為深入貫徹落實全國教育大會精神，全面推進“立德樹人”根本任務，加強新時代學校思政教育，2025年3月14日，太原市杏花嶺區教育體育局召開了德育工作部署會暨名班主任工作室成立授牌儀式。會議圍繞“潤德養慧 同心鑄魂”主題，部署了2025年的德育工作，并為太原市名班主任工作室——李躍澤工作室進行了授牌和成員頒發聘書，標志著杏花嶺區德育工作邁上新臺階。

錨定目標，扎實推進

會議伊始，杏花嶺區教育體育局宣讀了2025年德育工作計劃文件要點，并下發了逐月工作安排。會議強調，2025年德育工作將繼續以“立德樹人”為核心，深化校家社協同育人機制，拓展實踐育人和網絡育人空間，促進學生健康成長、全面發展。心理健康教育是德育工作的重要組成部分，張力老師對2025年心理健康工作進行了詳細部署，強調要進一步加強學生心理健康教育，提升教師心理素養，構建和諧校園環境。

匯聚智慧，引領成長

作為本次會議的重要環節，太原市名班主任工作室正式成立并授牌。2024年，杏花嶺區通過大學區推選、區級遴選等環節，最終五一路小學李躍澤老師脫穎而出，成為太原市名班主任工作室主持人。李躍澤老師不僅是杏花嶺區優秀班主任的代表，更是全區德育工作的驕傲。

工作室首批成員包括新建路小學范榮娟、虹橋小學肖志宏等優秀班主任，第二批成員涵蓋了新道街小學富力分校宋衛華、區外國語小學張媛等骨干教師。此外，杏花嶺區實驗小學劉耀方、杏花嶺區二中杜建榮等老師也作為區工作室成員加入。

李躍澤老師在表態發言中表示，工作室將致力于班主任隊伍的培養與提升，推動班主任工作的專業化、科學化發展。各工作室成員也進行了簡短的自我介紹，展現了杏花嶺區班主任隊伍的責任感與使命感。

榜樣引領，智慧分享

會議還特別設置了教師風采展示環節，旨在通過優秀教師的經驗分享，激勵更多班主任在德育工作中發光發熱。2024年太原市“班主任技能大賽”一等獎獲得者、區實驗小學彭燕老師作為參賽代表，分享了她的參賽心得與德育工作經驗。她強調，班主任工作不僅需要智慧與耐心，更需要對學生的關愛與責任感。

2024年首屆杏花嶺區教師心理素養提升競賽一等獎獲得者、新道街小學富力分校崔杰老師進行了演講展示。崔老師結合自身經歷，講述了如何通過提升心理素養，更好地服務于學生和教育工作，贏得了與會者的熱烈掌聲。

攜手共進，擘畫德育藍圖

會議最后，德育科負責人進行了總結發言。2025年是杏花嶺區德育工作的關鍵之年，全區教育工作者將以“立德樹人”為根本任務，錨定目標，扎實推進各項工作。名班主任工作室的成立為全區班主任隊伍提供了新的發展平臺，工作室定能充分發揮引領作用，推動杏花嶺區德育工作高質量發展。新的一年里，帶著靈動與智慧，攜手擘畫杏花嶺區德育發展的宏偉藍圖。

本次會議的召開，不僅為杏花嶺區2025年德育工作指明了方向，也為全區班主任隊伍的專業化發展提供了有力支持。名班主任工作室的成立，標志著杏花嶺區德育工作邁入了新的發展階段。未來，杏花嶺區將繼續以“立德樹人”為核心，深化德育改革創新，推動全區教育事業高質量發展。

來源：杏花嶺區教育體育局

攝影：田志忠

編輯：師曼

審核：智慧