3月14日是第六個(gè)國(guó)際數(shù)學(xué)日，校園里，抽象的數(shù)字變成了生動(dòng)的游戲道具，復(fù)雜的公式幻化成探索未知的鑰匙。數(shù)學(xué)游園會(huì)、數(shù)學(xué)AI助手、數(shù)學(xué)創(chuàng)意市集、數(shù)學(xué)趣味游戲……京城各中小學(xué)開(kāi)展了一系列精彩紛呈的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提升學(xué)生的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。現(xiàn)在，就跟隨小編，一同走進(jìn)這場(chǎng)校園數(shù)學(xué)盛宴，感受數(shù)學(xué)魅力吧。

校園開(kāi)啟數(shù)學(xué)“游園會(huì)”

在北京市東城區(qū)新鮮胡同小學(xué)，學(xué)生上課活動(dòng)的操場(chǎng)和教室搖身一變，成為數(shù)學(xué)“游園會(huì)”。在十余個(gè)互動(dòng)展區(qū)內(nèi)，低年級(jí)萌娃化身精打細(xì)算的“采購(gòu)小能手”，在模擬超市運(yùn)用貨幣換算破解生活應(yīng)用題；中年級(jí)學(xué)子變身古代糧倉(cāng)管理員，通過(guò)“雞兔同籠實(shí)戰(zhàn)演練”破解千年方程，在毛絨玩具與計(jì)數(shù)竹簡(jiǎn)的碰撞中初探數(shù)學(xué)模型；高年級(jí)同學(xué)則化身漕運(yùn)總督，在“河流運(yùn)輸官”沙盤(pán)推演中統(tǒng)籌木船載重與航行路線，巧解運(yùn)輸困局。

校長(zhǎng)周育介紹，本次數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)注重體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性與實(shí)用性，期待這場(chǎng)活動(dòng)能夠點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱情，讓數(shù)學(xué)基因融入文化血脈，讓抽象公式躍動(dòng)成璀璨星河，為孩子們打開(kāi)一扇看見(jiàn)世界本質(zhì)的思維之窗。

在北京市昌平區(qū)回龍觀第二小學(xué)的數(shù)學(xué)“游園會(huì)”上，老師們?cè)O(shè)計(jì)了妙趣橫生的數(shù)學(xué)游戲，孩子們?cè)诟鞣N游戲中挑戰(zhàn)自我，收獲驚喜。

AI助手驚喜亮相數(shù)學(xué)節(jié)

在北京市第二十二中學(xué)、第二十一中學(xué)聯(lián)盟校的數(shù)學(xué)節(jié)上，人工智能助教驚喜現(xiàn)身，并首次與學(xué)生面對(duì)面交流。這位以孫維剛數(shù)學(xué)班數(shù)學(xué)老師為模板的AI小講師，不僅扮演著裁判的角色，還積極地協(xié)助老師進(jìn)行教學(xué)管理，減輕老師的工作負(fù)擔(dān)。作為助教，它能夠即時(shí)為同學(xué)們解答疑難問(wèn)題，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的氛圍中收獲知識(shí)、提升能力。

在北京市海淀區(qū)紅英小學(xué)，學(xué)生們通過(guò)AI助手開(kāi)展數(shù)學(xué)節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)，各年級(jí)學(xué)生紛紛拿起畫(huà)筆，盡情發(fā)揮他們的創(chuàng)意與想象。在創(chuàng)作過(guò)程中，許多學(xué)生還利用AI軟件繪制創(chuàng)意草圖，或采納AI的色彩搭配建議，讓自己的海報(bào)更顯獨(dú)特。

數(shù)學(xué)+體育帶來(lái)雙倍快樂(lè)

北京第一師范學(xué)校附屬小學(xué)平谷分校的數(shù)學(xué)節(jié)突破常規(guī)，以“樂(lè)享運(yùn)動(dòng)，嗨玩數(shù)學(xué)”為主題，設(shè)置三大主題運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，帶來(lái)十二項(xiàng)妙趣橫生的競(jìng)技游戲，讓數(shù)學(xué)不再是書(shū)本上的抽象符號(hào)。智算體育館里，孩子們一邊盡情奔跑、跳躍、投擲，一邊快速破解數(shù)學(xué)難題，在運(yùn)動(dòng)中激發(fā)思維，爭(zhēng)做計(jì)算與運(yùn)動(dòng)雙料小能手；創(chuàng)拼運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里，幾何圖形成了同學(xué)們手中的神奇玩具，憑借豐富的空間想象力，拼搭出獨(dú)一無(wú)二的數(shù)學(xué)天地；猜轉(zhuǎn)健身房?jī)?nèi)，孩子們?cè)跉g樂(lè)中挑戰(zhàn)思維極限，爭(zhēng)當(dāng)邏輯推理的高手。數(shù)學(xué)節(jié)將知識(shí)與快樂(lè)完美融合，孩子們沉浸其中，暢享數(shù)學(xué)與運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的雙倍快樂(lè) 。

在北京市房山區(qū)琉璃河水泥廠學(xué)校，數(shù)學(xué)節(jié)以 “數(shù)學(xué)與體育的奇妙碰撞” 為主題，開(kāi)啟了一場(chǎng)知識(shí)與運(yùn)動(dòng)融合的創(chuàng)意旅程。精彩的情景劇表演為數(shù)學(xué)節(jié)拉開(kāi)序幕，學(xué)生們基于生活中的發(fā)現(xiàn)，提出了一系列問(wèn)題。大家一起探討跑道中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，一起探究經(jīng)典足球的多邊形奧秘，激發(fā)出同學(xué)們投身數(shù)學(xué)探秘的主動(dòng)性。

小小數(shù)學(xué)講師“成團(tuán)上線”

在北京市第一六六中學(xué)教育集團(tuán)的數(shù)學(xué)節(jié)上，一六六中學(xué)9個(gè)小講師團(tuán)聚焦“數(shù)學(xué)在游戲中的應(yīng)用”“魔方密碼與柳卡迷陣”“如何估算地表距離”“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室”等多個(gè)主題，為集團(tuán)成員校一六六中學(xué)及一六六中學(xué)附屬校尉胡同小學(xué)的同伴們講解數(shù)學(xué)知識(shí)。

北京科學(xué)中心數(shù)學(xué)科普儀器巡展也來(lái)到學(xué)校，38臺(tái)數(shù)學(xué)科普儀器，蘊(yùn)含著從古代算盤(pán)到現(xiàn)代概率分布的多種數(shù)學(xué)原理，讓學(xué)生們?cè)谥庇^感知、動(dòng)手操作、親身體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)原理知識(shí)，感受科學(xué)無(wú)盡魅力。

讓數(shù)學(xué)與歷史交融

北京市豐臺(tái)區(qū)第一小學(xué)舉辦了以“‘?dāng)?shù)芽’破土智慧成林”為主題的首屆數(shù)學(xué)節(jié)。在豐臺(tái)區(qū)第一小學(xué)豐益校區(qū)，四年級(jí)（1）班同學(xué)張竹逸帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)啟了一場(chǎng)充滿驚喜與挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)之旅。數(shù)學(xué)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，張竹逸介紹了歐拉公式及凸、多面體的規(guī)律。同時(shí)，融入歷史元素，介紹養(yǎng)心殿獅子繡球雕刻、獨(dú)孤信章等文物，展現(xiàn)古人對(duì)多面體的應(yīng)用。此外，活動(dòng)以電子設(shè)備替代傳統(tǒng)道具，模擬韓信分油游戲，為大家?guī)?lái)全新體驗(yàn)。最后，同學(xué)們近距離接觸獨(dú)孤信章，感受數(shù)學(xué)與歷史交融的獨(dú)特魅力。

在北京市大興區(qū)第二小學(xué)數(shù)學(xué)節(jié)期間，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了多套魯班鎖、跳棋、圍棋等利于動(dòng)手、動(dòng)腦的玩具。魯班鎖是一種益智玩具，能夠鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力和手眼協(xié)調(diào)性。大興二小蘇美鳳老師表示：“魯班鎖不僅是玩具，更是中華‘和合文化’的象征，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。”

在北京市育英學(xué)校密云分校數(shù)學(xué)節(jié)上，學(xué)生化身“文化使者”，生動(dòng)講述中國(guó)數(shù)學(xué)家的卓越貢獻(xiàn)：從劉徽《九章算術(shù)注》中的“割圓術(shù)”，到祖沖之精確計(jì)算圓周率至小數(shù)點(diǎn)后七位。通過(guò)“文化使者”的講解，學(xué)生們深刻感受到了中華數(shù)學(xué)文明的博大精深與先賢智慧的永恒魅力。

數(shù)學(xué)節(jié)上辦起“創(chuàng)意市集”

在北京市第八十中學(xué)管莊分校匯星校區(qū)的數(shù)學(xué)節(jié)上，學(xué)生們以“創(chuàng)意市集”的方式，展示了20個(gè)數(shù)學(xué)建模項(xiàng)目。這些“腦洞大開(kāi)”的項(xiàng)目，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)生活化，不僅體現(xiàn)了不同學(xué)段學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的深入理解和應(yīng)用，更展現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

魔方高手現(xiàn)身數(shù)學(xué)節(jié)

北京市通州區(qū)民族小學(xué)在首屆“悅思”數(shù)學(xué)節(jié)上，通過(guò)“魔方魔尺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”活動(dòng)，提高了學(xué)生的空間觀念和想象能力，讓學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)的神奇與美妙。

在北京市石景山區(qū)古城第二小學(xué)首屆數(shù)學(xué)節(jié)上，學(xué)生們通過(guò)數(shù)學(xué)魔方益智活動(dòng)的體驗(yàn)和競(jìng)技比拼，激發(fā)了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

在北京市懷柔區(qū)第五小學(xué)的數(shù)學(xué)節(jié)開(kāi)幕式上，數(shù)學(xué)社團(tuán)的學(xué)生帶來(lái)了精彩的魔方表演，挑戰(zhàn)速度與邏輯的極限。

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