為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，推動(dòng)學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)與行業(yè)需求精準(zhǔn)對接，深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)畢業(yè)生多渠道、高質(zhì)量就業(yè)，3月6日，棗莊科技職業(yè)學(xué)院黨委委員、副院長劉陵東帶領(lǐng)學(xué)前教育學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)同志前往青島臺西五路幼兒園、玉環(huán)島幼兒園等五家幼教機(jī)構(gòu)，實(shí)地走訪、座談交流、調(diào)研崗位，深入開展訪企拓崗調(diào)研活動(dòng)。

校地接力，筑牢合作“生態(tài)圈”

劉陵東一行先后走訪了青島美寓天成幼兒園、常青藤幼兒園、臺西五路幼兒園、湖北路幼兒園和西海岸新區(qū)玉環(huán)島幼兒園，參觀了當(dāng)?shù)赜變簣@的智慧教育設(shè)施和家校協(xié)同情況，詳細(xì)了解了各園所特色課程實(shí)施和保育管理細(xì)節(jié)。美寓天成幼兒園負(fù)責(zé)人張雪迎從園所轉(zhuǎn)型發(fā)展角度，介紹了該園在政府推進(jìn)普惠性學(xué)前教育的背景下，順利完成私立轉(zhuǎn)公立改制，通過市財(cái)政支持和資源扶持，實(shí)現(xiàn)了保教費(fèi)下調(diào)、教育質(zhì)量提升的良好態(tài)勢。劉陵東對幼兒園多維度構(gòu)建學(xué)前教育普惠發(fā)展新格局給予高度評價(jià)，他指出，?構(gòu)建特色課程體系?，?創(chuàng)新師資培育模式?，這些園所回應(yīng)普惠性學(xué)前教育發(fā)展的時(shí)代訴求，也為學(xué)校人才培養(yǎng)體系的優(yōu)化提供了可遷移的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

校企合力，繪就育人“同心圓”

座談會(huì)上，校企雙方就人才培養(yǎng)模式、崗位供需對接、實(shí)習(xí)與就業(yè)、產(chǎn)教融合、校園招聘等方面展開了充分交流。談及學(xué)前教育人才培養(yǎng)，劉陵東強(qiáng)調(diào)，在智慧教育深度應(yīng)用的背景下，當(dāng)前亟需具有“三心三力”的復(fù)合型人才：既要有教育初心、育兒愛心和職業(yè)恒心；又要具備跨學(xué)科整合能力、信息化應(yīng)用能力和課程創(chuàng)新能力。掌握數(shù)字技術(shù)賦能幼兒教育的能力，保持對傳統(tǒng)教育智慧的傳承創(chuàng)新，這種“科技+人文”的雙重素養(yǎng)，是新時(shí)代幼兒教師的核心競爭力。

校友助力，搭建成長“連心橋”

在美寓天成幼兒園，劉陵東一行走進(jìn)實(shí)習(xí)生公寓，仔細(xì)查看住宿環(huán)境，詳細(xì)了解實(shí)習(xí)及就業(yè)學(xué)生的吃穿住行。來自母校的關(guān)心與牽掛，既是感動(dòng)，更是鼓舞。“三年前，我以實(shí)習(xí)生身份走進(jìn)玉環(huán)島幼兒園，如今已成為園長助理。”在玉環(huán)島幼兒園的師生座談會(huì)上，2022屆畢業(yè)生夏琛生動(dòng)講述了自己成長歷程。她說，實(shí)習(xí)之初做好角色轉(zhuǎn)換準(zhǔn)備，實(shí)習(xí)期間主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，正是這份“先走一步、多行一程”的精神讓她獲得留任機(jī)會(huì)。“幼兒園看中的不僅是技能，更是熱愛、堅(jiān)持和責(zé)任感，”她鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹，“在實(shí)習(xí)中打磨真本領(lǐng)，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。”同在玉環(huán)島幼兒園工作的2023屆畢業(yè)生馮瑤、2024屆畢業(yè)生曹文娜也一并表示，將通過學(xué)校平臺，積極主動(dòng)與在校學(xué)弟學(xué)妹聯(lián)絡(luò)，搭建起溝通實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、分享成長歷程的“連心橋”。

訪企拓崗爭春時(shí)，凝心聚力促就業(yè)。本次訪企拓崗活動(dòng)，精準(zhǔn)對接人才需求，拓展了校企合作領(lǐng)域，有助于構(gòu)建校企協(xié)同育人長效機(jī)制，是學(xué)校加強(qiáng)校企合作、優(yōu)化人才培養(yǎng)體系和推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)工作的重要舉措。今后，學(xué)校將面向企業(yè)加強(qiáng)常態(tài)化交流，多維度拓展就業(yè)市場；面向?qū)W生做好幫扶指導(dǎo)、做深就業(yè)育人，為畢業(yè)生充分、高質(zhì)量就業(yè)保駕護(hù)航。（通訊員 李蓋宇）