城鄉(xiāng)規(guī)劃作為一門古老而又年輕的學(xué)科，其發(fā)展歷程源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。工業(yè)革命后，隨著城市規(guī)模急劇擴(kuò)張，現(xiàn)代城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生。它從單一的空間設(shè)計(jì)，發(fā)展為融合社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等多方面因素的綜合性學(xué)科，在城市發(fā)展過(guò)程中起到不可或缺的作用。

城鄉(xiāng)規(guī)劃早在上個(gè)世紀(jì)就被納入國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)，而同濟(jì)大學(xué)的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)，實(shí)打?qū)嵉娜珖?guó)第一，A+評(píng)級(jí)，妥妥的行業(yè)“天花板。

自創(chuàng)立以來(lái)，緊跟時(shí)代步伐，不斷探索創(chuàng)新，其師資規(guī)模大、各專業(yè)方向布局齊整，成功入選國(guó)家一流本科專業(yè)、國(guó)家特色專業(yè)，在城鄉(xiāng)規(guī)劃領(lǐng)域積累了深厚的底蘊(yùn)和卓越的成就。

首先我們先來(lái)看一看同濟(jì)的課程設(shè)置。該校精心構(gòu)建了一套系統(tǒng)全面且與時(shí)俱進(jìn)的課程體系，為學(xué)生搭建了空間環(huán)境設(shè)計(jì)導(dǎo)向的公共基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái)。在五年的學(xué)制內(nèi)，一、二年級(jí)是城鄉(xiāng)規(guī)劃的基礎(chǔ)教學(xué)階段，三、四、五年級(jí)為城鄉(xiāng)規(guī)劃的高階教學(xué)階段，每一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度都不一樣。

基礎(chǔ)課程涵蓋城市規(guī)劃原理、城市設(shè)計(jì)、區(qū)域規(guī)劃等核心內(nèi)容，為學(xué)生筑牢專業(yè)根基。同時(shí)，未來(lái)滿足復(fù)合型人才的需求，還開設(shè)了城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市社會(huì)學(xué)、地理信息系統(tǒng)（GIS）等跨學(xué)科課程，打破學(xué)科壁壘，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問(wèn)題的能力。

其次，同濟(jì)匯聚了一批國(guó)內(nèi)外知名的專家學(xué)者和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。該專業(yè)現(xiàn)有全職專任教師55名，其中52人擁有博士學(xué)位，80%以上是“雙師型”導(dǎo)師。既有扎實(shí)的理論教學(xué)能力，又有豐富的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。這些教師，就是連接學(xué)校與行業(yè)、理論與實(shí)操的關(guān)鍵力量。

建筑與城市規(guī)劃學(xué)院目前已建成4個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，如高密度人居環(huán)境生態(tài)與節(jié)能教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、上海市城市更新及其空間優(yōu)化技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、生態(tài)化城市設(shè)計(jì)國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等。

在這些實(shí)驗(yàn)室，以上的專家教授“大展拳腳”，產(chǎn)出眾多科研成果，為學(xué)科建設(shè)起到支撐作用。十年內(nèi)，高層次人才服務(wù)國(guó)家和地方重大戰(zhàn)略，將論文寫在祖國(guó)大地上，主持、參與的項(xiàng)目共獲114項(xiàng)獎(jiǎng)，其中有30項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、80余項(xiàng)省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

當(dāng)然同濟(jì)還有很多教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，如建筑規(guī)劃景觀國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（同濟(jì)大學(xué)）、建筑規(guī)劃景觀虛擬仿真國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及同濟(jì)大學(xué)建筑與建成環(huán)境創(chuàng)新基地。

這些科研基地為師生開展前沿研究、技術(shù)創(chuàng)新和學(xué)術(shù)交流提供了良好的條件，促進(jìn)了城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科與其他學(xué)科的交叉融合，推動(dòng)了學(xué)科的不斷發(fā)展和進(jìn)步。

同濟(jì)大學(xué)在教育理念上也很“超前”，在堅(jiān)持“以人為本”的教育理念下，格外注重學(xué)生的全面發(fā)展。城市規(guī)劃專業(yè)和國(guó)外和港澳臺(tái)地區(qū)的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)開展頻繁的學(xué)術(shù)交流、互動(dòng)頻繁，與國(guó)際組織和國(guó)際著名的科研基金會(huì)都建立了友好合作關(guān)系。

依托學(xué)院大平臺(tái)的行業(yè)實(shí)力，同濟(jì)創(chuàng)造和利用各種機(jī)會(huì)，與歐洲、臺(tái)灣、香港等高校的交流互換生項(xiàng)目，設(shè)立碩士雙學(xué)位聯(lián)培項(xiàng)目十余項(xiàng)，短期交流項(xiàng)目20余項(xiàng)。

每年接收來(lái)自世界各地的留學(xué)50多名。邀請(qǐng)國(guó)外高校的知名教授參與課程教學(xué)，設(shè)計(jì)課程引入國(guó)際合作研究課題，積極營(yíng)造國(guó)際化的學(xué)習(xí)氛圍。

同濟(jì)大學(xué)的城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)，以全國(guó)第一的實(shí)力，成為該領(lǐng)域的佼佼者。未來(lái)，該校憑借其專業(yè)優(yōu)勢(shì)、優(yōu)質(zhì)課程、雄厚師資、先進(jìn)科研基地和獨(dú)特育人模式，為城鄉(xiāng)規(guī)劃領(lǐng)域培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

對(duì)于想要投身城鄉(xiāng)規(guī)劃事業(yè)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，同濟(jì)大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)無(wú)疑是最好的選擇。