3月13日，《人民日報》（海外版）以“國際組織里的中國青年”為題，整版報道廣外國際組織人才培養。全文轉載如下：

《人民日報》（海外版）報道

一個周日的北京時間晚8點，記者打開電腦，加入一場線上會議。網線連接起幾名身在不同時區的中國青年，他們分別身處中國北京、瑞士日內瓦、美國華盛頓……話題是：在國際組織工作有哪些收獲與感悟？

國際組織是推動國際合作的重要平臺。近年來，廣東外語外貿大學國際治理創新學院積極培養國際治理專業人才，推動不少畢業生進入國際組織工作。這些登上國際舞臺的中國青年有哪些工作感悟？他們對如何培養更多具有全球視野的高素質人才、如何為世界貢獻中國智慧等話題，又有怎樣的思考？

種下一個理想

聯合國日內瓦辦事處、國際貨幣基金組織、亞洲基礎設施投資銀行……這些“高大上”的國際組織，聽上去距離普通人的生活很是遙遠?；蛟S少有畢業生會在求職時，意識到自己也可以叩響這些機構的大門。

但在廣東外語外貿大學國際治理創新學院，學生們在校期間，就通過各類國際交流活動開闊了視野，加深了對國際組織的了解和認識，在心中種下了“去見更大世界”的理想。

“如果不是在讀研期間參與了一些國際交流合作項目，我肯定很難有機會在畢業后進入聯合國這樣的平臺工作?！彼巫湘檬菑V外國際治理創新學院2018級碩士生，目前以初級專業人員（JPO，Junior Professional Officer）身份就職于聯合國日內瓦辦事處行政司多語言與學習中心。

宋紫婷在聯合國日內瓦辦事處萬國宮前

宋紫婷本科學習的是英語專業，她原本打算將來做一名專業口譯員。但在廣外讀研期間，她漸漸意識到，翻譯不僅是一項技能，如何用這項技能做更有意義的事，才是自己該思考的職業道路。

宋紫婷曾參加國際治理創新學院與聯合國毒品和犯罪問題辦公室開展的一個合作項目，與20多名同學共同為一份“教育促進公正”倡議提供翻譯支持?！拔矣浀卯敃r大家翻譯了30多萬字。成果出版時，每個人都很興奮、驕傲，因為我們意識到，原來自己也可以為聯合國可持續發展目標作一份貢獻。”

宋紫婷說，項目進行過程中，學生們與來自聯合國的專家開展了非常多的交流，“這樣的學習機會，對我選擇職業道路產生了深刻影響。后來，當我申請前往聯合國的工作機會時，面試主考官也對我這一實踐經歷很感興趣。”

華定是宋紫婷的同屆同學，本科學習的是國際貿易專業，在國際治理創新學院讀研畢業后，進入位于美國華盛頓特區的國際貨幣基金組織（IMF）擔任研究分析師。

“讀研期間，我參加了一次學院組織的‘世界銀行周’活動，近距離接觸到一些在國際組織工作的前輩。他們出色的專業能力、寬廣的視野，深深震撼了我?！比A定回憶說，當時，活動邀請了3名來自世界銀行的經濟學家舉辦交流會，“讓我印象最深的是一位中國籍女性經濟學家。當我看到她在臺上流利地用英語進行專業講解時，既羨慕又崇拜，心里想，要是什么時候，自己也能像她一樣，在國際組織中做自己喜歡的、有意義的事就好了。”

心中有了榜樣，前進更有動力。這次活動，不僅讓華定了解了世界銀行的工作性質，還讓他堅定了自己未來的就業方向——到國際組織中去，代表自己的祖國從事相關政策研究工作。此后，華定開始格外關注各類國際組織官網的招聘信息，最終通過了國際貨幣基金組織的一系列筆試、面試選拔，獲得了心儀的崗位。

“要加強中國國際組織和國際治理人才隊伍建設，首先要讓更多中國公眾尤其是年輕人，增進對國際組織的了解和認識，幫助更多年輕人提升對國際治理問題研究的興趣、對參與國際組織實習和工作的信心。”廣東外語外貿大學國際治理創新學院院長趙龍躍告訴記者，近年來，該學院加強與國際組織合作，充分發揮國際組織人才培養的職能和作用，有針對性地培養符合國際組織選拔要求和相應素質的高端國際治理人才。

“學院通過組織學術研究、人員培訓等活動深化與聯合國、世界銀行、世界貿易組織等國際組織的合作，激發同學們主動了解國際組織與國際治理相關知識的興趣。同時，鼓勵學生在校期間，參與各種國內外的調研工作以及各類實踐活動，讓他們能在實際工作中提高學術研究能力、組織協調能力等?！壁w龍躍說。

收獲獨特經驗

在國際組織工作過一段時間后，這些年輕人對如何走好人生之路有了更深入的思考。

已在亞洲基礎設施投資銀行工作近4年的李佩欣，十分慶幸畢業時的職業選擇。她覺得，如今的職業路徑，給自己帶來最大的改變是“讓人生更廣闊”。

李佩欣在亞投行辦公

“目前我的主要工作是支持銀行年度業務及預算規劃、預算執行監控及專項基金管理等。這對我而言是一個很有價值的職業起點，既能了解部門業務規劃和日常運營，又能直觀體會到一個國際組織是如何通過優化資源配置，確保銀行業務靈活高效運營，實現國際發展目標的?！崩钆逍烙X得，如果自己在畢業后進入企業工作，現在可能會更關心某個具體行業、領域的發展，“但亞投行是全球首個由中國倡議設立的多邊金融機構。在這樣的平臺上工作，我會把自身的成長與中國經濟發展和全球經濟治理結合起來看待，思考自己工作的意義。這是自己從前所沒有的思維方式。”

華定在國際貨幣基金組織工作2年多后，決定繼續出去看看，到更需要自己的地方去鍛煉、成長。

去年，華定通過了聯合國經濟事務領域的青年專業人才項目（YPP，Young Professional Program）考試。這幾天，他剛剛離開國際貨幣基金組織，抵達位于埃塞俄比亞的聯合國非洲經濟委員會擔任經濟事務官，從事非洲地區在自然資源、綠色經濟、氣候變化、糧食安全和創新融資等領域的經濟分析、政策研究和相關技術支持工作。

離開華盛頓的高樓大廈，遠赴陌生的非洲大地，華定有自己的考慮，“在通過YPP考試后，我收到了兩個機構的錄取機會，一個在美國紐約，一個在非洲，經過綜合考量，我覺得還是后者更適合自己未來職業發展。因為我渴望到一個新地方經歷新體驗，去獲得對世界的新認識，積累人生經驗。”

華定參加國際貨幣基金組織和世界銀行2024秋季年會

華定希望，自己能在新工作中發揮更大作用，不僅從事研究方面的工作，也參與更多實踐性項目，更好地利用各方國際資源為不發達地區提供經濟、技術援助。“我想利用我的知識和技能，去幫助需要幫助的人。只有深入實地，才能了解不發達地區的民生狀況，從而在后續做政策研究工作時提出更切合實際、更具可操作性的政策建議?！比A定說。

根據國家留學基金管理委員會與有關國際組織簽署的合作協議，優秀青年到聯合國部分專門機構任職初級專業人員可申請資助。宋紫婷初到瑞士的前3年，這項資助為她提供了巨大幫助。

“在祖國的支持下，我能夠在聯合國系統內工作、成長，這讓我深感幸運。”宋紫婷說，在國際組織內工作時間越長，越意識到自己應肩負起一份使命感，“作為一名中國青年，我在工作中與世界建立起密切連接，自己的一言一行都會影響工作伙伴對中國的印象。所以，我對自己的要求是，除了要有過硬的專業能力，還要有創新的勇氣和激情，樂于傾聽、敢于表達、善于合作，在多元文化中找到共識，承擔起時代賦予自己的責任。”

在這一點上，華定也深有同感。他覺得，在國際組織這種多元文化環境中工作，一方面是非常有趣，能夠結交來自世界各地的朋友；另一方面也需要不斷提升自己，不斷增強跨文化溝通能力、不斷學習新知識、吸收先進經驗，力求以更加專業、嚴謹和負責任的態度去完成每一項任務。

“我非常希望國際組織能夠吸收更多優秀的中國人才加入，這將推動多方受益?！比A定認為，中國年輕一代的專業人才，既可以在各項國際事務方面代表發展中國家發出理性的聲音，推動國際體系朝著更加公平、公正、包容的方向發展；同時，還可以充分總結中國在公共管理、數字治理、政策執行等方面的經驗，為國際組織帶來更務實、更高效的治理理念，幫助提升全球治理效率。當這些年輕人今后再回到中國工作，還可以運用自己在國際組織鍛煉得到的能力和吸收的經驗，服務于中國高水平對外開放。

強化培養體系

這些中國青年能夠在國際舞臺上熠熠發光，離不開當前國內高校對國際治理人才培養的重視。

2016年，廣東外語外貿大學在全國高校中率先成立國際治理創新學院，致力于強化國際組織、國際規則和國際治理理論的教學研究，加速國際組織與國際治理人才的培養，得到外交部、教育部、國家留學基金委的重視和支持。趙龍躍介紹，該校創立并堅持“五位一體”的創新型人才培養模式，始終把立德樹人堅定理想信念放在首位，目標就是培養具有家國情懷和國際視野的綜合型、復合型國際治理專業人才。

跨專業、多學科、全方位的專業及課程項目，是廣外加強國際治理學科建設的一大特點。像華定、宋紫婷、李佩欣這些同學，在本科階段就讀的專業完全不同，但都考入了國際治理創新學院攻讀碩士研究生。

“我們學院招錄研究生，要求是‘不拘一格’，希望有不同學科背景的同學，都能在這里共同學習、相互促進?！壁w龍躍認為，培養國際組織與國際治理人才，需要打破學科壁壘，加強國際政治、外交、法律、經濟和管理等學科專業的交叉融合，推動構建涵蓋國際治理、國際組織、國際戰略和國際談判等特色課程的國際治理交叉學科專業。

積極推動與國際著名高校的交流合作，是廣外國際治理創新學院的另一重要辦學特色。目前，該院已與美國馬里蘭大學、歐洲大學學院等國外院校建立了長期合作關系。

余佳琪是廣外國際治理創新學院2022級學生，目前正在美國馬里蘭大學公共政策學院進行交流學習。有了師兄師姐們此前的成功經驗，余佳琪已早早將進入國際組織工作當成了自己未來的求職目標。

余佳琪參訪國際貨幣基金組織時拍照留念

她告訴記者，在美國馬里蘭大學學習的經歷，對自己今后職業發展很有幫助。“作為一名擁有會計與審計學科背景的學生，我在這里得以拓展對公共財政管理、公共政策分析和全球經濟治理的理解，并深入探索如何將學術理論轉化為切實可行的政策解決方案。此外，還在與來自不同文化背景師生的交流碰撞中，不斷提升跨文化溝通能力和全球視野。”

課堂學習之外，馬里蘭大學還組織學生參訪世界銀行和國際貨幣基金組織等國際組織。“在與相關專家的交流中，我進一步了解了國際組織的運作方式。這些活動讓我意識到，全球公共政策的制定與實施是不同利益相關方共同博弈、合作、調整的過程。每一項政策的出臺，都要在現實約束與長遠目標之間尋找平衡，讓我對全球治理的復雜性有了更為直觀的認識?！庇嗉宴髡f。

趙龍躍認為，深化與國外院校之間的合作，不僅能幫助學生們拓寬國際視野、提升在多元文化背景下的交流能力，更有利于增進中外優質教育資源的交流互補，推動中外普通民眾之間的友好來往?！啊畤辉谟诿裣嘤H’。各國青年相互交流、學習，以欣賞、互鑒、共享的觀點看待世界，也是在為構建人類命運共同體貢獻青春力量?！?/p>

本文內容轉載自廣東外語外貿大學官網