2025年，首都基礎(chǔ)教育在做好科學(xué)教育“加法”上仍在持續(xù)發(fā)力，新消息不斷。

今年年初，北京出臺了科學(xué)教育新政“二十條”，明確指出，北京將實施學(xué)校科學(xué)教育提質(zhì)、創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)培育、社會大課堂實踐育人等六大行動。

作為北京高精尖產(chǎn)業(yè)總陣地，經(jīng)開區(qū)一直以來高度重視科學(xué)教育工作，以“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”為理念，不斷創(chuàng)新教育模式。而身處經(jīng)開區(qū)、毗鄰京東總部的北京市建華實驗亦莊學(xué)校（下文簡稱“經(jīng)開區(qū)建華”），更是在多年的實踐探索過程中，逐步形成了科學(xué)教育“經(jīng)開模式”。

在“科學(xué)教育”這項成績單上，經(jīng)開區(qū)建華拿到過很多個“第一”，比如首批全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗校、首批全國STEM教育優(yōu)秀學(xué)校......此外，還有共青團中央“小平科技創(chuàng)新實驗室”、北京市博士后創(chuàng)新實踐基地、北京航空航天大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、經(jīng)開區(qū)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、經(jīng)開區(qū)中學(xué)化學(xué)學(xué)科教研基地、北京市高中人文特色發(fā)展研究協(xié)作體等多個榮譽稱號傍身。

經(jīng)開區(qū)建華以“讓每位學(xué)生的最長‘枝條’逐光生長”為核心理念，以科學(xué)教育為著力點，促進每一位學(xué)生在全面發(fā)展中個性特長更優(yōu)成長，致力于培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的未來人才。

前不久，中國教育科學(xué)研究院及經(jīng)開區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來到經(jīng)開區(qū)建華進行實地調(diào)研，并開展了座談交流，座談會上，對于未來經(jīng)開區(qū)建華將如何開展科學(xué)教育，釋放了這些重磅信息——

“學(xué)校+社會+廠園實踐地+AI新途徑+創(chuàng)新機制”，全方位構(gòu)建科學(xué)教育新生態(tài)

科學(xué)教育的基因，自成立之初便深深烙印在經(jīng)開區(qū)建華的血液里，并在多年的實踐探索中，不斷形成新的生長點。

學(xué)校設(shè)立的航天創(chuàng)客STEM實驗室、Fablab創(chuàng)新工場、3D沉浸式互動教學(xué)空間、無土栽培“空中農(nóng)場”、機器人教室等，為學(xué)生知識拓展和創(chuàng)新項目探索提供了無限可能。

在這里，學(xué)生們可以動手制作衛(wèi)星和水火箭、操控真實衛(wèi)星拍攝照片，也可以設(shè)計制作智能產(chǎn)品，還可以利用植物工廠技術(shù)自主設(shè)計搭建栽培裝置，親手培育生菜、薄荷、小番茄、草莓等作物.......

此外，學(xué)校逐步與清華大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)等多所高校就課程建設(shè)、科學(xué)教育、人才培養(yǎng)等建立起戰(zhàn)略合作關(guān)系。

去年11月，北京航空航天大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地落戶經(jīng)開區(qū)建華，基地的建立，讓經(jīng)開區(qū)建華的同學(xué)們有機會在與一流大學(xué)的大師們學(xué)習(xí)交流中，深刻感受“像科學(xué)家一樣思考”的創(chuàng)新思維，走進高端實驗室及參與項目研究，直接感觸“像工程師一樣做事”的科學(xué)嚴謹。

同時，經(jīng)開區(qū)建華立足經(jīng)開區(qū)豐富的高精尖企業(yè)資源，與周邊企業(yè)建立了良好的育人協(xié)作關(guān)系，充分發(fā)揮了社會大課堂的協(xié)同作用，帶領(lǐng)學(xué)生走進金風(fēng)科技、京東、京東方、阿斯利康、施耐德、北汽極狐、可口可樂等高新技術(shù)龍頭企業(yè)，以及國家科研院所，參與科研人員的實驗項目，親身體驗科研工作的過程。此外，學(xué)校還邀請科學(xué)家和工程師走進校園，為學(xué)生舉辦講座和工作坊，分享他們的研究經(jīng)歷和科技成果。

據(jù)了解，未來學(xué)校將通過“學(xué)校主陣地+社會大課堂+廠園實踐地+AI新途徑+機制有創(chuàng)新”，深入探索構(gòu)建科學(xué)教育的新生態(tài)。

以科學(xué)教育為著力點

讓每一位學(xué)生的最長“枝條”逐光生長

在經(jīng)開區(qū)建華校長任志瑜看來，科學(xué)教育特色學(xué)校的建設(shè)要先行于理念、生成于探索。

經(jīng)開區(qū)建華以 “中國式現(xiàn)代化” 思維落實 “立德樹人” 根本任務(wù)，秉持“向上向善、思維思想”的教育理念，堅持 “為思維而教，為友善而育”，致力于培育真人、善人、能人、正人，做最好自己的每個人，培養(yǎng)具有中國心 “真善能正己” 的世界公民。

在科學(xué)教育實踐中，學(xué)校以“讓每位學(xué)生的最長‘枝條’逐光生長”為核心理念，以科學(xué)教育為著力點，促進每一位學(xué)生在全面發(fā)展中個性特長更優(yōu)成長，通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生在思考中領(lǐng)悟、在創(chuàng)造中成長，為學(xué)生未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

“孩子就像一棵樹，他們所能達到的人生境界取決于樹干上最長的那根枝條。而教育者的重要責(zé)任就是要發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的‘最長枝條’，讓那根枝條不斷向天空努力生長”，任志瑜校長表示。

據(jù)介紹，未來，建華實驗亦莊學(xué)校將在“向上向善，思維思想”教育理念的引領(lǐng)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化課程體系，完善育人機制。通過精準施策、因材施教，讓每位學(xué)生都能在適宜的環(huán)境中茁壯成長，綻放出屬于自己的光彩。

科學(xué)教育不僅是知識的傳遞

更是思維的啟迪和能力的培養(yǎng)

專家發(fā)言環(huán)節(jié)，中國教育科學(xué)研究院黨委書記、院長李永智表示，經(jīng)開區(qū)建華在科學(xué)教育方面的探索和實踐，充分體現(xiàn)了“向上向善，思維思想”的育人理念，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了堅實保障。李院長強調(diào)，科學(xué)教育不僅是知識的傳遞，更是思維的啟迪和能力的培養(yǎng)。經(jīng)開區(qū)建華通過豐富的課程設(shè)置和實踐活動，成功激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)的興趣和創(chuàng)新精神。

此外，李院長還表示，中國教育科學(xué)研究院將繼續(xù)支持經(jīng)開區(qū)建華的科學(xué)教育工作，推動學(xué)校在課程體系建設(shè)、師資培訓(xùn)和教育研究等方面取得更大突破。

經(jīng)開區(qū)管委會副主任李全指出，經(jīng)開區(qū)始終將教育視為面向未來的戰(zhàn)略性投資，致力于為學(xué)生提供最適合的教育環(huán)境和資源。李全副主任強調(diào)，經(jīng)開區(qū)將繼續(xù)加大對建華實驗亦莊學(xué)校的支持力度，推動學(xué)校與區(qū)域內(nèi)的高新技術(shù)企業(yè)深度合作，為學(xué)生提供更多實踐和創(chuàng)新的機會。

座談會上，教育實驗協(xié)作處處長李永明，數(shù)字教育研究所副所長曹培杰、院務(wù)辦公室副主任王玉國，數(shù)字教育研究所副所長 王學(xué)男， 社會事業(yè)局局長、黨委副書記張建榮等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，也圍繞經(jīng)開區(qū)建華科學(xué)教育工作的開展情況，展開深入交流， 對建華實驗亦莊學(xué)校科學(xué)教育的探索與實踐給予了高度評價。

編輯 | 京教君

素材來源 | 北京市建華實驗亦莊學(xué)校

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