蒙古族少年作家黃昭龍沒有太多的人生經歷，但他有無限的想象力，尋找、探索、希望、勇氣、膽量、堅強、戰斗、勝利、榮耀等光芒四射的人生關鍵詞，在無法靠他生活經驗兌現而內心又充滿渴望的時候，他就把人世間搬到了海底，讓那些魚蝦蟹貝們去完成他的憧憬、他的期待、他的理想，這就有了長篇小說集《刺河豚尋寶記》。

《刺河豚尋寶記》講的是海底故事，演繹的是人間邏輯；行動的是魚蝦蟹貝，呈現的是世相百態。

海底有爭斗，有合作，有選美比賽，有音樂會，有城市，有房屋，有病菌和口罩，有小偷和警察.......活脫脫的一幅人間市井圖。

在少年作家黃昭龍異想天開的世界里，歷險是活著不可回避、也是最有意義的事，所以，他的尋寶記里上演了幾十次的海底魚蝦世界里的角斗、廝殺、圍剿、突圍，刺河豚、螳螂蝦、鰩魚、寄居蟹、噴火魚、大怪魚、羊頭魚、章魚、鰻魚、鯊魚等幾百種魚蝦們各有各的武功，各有各的絕技，刺河豚靠身上的刺，而有的靠牙，有的靠尾巴，有的靠噴火，有的靠堅硬的外殼，成群結隊海底豪強們，只看得人眼花繚亂，神魂顛倒。海底的戰斗與廝殺總是那般驚心動魄、扣人心弦，黃昭龍在歷險中找到了屬于孩子們搏斗的天性和勇敢的意志。

長篇小說集《刺河豚尋寶記》另一個重要主題就是探索和尋找，海底沉船里有無數的寶藏，刺河豚率一大堆蝦兵蟹將去尋寶，且歷經千辛萬苦和生死挑戰，這是孩子們對未知世界的好奇，對隱秘事物的探索，對成功的強烈渴望，對勝利的執著追求。黃昭龍借海底世界的傳奇事件，隱喻和象征著人世間孩子們成長過程中的心理取向和人格模型。

少年作家黃昭龍是極具文學天賦的少年作家，除了他的情感和審美趣味超出了同齡人之外，他對故事的敏感和情節的精巧設置，顯然出自于他與生俱來的秉性，故事推進中需要戲劇性設計，需要有沖突、反轉和出人意料，《刺河豚尋寶記》中螳螂蝦一出場就給讀者帶來了很強的戲劇性效果，螳螂蝦與刺河豚、鰩魚從敵對廝殺，迅速反轉為合作伙伴，且欠債百萬又增添了身份與角色的神秘感。尋寶途中進入海盜秘密基地，還有與章魚集團等險象環生的爭斗，黃昭龍注重故事的沖突與情節的壓力設計，最大限度地提升了故事的可讀性，強化了閱讀趣味，提升了角色形象的立體感和質感。

少年作家黃昭龍語言機智、幽默，靈氣十足，角色對話精煉、高效，再造或還原場景，描寫用墨不多，卻能畫龍點睛，最為可貴的是他的想象力和原創能力，雖然是一個海底世界，卻比人間豐富得多，精彩得多，也驚險得多。

文學創作需要想象力，黃昭龍首先獲得了這一張不可或缺的門票。

至于刺河豚它們最后把藏寶圖送給了別人，那是作者對世界的一種隱形的態度和立場，刺河豚它們已經勝利了，因為在孩子們的心靈中，勝利在于得到了藏寶圖，而不是獲得了寶物。

少年作家黃昭龍精心打造了刺河豚，一切的美好、機智、勇敢、善良等優秀品質都是他想象和期待中的完美。刺河豚如果浮出海面，它就是蒙古族少年作家黃昭龍。