文/婷媽

在孩子的成長旅程中，每一個階段都至關重要，尤其是從懵懂無知的幼兒期，過渡到正式學習的小學前這段時間，這不僅是孩子性格形成的關鍵期，也是習慣養成的黃金期。

有些看似不起眼的“小毛病”，如果不及時引導糾正，很可能會隨著孩子年齡的增長，逐漸固化成難以改變的行為模式。

孩子讀小學前需要特別關注4個“壞毛病”：

1、拖延癥：時間觀念淡薄，事事等明天

小明是個聰明伶俐的孩子，但唯一的問題就是做事總愛拖拖拉拉。每天早上起床要媽媽催好幾遍，晚上作業也是能拖就拖，總想著“明天再寫也不遲”。

漸漸地，這種習慣影響到了他的學習和生活，甚至開始影響他的自信心。

拖延癥是孩子時間管理能力缺失的直接體現。

家長可以通過設立明確的時間表和獎勵機制來幫助孩子改善。比如，制定每日任務清單，完成后給予小獎勵，同時鼓勵孩子自己設定目標，學會為自己的行為負責。

重要的是，家長要以身作則，展現出高效利用時間的態度，讓孩子在潛移默化中學會珍惜時間。

2、自私自利：不懂分享，以自我為中心

小紅在幼兒園里是個“小霸王”，玩具從不與人分享，一旦別人拿了她的東西，就會大哭大鬧。這種行為不僅讓小伙伴們疏遠她，也讓老師感到頭疼。

家長起初以為這只是孩子小不懂事，但隨著年齡增長，情況并未好轉，反而愈演愈烈。

孩子的自私行為往往源于家庭環境的過度溺愛或缺乏正確引導。

家長應從小培養孩子的同理心，通過故事講述、角色扮演等方式，讓孩子理解分享的樂趣和重要性。

同時，在日常生活中，家長也要做好榜樣，展示慷慨大方的行為，讓孩子在實踐中學習如何與人和諧相處。

3、注意力不集中：易分心，做事三分鐘熱度

小剛是個好奇心旺盛的孩子，對什么都感興趣，但往往只能堅持幾分鐘。

看書看幾頁就去玩玩具，畫畫畫兩筆又去聽故事，這種“淺嘗輒止”的學習態度讓家長十分擔憂，擔心他上小學后無法適應長時間的專注學習。

注意力不集中的孩子往往缺乏耐心和毅力，這需要通過游戲化的訓練來提升。

家長可以設計一些專注力訓練的小游戲，如拼圖、找不同、聽故事復述等，逐漸增加難度和時間長度，讓孩子在游戲中鍛煉注意力。

同時，創造一個安靜、無干擾的學習環境也非常重要，減少外界因素對孩子的干擾，幫助他們逐步建立起持久的學習習慣。

4、情緒管理不當：易怒、愛哭，情緒波動大

小麗是個情感細膩的孩子，遇到不如意的事情就容易哭鼻子，或者突然發脾氣。在學校和小朋友玩時，經常因為小事爭吵，影響了人際交往。

家長雖然心疼，但也深知這樣的情緒管理能力對孩子未來的社交和心理健康不利。

情緒管理是孩子成長中不可或缺的一課。

家長首先要接納孩子的情緒，教會他們用語言表達感受，而不是通過哭鬧或發脾氣來宣泄?？梢酝ㄟ^情緒識別卡片、情緒日記等方式，幫助孩子認識和表達自己的情緒。

同時，家長自身也要學會情緒管理，展現出平和、理性的處理方式，成為孩子學習的榜樣。

孩子讀小學前的這幾年，是塑造良好習慣和性格的關鍵時期。

面對上述“壞毛病”，家長無需過分焦慮，更不應采取簡單粗暴的管教方式。相反，應以愛為基，耐心引導，通過積極的正面激勵、家庭環境的營造以及日常生活的點滴滲透，幫助孩子逐步克服這些挑戰，為他們的未來奠定堅實的基礎。

記住，每個孩子都是獨一無二的，給予他們足夠的耐心和時間，相信他們會以自己的方式綻放出最耀眼的光芒。

（圖片來源網絡，如有侵權，請聯系刪除）

我是@婷媽alan，國家認證育嬰師、家庭教育講師，致力于小故事中分享育兒經驗，歡迎關注我，一起陪伴孩子成長。