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【預(yù)告】3月21日丨南方教研大講堂第142場(chǎng)(初中語(yǔ)文):基于國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的雙師課堂教學(xué)探索

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活動(dòng)主題

基于國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的雙師課堂教學(xué)探索

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活動(dòng)簡(jiǎn)介

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》明確提出,語(yǔ)文教師要“把握信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)深度融合的趨勢(shì),充分發(fā)揮信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)變革中的價(jià)值和功能?!?024年,廣東省成為國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)運(yùn)用的全省域?qū)嶒?yàn)區(qū)。2024年12月27日,教育部召開(kāi)2024年全國(guó)教育數(shù)字化工作總結(jié)會(huì),教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬指出,黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央將教育數(shù)字化作為數(shù)字中國(guó)和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要內(nèi)容,教育系統(tǒng)要增強(qiáng)推進(jìn)教育數(shù)字化工作的責(zé)任感使命感。要堅(jiān)守政治屬性,把服務(wù)立德樹(shù)人作為教育數(shù)字化的出發(fā)點(diǎn);踐行人民屬性,把促進(jìn)教育公平優(yōu)質(zhì)發(fā)展作為教育數(shù)字化的立足點(diǎn);把握戰(zhàn)略屬性,把賦能教育變革作為教育數(shù)字化的突破點(diǎn)。2025年將開(kāi)啟教育數(shù)字化戰(zhàn)略的新三年,要堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃、突出重點(diǎn),堅(jiān)定不移奮力書(shū)寫(xiě)教育數(shù)字化高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

在此背景下,探索信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)深度融合成為新時(shí)代語(yǔ)文教學(xué)變革的一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的任務(wù)。為此,本次活動(dòng)以國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)為載體,充分利用其優(yōu)質(zhì)教育資源的共享共建機(jī)制,賦能初中語(yǔ)文課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新。通過(guò)專(zhuān)家學(xué)術(shù)講座、課堂教學(xué)研討、實(shí)踐探索分享、關(guān)鍵問(wèn)題討論,研討國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的教學(xué)運(yùn)用,探索線(xiàn)下語(yǔ)文教師在自己課堂上運(yùn)用智慧平臺(tái)及其課程教學(xué)資源進(jìn)行雙師課堂教學(xué)的策略,構(gòu)建信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)深度融合的實(shí)施路徑,實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量的共同提升,為推動(dòng)我省教育高發(fā)展均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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活動(dòng)時(shí)間

2025年3月21日14:30—17:30

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活動(dòng)內(nèi)容

1.主旨報(bào)告

2.課例展示

3.教研沙龍

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活動(dòng)地點(diǎn)

廣州市第八十九中學(xué)敬辛樓五樓行知報(bào)告廳

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指導(dǎo)單位

廣東省教育廳

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廣東省教育研究院

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支持單位

梅州市教師發(fā)展中心、廣東省張燕麗名教師工作室、廣州市第八十九中學(xué)

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活動(dòng)平臺(tái)

教研網(wǎng)、觸電新聞、廣東教育Plus、廣東教育研究、廣東教育傳媒、先生說(shuō)、和教育、粵教翔云

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活動(dòng)議程



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專(zhuān)家簡(jiǎn)介


溫莉芬,梅州市學(xué)藝中學(xué)語(yǔ)文教師。獲第二屆廣東省中小學(xué)青年教師能力大賽三等獎(jiǎng),被梅州市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室評(píng)為梅州市“最美教師”,主持或參與多項(xiàng)省市級(jí)課題研究。


胡立華,廣州市第八十九中學(xué)初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。2023年獲得區(qū)青年教師教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng),2024年被評(píng)為區(qū)骨干教師。主持區(qū)級(jí)課題《指向核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文單元作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究》。


張燕麗,河源市東源縣清平中學(xué)專(zhuān)職副書(shū)記,初中語(yǔ)文高級(jí)教師。享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家,全國(guó)優(yōu)秀教師,教育部新時(shí)代領(lǐng)軍教師培養(yǎng)對(duì)象,廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者,廣東省名師工作室主持人,廣東省書(shū)香校園閱讀推廣人。主持或參與多項(xiàng)省市級(jí)課題研究。

羅福文,梅州市教師發(fā)展中心初中語(yǔ)文教研員,中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。廣東省基礎(chǔ)教育初中語(yǔ)文學(xué)科教研基地項(xiàng)目(梅州)主持人,嘉應(yīng)學(xué)院文學(xué)院兼職教師。主持廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng)、梅州市教育科研課題2項(xiàng),曾獲梅州市中學(xué)語(yǔ)文省市名教師工作室現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

邵穎,廣州市天河區(qū)教育發(fā)展研究院初中語(yǔ)文教研員,天河區(qū)骨干教師,人教社數(shù)字教材培訓(xùn)專(zhuān)家。主持、參與多項(xiàng)省市區(qū)級(jí)課題。

韓后,博士,華南師范大學(xué)文學(xué)院講師。主持并完成教育部課題1項(xiàng),作為第一作者或通訊作者發(fā)表SSCI/CSSCI檢索論文5篇以上,參編《中學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論》《中小學(xué)美育》等教材。

馮善亮,廣東省教育研究院中學(xué)語(yǔ)文教研員,正高級(jí)教師。中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng),廣東教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)?;浗贪娓咧姓Z(yǔ)文課標(biāo)教材編者,統(tǒng)編初中語(yǔ)文教科書(shū)編者。

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教研網(wǎng)


觸電新聞


廣東教育Plus

廣東教育研究

廣東教育傳媒

先生說(shuō)

和教育

粵教翔云

來(lái)源:廣東省教育研究院

編輯:廣東君

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