猛將兄/文

西夏區(qū)教育局3月10日發(fā)布公告稱——

銀川市西夏區(qū)鎮(zhèn)北堡鎮(zhèn)志輝希望小學(xué)擬向事業(yè)單位登記管理機(jī)關(guān)申請(qǐng)注銷登記，現(xiàn)已成立清算組。請(qǐng)債權(quán)人自2025年3月10日起90日內(nèi)向本清算組申報(bào)債權(quán)。

從公告可以看出，這所志輝小學(xué)屬事業(yè)單位。根據(jù)西夏區(qū)政府官網(wǎng)上的信息顯示，（該小學(xué)）位于鎮(zhèn)北堡鎮(zhèn)昊苑村，緊鄰環(huán)境優(yōu)美的萬(wàn)義生態(tài)園。學(xué)校始建于1997年，占地面積12375㎡，建筑面積1467㎡，學(xué)校可容納300名學(xué)生就讀。現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生92人，在編在崗教師12人，其中本科學(xué)歷10人，自治區(qū)骨干教師1人。（2017年數(shù)據(jù)）

也就是說(shuō)，就算在七八年前，這所小學(xué)的在校學(xué)生也并不多，平均算下來(lái)一個(gè)班也就15人左右。到2020年，有媒體報(bào)道稱，該學(xué)校學(xué)生共計(jì)50人。

隨著時(shí)間的推移，或是因?yàn)樯床蛔愕膯?wèn)題，這所存在了28年的小學(xué)，就要注銷停止辦學(xué)了。

歷年的寧夏回族自治區(qū)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，2019年時(shí)全區(qū)共有小學(xué)1188所，到2023年時(shí)全區(qū)的小學(xué)減少至1037所，不過(guò)新生入學(xué)數(shù)不降反升，從過(guò)去的10.18萬(wàn)人，增至2023年的10.87萬(wàn)人。其中，銀川市減少了10所小學(xué)、石嘴山市減少了2所小學(xué)、吳忠市減少了53所小學(xué)、固原市減少了66所小學(xué)、中衛(wèi)市減少了20所小學(xué)。

要知道，上述數(shù)據(jù)并不包含學(xué)生人數(shù)較少的“教學(xué)點(diǎn)”。

可以看出，即便是我們總是能看到“某某小學(xué)開(kāi)始建設(shè)”“某某小學(xué)預(yù)計(jì)開(kāi)始招生”的新聞，似乎新建小學(xué)仍在增長(zhǎng)，但是從總數(shù)來(lái)看，關(guān)停的小學(xué)數(shù)量更多。

尤其是一些遠(yuǎn)離城市遠(yuǎn)離縣城的小學(xué)，情況更為嚴(yán)峻。

數(shù)據(jù)顯示，1997年我國(guó)鄉(xiāng)村小學(xué)招生人數(shù)為1705.9萬(wàn)人，到了2024年，全國(guó)普通小學(xué)招生總?cè)藬?shù)為1616.6萬(wàn)人。而從2022年開(kāi)始，我國(guó)新生兒人口連續(xù)三年未破千萬(wàn)，或許2028年開(kāi)始小學(xué)招生的生源問(wèn)題會(huì)更為直接。

寧夏也存在這樣的問(wèn)題。

2019年至2023年這五年，小學(xué)新生招生人數(shù)分別為10.18萬(wàn)、10.09萬(wàn)、10.35萬(wàn)、10.17萬(wàn)和10.87萬(wàn)。對(duì)應(yīng)的是2013年~2017年這五年，寧夏每年新生兒8萬(wàn)~9萬(wàn)的數(shù)字。而從2022年開(kāi)始，寧夏新生兒已跌破8萬(wàn)為7.7萬(wàn)，2023年為7.3萬(wàn)人。2024年數(shù)據(jù)雖暫時(shí)未出，或許也難回到8萬(wàn)+。

這也就意味著，到了2028年，寧夏一些小學(xué)招生也會(huì)同樣遇到生源不足的問(wèn)題。

猛將兄之前寫過(guò)，寧夏多所幼兒園關(guān)停注銷（點(diǎn)擊鏈接），而全國(guó)僅2023年一年之間就有5600多所小學(xué)的上下課鈴聲戛然而止，媒體評(píng)價(jià)稱——

這是少子化時(shí)代，幼兒園關(guān)停的延續(xù)。

若無(wú)意外，這還會(huì)延續(xù)影響到2030年的初中招生、2033年的高中，甚至是2038年的高等教育。

經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)或人口外流地區(qū)的學(xué)校更容易率先受到?jīng)_擊。

從全國(guó)來(lái)看，東北就最先迎來(lái)“學(xué)生荒”。數(shù)據(jù)顯示，2013年至2022年十年間，東北的小學(xué)消失得觸目驚心：

黑龍江“消失”近六成、合計(jì)1900余所小學(xué)； 吉林“消失”近五成、合計(jì)2600余所小學(xué)； 遼寧也“消失”2200余所小學(xué)，降幅近一半

而從寧夏來(lái)看，這五年固原市和吳忠市小學(xué)減少的最多。可以想象在這場(chǎng)連鎖反應(yīng)中，最受傷的是教育從業(yè)者。有學(xué)者預(yù)測(cè)：到2035年，全國(guó)可能會(huì)有約150萬(wàn)小學(xué)教師、37萬(wàn)初中教師過(guò)剩。

今天的熱搜是deepseek回答AI取代不了的職業(yè)。

其中一個(gè)靠前的答案就是教育從業(yè)者——教育需個(gè)性化互動(dòng)和價(jià)值觀引導(dǎo)，這些均依賴人類的同理心和經(jīng)驗(yàn)判斷?，因此很難被取代。

不過(guò)現(xiàn)實(shí)中生源的減少，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，或許老師永遠(yuǎn)無(wú)法被取代，但真的很容易需求量不再那么龐大。

當(dāng)外地已經(jīng)有幼兒園轉(zhuǎn)型成為了老年大學(xué)，一切都被照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。

參考資料：

□《寧夏回族自治區(qū)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》寧夏教育廳 □《一年消失5600所，小學(xué)也開(kāi)始關(guān)停了》虎嗅APP

□校對(duì)：英子 搖搖

□審核：老六 金子