河南
事件背景
小李同學（化名）近期在備戰(zhàn)研究生考試，心中忐忑，遂起課問卜。課體如下：
斷卦思路
日干定位，自身狀態(tài)
日干丙火坐寅木長生，看似生機勃勃，但戌月土旺火囚，且寅木被月令戌土合絆，能量受限，暗示備考過程壓力較大，需突破“土重火晦”之局。
三傳動向，事態(tài)演變
初傳亥水貴人空亡：貴人落空，初期備考或缺乏得力指導，自身信心不足。
中傳申金玄武（財爻）：申金為丙火之病地，玄武主暗耗，提示中期需投入大量精力（財爻為付出），甚至可能因焦慮影響狀態(tài)。
末傳巳火天空（兄弟爻）：巳火為年命，臨天空主虛驚，但巳火生助日干丙火，且末傳為結局，預示最終能得同輩（兄弟爻）或自身堅持之力，沖破難關。
天將與年命
六合居日支寅木，寅為文書、學業(yè)之象，六合主合作，或需借助團隊學習或導師提點。
行年己酉沖日支寅木（酉寅相沖），酉為丙火死地，考前易有突發(fā)壓力，但沖則動，反能激發(fā)行動力。
斷語精要
課體藏機，吉兇參半
兇象：初傳空亡貴人無力，中傳玄武耗身，備考過程坎坷，易因壓力產(chǎn)生自我懷疑。
吉象：末傳年命巳火歸位，六合文書得日支長生，最終可借自身堅韌（巳火為丙火之祿）及團隊助力（六合）突圍。
結論：雖過程艱辛，但終能考上。
反饋與驗證
小李同學后續(xù)反饋：備考期間確實壓力極大，一度想放棄，但在同學鼓勵下堅持復習。最終于成功通過考試收到錄取通知，且面試時遇到一位溫和的考官（貴人應象），順利通過。
結語
大六壬之妙，在于“動中見靜，空處藏實”。此課初傳空亡似無望，然末傳年命歸位，六合文書得生，恰應“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。人生諸事，貴在堅持，天機雖隱，人愿可成。
觀天之道，執(zhí)天之行，六壬不欺有心人。
道，無所不在
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