河南
2月18日上午，育才教育集團在秦嶺路小學舉辦小學語文教材教法專題培訓，集團各校百余名語文教師齊聚一堂，共同開啟新學期教學研習之旅。人民教育出版社專家熊寧寧、薛峰作專題講座，聚焦一年級下冊教材的系統解讀。
熊寧寧老師立足新課標要求，通過典型課例解析單元整體教學設計策略，強調識字教學中的文化浸潤與生活聯結。薛峰老師結合教材編排特色，現場示范拼音教學游戲化實施路徑，分享低段課堂情境創設的多元方法。兩位專家精準把脈教學痛點，為教師提供了切實可行的教學策略。
此次培訓既有理論高度又具實操價值，為助力教師專業成長、夯實基礎教育質量根基導航。
2月25日下午，育才教育集團在秦嶺路小學開展第二、三學段語文教材教法培訓活動，集團各校語文學科業務主任和三至六年級語文教師齊聚一堂，觀摩學習了來自重慶的陳娛和四川的周程勛兩位老師特色鮮明的課例視頻。
陳娛老師執教四年級下冊《游__》習作單元，通過“情境體驗式”教學引導學生繪制游覽路線圖，結合校園實景開展片段練筆，生動詮釋生活化習作教學策略。周程勛老師以六年級《故宮博物院》策略單元為范本，巧用任務群設計“故宮參觀攻略”，培養學生非連續性文本信息整合能力，展現策略單元教學新樣態。兩位教師立足不同學段特點，分別呈現了扎實的教學設計和活躍的課堂互動。
課例觀摩之后，各校教師進行了分組研討和教師代表分享，大家互動交流了學習收獲和思考，最后由秦嶺路小學副主任宋玉巧代表業務主任做總結發言。
參訓教師表示，兩節課例直擊中高段教學重難點，為習作指導與閱讀策略教學提供了可借鑒的課堂范例，助力教師實現專業進階。
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