由于篇幅限制,以下為您提供部分2025年社會工作者考試《社會工作綜合能力》的典型單選真題及解析(第101-150題),希望這些題目和答案能幫助您進一步鞏固社會工作者考試的知識點。在備考過程中,建議您多做真題和模擬題,以提高答題技巧和應試能力。
101. 社會工作者在服務過程中發現服務對象有自殘傾向,但未明確表示傷害意圖,此時社工應優先( )
A. 立即聯系家屬
B. 嚴格保密不干預
C. 評估風險并制定干預計劃
D. 上報公安機關
答案:C
解析:根據社會工作倫理,保密原則需在安全前提下執行。當服務對象存在潛在風險時,社工應優先評估風險等級并制定保護計劃,而非直接打破保密
102. 社區工作者組織居民討論垃圾分類方案時,最終形成了可操作的執行細則。這主要實現了( )
A. 任務目標
B. 過程目標
C. 短期目標
D. 文化目標
答案:A
解析:任務目標指解決具體問題或完成實際工作,如制定垃圾分類細則;過程目標側重提升居民參與能力,本題強調“執行細則”的結果導向
103. 社會政策實施過程中,執行者擅自增加新內容導致政策偏離原意,這屬于( )
A. 政策敷衍
B. 政策附加
C. 政策抵制
D. 政策扭曲
答案:B
解析:政策附加指執行者自行添加內容擴大政策范圍,干擾原目標實現,與題干描述的“增添新內容導致政策擴大化”一致
104. 社會工作者小張為失業青年提供職業技能培訓,并協助申請就業補貼。這體現了社會政策的( )功能
A. 收入再分配
B. 人力資本投資
C. 社會控制
D. 經濟調節
答案:B
解析:通過培訓提升個人就業能力屬于人力資本投資,直接增強服務對象的社會競爭力
105. 社區建設示范活動應首先從( )層面抓起
A. 示范城區
B. 示范街道
C. 示范社區
D. 示范樓院
答案:C
解析:示范社區是基層治理的最小單元,能夠通過點狀突破帶動整體建設,符合實踐中的“以社區為基礎”原則
106. 社會工作者在危機干預中整合醫療、法律和心理資源,這體現了社會工作的( )特點
A. 職業性
B. 多方協同
C. 志愿性
D. 理論性
答案:B
解析:多方協同強調跨領域合作,題干中社工聯動不同系統資源解決問題,符合該特點
107. 下列屬于馬斯洛需要層次理論中“安全需要”的是( )
A. 穩定的工作
B. 獲得友誼
C. 實現個人價值
D. 宗教信仰
答案:A
解析:安全需要包括對人身安全、生活穩定及免遭威脅的需求,如穩定的工作保障基本生存安全
108. 社會工作者在個案會談中使用“澄清”技巧的目的是( )
A. 引導服務對象深入表達
B. 總結服務對象的核心問題
C. 糾正服務對象的錯誤認知
D. 幫助服務對象梳理模糊信息
答案:D
解析:澄清技術用于厘清服務對象表述中的模糊點,確保雙方對問題理解一致,是建立有效溝通的基礎
109. 社區工作者發現某老舊小區消防通道被占用,最恰當的做法是( )
A. 直接聯系物業強制清理
B. 組織居民協商解決方案
C. 向消防部門匿名舉報
D. 張貼告示提醒居民注意
答案:B
解析:社區工作強調居民參與和自治,通過協商激發居民主體責任意識,符合“助人自助”理念
110. 社會工作者在小組工作中發現某成員頻繁打斷他人發言,此時應優先( )
A. 當場批評其行為
B. 私下溝通行為影響
C. 調整小組規則
D. 忽略該行為以維持和諧
答案:B
解析:社工需維護小組秩序,但應尊重成員自尊心。私下溝通既能指出問題,又避免公開指責引發沖突
111. 某企業為員工提供帶薪心理輔導服務,并設立困難職工幫扶基金,這體現了社會政策的( )功能
A. 收入再分配
B. 激勵勞動積極性
C. 社會控制
D. 人力資本投資
答案:B
解析:通過企業福利提升員工歸屬感和工作動力,屬于激勵勞動積極性功能,符合題干中“帶薪心理輔導”“幫扶基金”的描述
112. 社會工作者在處理多子女家庭資源分配矛盾時,應優先遵循( )原則
A. 保密
B. 公平
C. 非評判
D. 自決
答案:B
解析:公平原則要求社工在資源有限時確保分配公正,避免偏袒,題干中“資源分配矛盾”需以公平為基準
113. 根據馬斯洛需要層次理論,下列屬于“歸屬與愛的需要”的是( )
A. 購買醫療保險
B. 參與社區合唱團
C. 獲得職業資格證書
D. 購置新房
答案:B
解析:歸屬與愛的需要強調社交關系和群體歸屬感,參與社區活動符合此層次需求
114. 某地執行低保政策時僅簡單發放補貼,未開展就業幫扶,導致貧困問題長期存在。這屬于( )
A. 政策敷衍
B. 政策附加
C. 政策抵制
D. 政策扭曲
答案:A
解析:政策敷衍指表面執行政策但未解決實質問題,題干中“僅發放補貼未幫扶”體現執行流于形式
115. 社區工作者組織居民繪制“社區資源地圖”,此方法主要用于( )
A. 需求評估
B. 危機干預
C. 資源鏈接
D. 政策宣傳
答案:C
解析:資源地圖通過可視化呈現社區內外部資源分布,直接服務于資源鏈接與整合的目標
116. 社會工作者為受家暴婦女提供臨時庇護所,并協調法律援助。該服務屬于( )
A. 支持性服務
B. 治療性服務
C. 保護性服務
D. 發展性服務
答案:C
解析:保護性服務針對人身安全受威脅的群體,提供緊急庇護和法律援助符合此范疇
117. 矯正社會工作的核心服務對象是( )
A. 監獄服刑人員
B. 社區矯正人員
C. 刑滿釋放人員家屬
D. 犯罪高危青少年
答案:B
解析:矯正社會工作主要服務于社區矯正對象,通過非監禁方式促進其再社會化
118. 社會工作者發現服務對象有非理性信念時,最合適的干預技巧是( )
A. 對質
B. 同理
C. 澄清
D. 摘要
答案:A
解析:對質技術用于溫和指出服務對象的認知矛盾,促使其反思非理性信念
119. 在社區營造中,“培育居民議事協商機制”主要實現的是( )
A. 任務目標
B. 過程目標
C. 文化目標
D. 發展目標
答案:B
解析:過程目標注重提升居民參與和自治能力,培育議事機制屬于能力建設層面
120. 社會工作者在資源不足情況下,需遵循( )原則確定服務優先級
A. 效益最大化
B. 緊急程度
C. 服務對象意愿
D. 政策導向
答案:B
解析:倫理原則要求優先處理威脅生命安全或可能造成嚴重后果的緊急需求
121. 社會工作者為社區獨居老人建立“互助養老小組”,定期組織集體活動。這主要實現了社會工作的( )功能
A. 治療性服務
B. 預防性服務
C. 發展性服務
D. 保障性服務
答案:B
解析:預防性服務強調通過早期介入防止問題惡化,建立互助小組可預防獨居老人的社會隔離風險
122. 某社區兒童之家為留守兒童提供課后托管時,發現場地容量僅能滿足60%需求。根據倫理原則,社工應優先( )
A. 按報名順序接收
B. 優先困境最嚴重兒童
C. 通過搖號隨機分配
D. 暫停服務申請資金
答案:B
解析:倫理原則要求資源短缺時優先保障最弱勢群體權益,符合“緊急程度”優先級判斷
123. 社會工作者在調解家庭矛盾時,發現丈夫存在長期語言暴力。此時應優先( )
A. 單獨約談丈夫進行行為矯正
B. 建議妻子向婦聯申請庇護
C. 評估家庭成員人身安全風險
D. 聯系心理咨詢師介入
答案:C
解析:語言暴力可能升級為肢體沖突,社工需首先評估安全風險,再制定干預方案
124. 某地政府將殘疾人就業補貼政策執行成“平均發放”,導致重度殘障者補助不足。這屬于( )
A. 政策敷衍
B. 政策附加
C. 政策抵制
D. 政策扭曲
答案:D
解析:政策扭曲指執行方式違背政策本意,題干中“平均發放”忽視差異化需求,違背精準幫扶原則
125. 社會工作者組織社區青少年設計“反校園欺凌話劇”,此方法屬于( )
A. 教育小組
B. 成長小組
C. 任務小組
D. 支持小組
答案:A
解析:通過藝術形式傳播反欺凌知識,屬于教育型小組工作方法,強調知識傳遞與行為引導
126. 根據馬斯洛需要層次理論,為流浪人員提供臨時住所主要滿足其( )
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 歸屬需要
D. 尊重需要
答案:A
解析:臨時住所解決基本生存所需的溫飽問題,屬于最底層的生理需要
127. 社會工作者發現某服務對象多次重復詢問同一問題,恰當的處理方式是( )
A. 明確告知“不要重復提問”
B. 每次耐心重復解答
C. 探究其焦慮背后的需求
D. 轉介給心理咨詢師
答案:C
解析:重復提問可能反映服務對象的認知障礙或焦慮情緒,需深入挖掘根本原因
128. 在社區需求調查中,社會工作者采用“繪制資源地圖”方法,這有助于( )
A. 量化服務對象經濟狀況
B. 可視化呈現服務缺口
C. 統計居民人口結構
D. 評估政策執行效果
答案:B
解析:資源地圖通過空間標注直觀展示資源分布與短缺區域,便于識別服務缺口
129. 某社會工作機構年度預算僅能覆蓋80%的服務對象,確定優先服務名單時應首先考慮( )
A. 服務時長
B. 問題緊急程度
C. 家庭支持力度
D. 年齡因素
答案:B
解析:倫理守則要求優先處理可能危及生命或導致嚴重后果的緊急需求
130. 社會工作者為癌癥晚期患者家屬提供哀傷輔導,這屬于( )
A. 臨終關懷服務
B. 危機干預服務
C. 家庭治療服務
D. 社區康復服務
答案:A
解析:哀傷輔導是臨終關懷的重要組成部分,關注家屬的心理調適需求
131. 社會工作的核心目標是( )
A. 維護社會穩定
B. 促進社會公平正義
C. 實現個人與環境的良性互動
D. 提高政府行政效率
答案:C
解析:社會工作關注人與社會環境的動態平衡,通過專業服務促進兩者協調,這是其核心目標
132. 社會工作者在社區開展“老年人防詐騙知識講座”,這屬于( )服務
A. 治療性
B. 預防性
C. 發展性
D. 矯治性
答案:B
解析:預防性服務旨在通過早期干預防止問題發生,防詐騙教育可降低老年人受騙風險
133. 社會策劃模式的核心特點是( )
A. 強調居民自主決策
B. 依賴專家制定科學方案
C. 注重培育社區領袖
D. 側重情感支持網絡建設
答案:B
解析:社會策劃模式以專家為主導,通過科學分析制定解決方案,與題干描述一致
134. 下列屬于社會工作者“間接服務角色”的是( )
A. 個案輔導者
B. 資源籌措者
C. 小組帶領者
D. 心理咨詢師
答案:B
解析:資源籌措者通過鏈接外部資源支持服務對象,屬于不直接面對服務對象的間接角色
135. 某社工機構在貧困山區建立“留守兒童成長驛站”,提供學業輔導與心理支持。這體現的社會工作功能是( )
A. 恢復弱化功能
B. 促進社會發展
C. 預防社會問題
D. 提供物質保障
答案:A
解析:通過支持性服務恢復留守兒童被削弱的家庭功能,屬于“恢復弱化功能”范疇
136. 社會工作者在社區調研時發現某區域青少年犯罪率顯著上升,此時應優先( )
A. 開展法制教育講座
B. 分析犯罪誘因并制定干預計劃
C. 加強社區巡邏力度
D. 建議公安機關加大打擊力度
答案:B
解析:根據社會工作實務流程,需先進行需求評估再制定針對性方案,而非直接采取行動
137. 下列屬于《城市居民最低生活保障條例》保障對象的是( )
A. 有勞動能力但不愿就業者
B. 家庭人均收入低于當地低保標準者
C. 因賭博致貧者
D. 臨時務工人員
答案:B
解析:低保政策以實際收入水平為判定標準,不考慮主觀就業意愿或致貧原因
138. 社會工作者為聽障兒童家長提供手語培訓,主要目的是( )
A. 增強家庭監護能力
B. 改善親子溝通質量
C. 提升家長就業技能
D. 擴大社會支持網絡
答案:B
解析:手語培訓直接服務于家長與聽障子女的交流需求,屬于改善家庭內部溝通的干預措施
139. 某社工在服務中發現未成年人遭受家庭暴力,正確的處理流程是( )
①保留證據 ②評估風險 ③強制報告 ④制定保護計劃
A. ②→①→③→④
B. ①→③→②→④
C. ③→②→①→④
D. ②→③→①→④
答案:A
解析:根據《未成年人保護法》,社工需先評估風險,保留證據后履行強制報告義務,最后制定保護方案
140. 社會工作者運用“家庭結構圖”工具的主要目的是( )
A. 量化家庭經濟狀況
B. 分析家庭成員互動模式
C. 評估社區資源分布
D. 統計家庭人口數量
答案:B
解析:家庭結構圖通過可視化呈現代際關系、角色分工等,用于分析家庭內部互動特征
141.社會工作的基本對象是指( )。
A. 所有的社會成員
B. 由于個人、社會或自然原因而陷于生活極度困難的群體
C. 貧困人員
D. 遭受各種困難的人員
答案:B
142.社會工作者在處理與服務對象的沖突時,應( )。
A. 偏袒一方,忽視另一方的需求和感受
B. 保持中立,協助雙方溝通和協商解決問題
C. 替代雙方做出決策和解決問題
D. 忽視沖突,任由其發展下去
答案:B
143.社會工作的主要目標不包括( )。
A. 幫助個體和群體解決社會問題
B. 提升他們的生活質量
C. 促進社會公平正義
D. 實現個人經濟利益最大化
答案:D
144.在小組工作中,社會工作者扮演的角色之一是( )。
A. 決策者 B. 領導者 C. 替代者 D. 旁觀者
答案:B
145.社會工作者在服務過程中,應當遵循的基本原則不包括( )。A. 尊重服務對象 B. 追求個人利益
C.保密 D. 誠信
答案:B
146.簡述社會工作的主要方法。
答案:社會工作的主要方法包括個案工作、小組工作、社區工作、社會策劃、社會倡導等。
147.關于社會工作價值觀的說法,正確的是( )。
A. 社會工作價值觀是社會工作專業區別于其他專業的唯一標志
B. 社會工作的專業價值目標可以分為過程性目標和終極性目標
C. 社會工作價值觀是社會工作者和服務對象需共同遵守的原則
D. 社會工作的價值觀在全世界不同國家呈現出巨大的差異性
答案:C
148.社會工作者在制定服務計劃時,需要關注( )。
A. 社會工作者自己的感受
B. 服務機構的要求
C. 要改變的人和系統
D. 社會政策的導向
答案:C
149.社會工作的“人在情境中”理論強調( )。
A. 服務對象的問題完全由個人因素導致
B. 服務對象的問題完全由環境因素導致
C. 服務對象的問題是個人與環境互動的結果
D. 服務對象的問題與個人和環境無關
答案:C
150.在老年人社會工作中,社會工作者應特別關注老年人的( )。
A. 經濟狀況
B. 身體健康
C. 心理健康和社會參與
D. 家庭關系
答案:C
請注意,由于實際考試中題目和選項的具體表述可能有所不同,因此以上答案僅供參考。在備考時,建議結合官方教材、歷年真題和模擬題進行練習,以全面掌握社會工作者考試的知識點和答題技巧。
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