務課程、幫助學生更容易形成跨學科思維和提升創新等綜合能力，與大家共同推動財會人才培養向數智化轉型，更好地服務我國數字經濟的高質量發展。

陳俊團隊去企業調研

“盡管當前智能財務的發展仍處于初級階段，但實踐的突飛猛進和數智化變革的演進邏輯表明，財會行業的未來發展必將在專業引領和業務需求的指引下，由場景、數據和算法驅動，更加重視‘用數據來管理、用數據來決策、用數據來創新’。我們希望這本教材可以幫助高校更好地培養兼備財會專業能力和數字技術認知能力，能夠利用數智技術工具和新一代智能財務系統進行高效財會管理、商業分析并支持決策的跨界復合型人才，以服務國家戰略所需。未來，我們也會持續優化該教材，并不斷探索和推動智能財務的人才培養、科學研究和前沿實踐，助力我國財會行業數智化轉型和經濟高質量發展。”陳俊教授說。

陳俊團隊合影

附：書籍目錄

向下滑動閱覽

第一章 智能財務的發展
引例 中興新云：技術驅動變革，數據賦能未來
第一節 從手工會計到智能財務
第二節 智能財務的發展環境
第三節 智能財務的發展趨勢

第二章 智能財務的目標、結構與內涵
引例 中國聯通：財務重構與再生
第一節 智能財務的目標與原則
第二節 馮·諾依曼結構與智能財務的發展邏輯
第三節 智能財務發展的馮·諾依曼結構分析框架
第四節 智能財務的定義與內涵
第五節 數智時代的財會勝任能力模型

第三章 智能財務的技術基礎
引例 德勤：財務機器人“小勤人”
第一節 智能財務技術概述
第二節 智能財務數據技術
第三節 智能財務算法技術
第四節 智能財務算力技術

第四章 財務會計智能化
引例 通威股份：高效運作的數字員工
第一節 財務會計智能化趨勢
第二節 會計核算流程自動化
第三節 會計規則管理智能化
第四節 會計檔案管理智能化

第五章 管理會計智能化
引例 吉利控股集團：智能財務助力企業發展
第一節 新技術對管理會計的影響
第二節 智能預算管理
第三節 智能成本管理
第四節 智能經營預測
第五節 智能績效管理
第六節 智能管理會計報告

第六章 財務管理智能化
引例 中國建設銀行：區塊鏈在融資中“大顯身手”
第一節 財務管理智能化發展
第二節 智能財務分析與診斷
第三節 司庫管理智能化
第四節 存貨管理智能化
第五節 智能投融資決策

第七章 稅務智能化
引例 新奧集團：智慧稅務平臺
第一節 稅務智能化趨勢
第二節 企業稅務管理智能化
第三節 稅政管理智能化

第八章 風險管理智能化
引例 正泰電器：貫穿業務全流程的風險管理體系
第一節 風險管理智能化轉型背景
第二節 風險管理智能化發展
第三節 智能風險管理的應用

第九章 智能財務共享
引例 蒙牛集團：從財務共享服務中心到“數據倉庫”
第一節 財務共享的基本概念與歷史沿革
第二節 數字技術與財務共享的智能化發展
第三節 智能財務共享的重要應用模塊

第十章 智慧審計
引例 國際“四大”：智慧審計的發展
第一節 新技術對審計的影響
第二節 智慧審計的技術邏輯和運行機制
第三節 信息系統審計與大數據審計

第十一章 金融科技與財務智能化
引例 供應鏈金融科技平臺：聯易融業務模式
第一節 金融科技對企業財務活動的影響
第二節 金融科技與智能支付
第三節 金融科技與供應鏈金融

第十二章 數智時代的會計倫理
引例 亞馬遜：嚴重數據隱私泄露事件
第一節 數據倫理
第二節 人工智能倫理
第三節 數智時代對會計職業道德的新要求

綜合案例A

歐普照明：大刀闊斧促改革智能費控開新篇
綜合案例B

中臺為基、博彩眾才：圣奧集團財務中臺的建設之路

加快建設中國特色高質量教材體系，是實現教育強國建設和教育現代化的有力支撐。

浙江大學管理學院多年來高度重視中國特色高質量教材建設，未來也將繼續結合管院雙一流學科與浙大多學科綜合優勢，凝聚全院師生之力，扎根中國情境，“頂天立地”開展科學研究與教材創新，為助推建設教育強國與中國式現代化、建構中國管理學自主知識體系持續獻力。

編輯排版：段婷

審核：佟慶