全國(guó)人大代表 王嵐（受訪者供圖）

【編者按】

春苗逢雨，萬(wàn)物萌新，一年一度的全國(guó)兩會(huì)如約而至。2025年是“十四五”規(guī)劃的收官之年，也是“十五五”規(guī)劃的謀篇布局之年，在此背景下召開(kāi)的兩會(huì)，承載著全國(guó)人民的熱切期待。

大人開(kāi)會(huì)，小孩也關(guān)心。即日起，中國(guó)少年報(bào)·未來(lái)網(wǎng)以“兩會(huì)新聲 童向未來(lái)”為主題打造兩會(huì)“成長(zhǎng)課堂”。在報(bào)刊網(wǎng)端用AI互動(dòng)、虛擬主播、視頻新聞、沙畫(huà)漫畫(huà)等創(chuàng)新形式推出全媒體報(bào)道，既以童言童語(yǔ)講好“大國(guó)藍(lán)圖”，也以專業(yè)視角解讀“新政新聲”，既重點(diǎn)關(guān)注政府工作報(bào)告里的宏偉敘事，也把目光投向家庭餐桌邊親子共學(xué)的溫暖日常。在治國(guó)理政的運(yùn)籌帷幄、建言獻(xiàn)策中，在護(hù)航成長(zhǎng)的關(guān)注回應(yīng)、你問(wèn)我答里，一起感受“中國(guó)式現(xiàn)代化”的溫度、“全過(guò)程人民民主”的生動(dòng)實(shí)踐，為少年兒童的茁壯成長(zhǎng)培根筑基！

中國(guó)少年報(bào)·未來(lái)網(wǎng)北京3月13日電（記者 魏博閱 劉毅敏 宋瑩瑩）未成年人保護(hù)牽動(dòng)萬(wàn)千家庭，關(guān)乎民生福祉。今年的政府工作報(bào)告中就提到，要保障婦女、兒童、老年人、殘疾人合法權(quán)益。全國(guó)人大代表、政協(xié)委員也持續(xù)關(guān)注未成年人保護(hù)，并推動(dòng)相關(guān)立法工作。

“近年來(lái)，我國(guó)未成年人保護(hù)法律法規(guī)不斷完善，保護(hù)機(jī)制逐步健全。”全國(guó)人大代表、黑龍江省齊齊哈爾市實(shí)驗(yàn)中學(xué)科研室主任王嵐，在接受中國(guó)少年報(bào)·未來(lái)網(wǎng)記者專訪時(shí)說(shuō)，“然而，部分未成年人由于家庭、社會(huì)等多方面因素影響，面臨著違法犯罪、遭受侵害等困境。”

作為高中教師，王嵐代表每天接觸很多青少年，在預(yù)防未成年人犯罪方面做了大量調(diào)研。她指出，在校園霸凌、網(wǎng)絡(luò)暴力、性侵害、網(wǎng)絡(luò)沉迷等方面還存在突出問(wèn)題，具體表現(xiàn)為專門教育資源不足、多方協(xié)同預(yù)防機(jī)制不完善、對(duì)罪錯(cuò)未成年人跟蹤幫扶體系不健全等。此外，部分學(xué)校在處理校園欺凌等問(wèn)題時(shí)，缺乏專業(yè)能力和有效措施。

以相關(guān)的普法教育為例，她指出了現(xiàn)有的短板：“形式較單一，講座居多，缺乏互動(dòng)體驗(yàn)；內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)，未深入剖析后果與責(zé)任；家庭監(jiān)護(hù)缺失，社會(huì)協(xié)同保護(hù)力度不夠，而且覆蓋面有遺漏，部分偏遠(yuǎn)地區(qū)或特殊學(xué)校普法教育開(kāi)展不足。”

對(duì)此，王嵐代表對(duì)中國(guó)少年報(bào)·未來(lái)網(wǎng)記者重點(diǎn)談到了以下幾方面建議：

關(guān)于校園欺凌，解決“發(fā)現(xiàn)難”“執(zhí)行難”問(wèn)題。政府可設(shè)專項(xiàng)基金，為學(xué)校預(yù)防校園欺凌提供財(cái)政支持。學(xué)校應(yīng)將反校園欺凌教育融入日常教學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注留守兒童等弱勢(shì)群體。切實(shí)發(fā)揮家庭教育功能，引導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)欺凌和保護(hù)自己的意識(shí)和能力。針對(duì)“發(fā)現(xiàn)難”，建立多部門信息共享平臺(tái)，利用大數(shù)據(jù)篩查異常情況；針對(duì)“執(zhí)行難”，明確各部門職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督考核，同時(shí)通過(guò)培訓(xùn)、宣傳、座談和建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)家庭、學(xué)校、醫(yī)療、民政等機(jī)構(gòu)主動(dòng)報(bào)告意識(shí)。

關(guān)于留守兒童，加強(qiáng)法治教育和心理服務(wù)。通過(guò)專項(xiàng)資金支持，完善農(nóng)村地區(qū)的法治教育設(shè)施和心理疏導(dǎo)服務(wù)，派法治教師、法治副校長(zhǎng)、心理專家，定期深入農(nóng)村開(kāi)展講座和輔導(dǎo)。推動(dòng)城鄉(xiāng)資源均衡發(fā)展，加強(qiáng)基層學(xué)校專職人員的培養(yǎng)和配備，利用互聯(lián)網(wǎng)推廣遠(yuǎn)程教育、在線心理咨詢等服務(wù)，彌補(bǔ)城鄉(xiāng)資源差距。在農(nóng)村設(shè)立專門的法治教育和心理服務(wù)站點(diǎn)，配備專業(yè)人員。

關(guān)于涉罪未成年人，加強(qiáng)綜合幫教。進(jìn)一步完善《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，細(xì)化綜合幫教條款，明確責(zé)任和分工，加強(qiáng)監(jiān)督與問(wèn)責(zé)機(jī)制。成立綜合幫教聯(lián)合工作小組，強(qiáng)化部門協(xié)同，構(gòu)建一體化幫教機(jī)制，共同制定幫教計(jì)劃和措施。優(yōu)化教育矯治措施，對(duì)個(gè)體全面評(píng)估，制定個(gè)性化幫教矯治方案。組織志愿者、社區(qū)工作者等結(jié)對(duì)幫扶。建立嚴(yán)格的未成年人信息保護(hù)制度，消除差別對(duì)待，引導(dǎo)社會(huì)形成包容、關(guān)愛(ài)的氛圍。