貴州
為深入落實中小學心理健康教育工作，切實為學生減輕學習壓力，增強心理健康素質，推動學生全面發展。3月11日，關嶺自治縣實驗學校開展了形式多樣、內容豐富的心理健康主題活動。
活動期間，培訓教師從“什么是心理健康”這一基礎概念展開，深入剖析心理健康的標準，分享擺脫抑郁情緒的實用技巧，探討“如何保持心理健康”。教師鼓勵同學們主動學習心理學知識，尋找最適合自己的心理調適方法，培育平和穩定的心態，持續鍛煉意志品質，始終保持樂觀向上的情緒狀態，從而維護自身的心理健康。培訓過程中，一個個生動有趣、簡單易懂的小故事，引導學生更深入地認識自己的優缺點與興趣愛好，幫助他們塑造積極健康的自我形象。
關嶺縣實驗學校五年級學生劉某琳分享道：“參與今天學校組織的心理健康教育活動，我收獲頗豐。我學會了怎樣與他人建立和諧融洽的人際關系，掌握了正確表達情緒的方式，還懂得了如何有效應對學習和生活中的各種壓力”。
據關嶺縣教育局副局長項秋亞介紹，截至目前，關嶺二中、關嶺三中、縣思源實驗學校、頂云小學等多所學校已相繼開展心理健康教育進校園活動，取得一定成效。將繼續把學校心理健康教育課程建設、教學研究等納入重點工作，不斷優化課程設置，創新教學方法，為中小學學生的陽光、健康成長保駕護航。
長期以來，縣教育局始終高度重視學生心理健康教育，積極探索切實可行的教育途徑與方法。在下一步工作中，縣教育局還將聯合司法、公安、民政、婦聯、團委等多部門，進一步加強對未成年人家庭和校園生活的關注力度，全力營造關心關愛未成年人健康成長的濃厚社會氛圍。(鄒鵬)
統籌：劉禹涵
責編：王琪
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