為慶祝第六個“國際數學日”（3月14日），首都師大附中育鴻學校于2025年3月13日推出首屆校園數學節活動。這場以“數啟鴻鵠志，學抵成達境”為主題的盛會，旨在通過多元活動展現數學之美，激發學生探索精神，踐行“成達”教育理念。學校數學組老師們精心設計了十余項沉浸式數學實踐活動，將抽象公式轉化為可觸摸的智慧火花， 為同學們打造了一場融學術性、趣味性于一體的思維盛宴。

一 數啟鴻鵠志

正午時分的操場一片歡騰，任海霞校長和首都師范大學教師教育學院王瑞霖教授一同參加此次活動。

啟動儀式上，七年級四班杜驍鵬同學設計的主題Logo正式亮相——以斐波那契螺旋為基底的藝術造型，體現了數學之美與學校特色的完美融合。杜驍鵬同學現場分享了自己的設計靈感和理念。

校長為本次活動Logo設計者杜驍鵬同學頒獎。

學校領導為Logo設計比賽一等獎選手頒獎。

王瑞霖教授在致辭中強調：“數學不僅僅是公式和符號，還是嚴謹的思考、深度的探索、美好的創造。”王教授指導的《校園平面圖設計》項目成果展，通過七年級學生為期四周的實地測繪與建模，生動展現了比例尺、坐標系等數學原理在現實場景中的創造性應用。

任海霞校長感謝王教授給予學校數學教研的大力支持和幫助，她希望同學們在活動中觸摸數學的脈搏，在挑戰中感受思維的躍動。隨著校長宣布活動開幕，上千架承載數學夢想的紙飛機騰空而起，在春日晴空劃出智慧軌跡。

二 數學活起來

開幕式后，學生分組參與了十余項趣味數學活動，在實踐中領悟數學的奧秘。

趣拼七巧板

數學迷宮大闖關

你是神算手嗎？

我是小小建筑師

巧算二十四點

變臉魔方

魔力無限，拼勁十足

跳跳算算沖沖沖

五子棋10米跑接力賽

驚鴻一瞥

作為本次活動的亮點，七年級學生以校園為實驗室，在王瑞霖教授團隊指導下完成《校園平面圖設計》跨學科項目。同學們運用測繪技術采集數據，通過數學建模優化布局，最終形成的三維立體地圖不僅具備科學精確性，更創造性融入校園文化元素，展現出數學工具解決實際問題的強大魅力。

活動的順利開展離不開志愿者團隊的默默奉獻。他們在三月的暖陽下，用行動詮釋著“奉獻、互助”的雷鋒精神，為這場思維盛宴注入溫暖的人文底色。

三 學抵“成達”境

這場從寒假開始持續到今天的數學嘉年華，通過“做中學、玩中悟”的創新形式，讓嚴謹的數學原理化作可感知的具象體驗。正如活動尾聲師生共同書寫的數學長卷——在育鴻學校，讓數學教育以開放的姿態擁抱生活，用思維之光點亮每個孩子的成長星空。

數學節雖已落下帷幕，但探索的腳步永不停歇。在國家倡導創新型人才培養的今天，數學無疑是學生核心素養的基石。未來，育鴻學校將繼續以數學為紐帶，搭建更多元化的學習平臺，讓學生在 “數海” 中乘風破浪，以鴻鵠之志抵達知識與思維的成達新境界！