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認識孤獨癥

孤獨癥是一種神經發(fā)育障礙性疾病。在我國，每 68 名兒童中就約有 1 名被孤獨癥所困擾。

回溯歷史，早在 1943 年，美國兒童精神科醫(yī)生利奧?坎納首次描述了孤獨癥的癥狀，揭開了人類對這一病癥研究的序幕。此后，隨著醫(yī)學、心理學等多學科的發(fā)展，人們對孤獨癥的認知逐步深化。從最初對其行為特征的表面觀察，到如今深入基因層面、神經生理機制的探索，每一步都凝聚著無數科研人員的心血。在不同時期，社會對孤獨癥的態(tài)度也發(fā)生著顯著變化，從最初的誤解、排斥，逐漸轉變?yōu)槔斫狻⒔蛹{與積極幫助。

在當下，孤獨癥患者面臨著諸多挑戰(zhàn)。他們在社交場合中往往不知所措，難以建立正常的人際關系；語言表達和理解能力的滯后，使得日常交流變得困難重重；重復性刻板行為以及對環(huán)境變化的過度敏感，進一步限制了他們融入社會的步伐。而對于患者家庭而言，從孩子的診斷、康復訓練，到未來的生活保障，每一個環(huán)節(jié)都充滿壓力。

本期夜學，我們邀請到貝蓓兒童康復指導中心醫(yī)學部負責人封玉，她將從資深從業(yè)者的角度為我們帶來《孤獨癥的前世今生》主題分享。

嘉賓介紹

封玉

貝蓓兒童康復指導中心醫(yī)學部負責人，兒科學碩士，貝蓓公益救助負責人，在孤獨癥、多動癥領域有豐富經驗。

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時間

3月13日（周四）18:30-20:00

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騰訊會議線上直播

會議號：880-4815-5421

入會密碼：000620

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主題

孤獨癥的前世今生

ThurStudy周四夜學與InnovClass新質學堂

Thirsty for study, together on Thursday！綠色浙江和浙江省科普聯(lián)合會、浙江多家科技社團共同發(fā)起了“ThurStudy周四夜學”。在這里我們求知若渴，與志同道合的伙伴共學成長！

每月最后一期（即每月最后一個周四晚）夜學，聯(lián)合活動屬地科協(xié)，共同開展“InnovClass新質學堂”科創(chuàng)混合分享。“新質學堂”以優(yōu)秀科學企業(yè)家為主講嘉賓，面向青年科技工作者、公民科學愛好者、少年科小二為主要群體，以“科技創(chuàng)新+創(chuàng)業(yè)歷程”為主線分享新質生產力、創(chuàng)新思維、科學家精神和企業(yè)家精神。

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