本網訊：（　劉騰　岳俊闊　）

　　3月12日，春風拂綠，萬物復蘇，我們迎來了第47個植樹節。山東東明縣各學校積極開展了內容豐富、形式多樣的植樹節系列活動，全面激發廣大師生愛林、造林熱情，進一步提升保護環境意識。師生們以飽滿熱情和實際行動，踐行綠色發展理念，用雙手為大地增添新綠，為建設綠色生態家園貢獻力量。

植樹護綠 共建綠色校園

　　全縣各學校積極組織師生開展植樹護綠活動。師生們帶著鐵鍬、水桶等工具，走進校園、社區、公園等地，親手栽種樹苗，為大地增添新綠。活動中，師生們分工協作，有的挖坑，有的扶苗，有的培土，有的澆水，每一個環節都認真細致。在校園里，學生們在老師的指導下，種下了一棵棵小樹苗，并掛上了親手制作的“護綠卡”，承諾用心呵護每一棵樹木；在社區和公園中，師生們與居民一起參與植樹，共同為美化環境貢獻力量。通過親身參與，學生們不僅學習了植樹的基本知識，更親身體會到保護環境的重要性，增強了生態文明意識。

主題班會 學習環保知識

　　各學校以班級為單位，相繼召開了“植樹護綠，共建美麗家園”主題班會。班會上，教師通過講解植樹節的由來、播放環保宣傳片等形式，向學生們普及了植樹造林的意義和環境保護的重要性。學生們認真聆聽，積極發言，分享了自己對綠色生活的理解和感悟。有的班級還組織了“環保知識競賽”，學生們踴躍參與，通過問答形式加深了對環保知識的理解。

手抄報 黑板報 繪畫 描繪綠色夢想

　　各學校組織開展了手抄報、黑板報和繪畫創作活動。學生們以畫筆為媒，以文字為介，將心中對綠色生活的向往傾注于紙上，紛紛勾勒出綠意盎然的森林、生機勃勃的草地和師生齊心協力植樹的動人場景，這些充滿創意的手抄報和黑板報，裝點了校園的墻壁、走廊和教室，為校園的每一個角落注入了自然活力與藝術魅力。此外，部分學校還特別舉辦了“綠色夢想”繪畫比賽，學生們用細膩的筆觸和豐富的想象力，描繪出心中理想的綠色家園，展現了他們對未來美好環境的無限憧憬。這些藝術創作不僅讓學生們在實踐中感悟環保的意義，更激發了他們對自然的熱愛與保護環境的責任感，讓綠色理念在潛移默化中深入人心。

發揮創意 制作樹木樹牌

　　部分學校還開展了“我為校園樹木制作樹牌”活動。活動中，學生們親手為校園的每一棵樹木設計并制作專屬樹牌。他們充分發揮創意，用畫筆描繪出樹木的形態特征，并細心標注樹木的名稱、科屬以及養護小知識。有的同學還在樹牌上寫下了自己對樹木的祝福語，或是環保宣言，讓每一塊樹牌都充滿了個性與溫度。通過這一活動，學生們不僅加深了對校園植物的了解，更在動手實踐中增強了環保意識，讓每一棵樹都成為人與自然對話的橋梁，也讓校園的每一處角落都充滿了綠色的人文氣息。

　　　　　　　　　　　　　　　　走進自然 開展實踐活動

　　部分學校組織學生走進自然，開展愛綠護綠實踐活動。學生們在老師的帶領下，走進公園或黃河岸邊，近距離觀察植物生長，學習生態保護知識。活動中，學生們認真聆聽講解，仔細觀察植物的形態特征，并記錄了所見所聞。通過近距離觀察，學生們不僅增長了知識，還深刻體會到了保護生態環境的重要性。活動結束后，學生們紛紛表示，要將所學知識運用到日常生活中，從自身做起，保護環境，愛護自然。

愛校如家 校園綠化行動

　　部分學校組織學生對校園內的綠化帶進行修剪、澆水、除草等養護工作，或種植花卉、灌木等植物，美化校園環境。學生們分組行動，有的負責修剪枝葉，有的負責澆水施肥，還有的負責清理雜草。通過親身參與，學生們用雙手為校園增添了一抹抹新綠，不僅讓校園環境煥發出勃勃生機，更在勞動中深刻體會到守護校園的責任與意義。部分學校還劃分了“班級責任區”，讓學生長期負責特定區域的綠化養護工作，進一步增強了他們的責任感和環保意識。

資源循環 環保創意活動

　　各學校開展了廢舊物品改造、環保手工制作、綠色創意設計等活動，倡導資源循環利用。學生們用手中的畫筆在廢舊輪胎上繪制出五彩斑斕的圖案，將廢舊輪胎改造成別具一格的花盆，種上五彩斑斕的花草，讓廢舊輪胎煥發出新的生機，為校園增添了一抹獨特的風景。

　　植樹節系列活動的開展，不僅是對學生環保意識的一次深刻教育，更是對全社會生態文明建設的有力推動。學生們不僅在實踐中學習了植樹護綠的知識和技能，更在團隊協作中培養了集體榮譽感，在服務他人和社會中收獲了成就感與幸福感。這些寶貴的經歷將如同一顆顆綠色的種子，深深扎根于學生心田，伴隨他們成長不斷發芽、茁壯，并激勵他們在未來的生活中踐行綠色理念，成為生態文明建設的積極推動者。