全國人大代表 王淑英（受訪者供圖）

【編者按】

春苗逢雨，萬物萌新，一年一度的全國兩會如約而至。2025年是“十四五”規(guī)劃的收官之年，也是“十五五”規(guī)劃的謀篇布局之年，在此背景下召開的兩會，承載著全國人民的熱切期待。

大人開會，小孩也關心。即日起，中國少年報·未來網(wǎng)以“兩會新聲 童向未來”為主題打造兩會“成長課堂”。在報刊網(wǎng)端用AI互動、虛擬主播、視頻新聞、沙畫漫畫等創(chuàng)新形式推出全媒體報道，既以童言童語講好“大國藍圖”，也以專業(yè)視角解讀“新政新聲”，既重點關注政府工作報告里的宏偉敘事，也把目光投向家庭餐桌邊親子共學的溫暖日常。在治國理政的運籌帷幄、建言獻策中，在護航成長的關注回應、你問我答里，一起感受“中國式現(xiàn)代化”的溫度、“全過程人民民主”的生動實踐，為少年兒童的茁壯成長培根筑基！

中國少年報·未來網(wǎng)3月12日北京電（記者 魏博閱）思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，作用不可替代。習近平總書記曾說：“辦好思政課，是我非常關心的一件事。”在3月6日的全國兩會政協(xié)聯(lián)組會上，習近平總書記站在為黨育人、為國育才的戰(zhàn)略高度，對如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，提出明確要求，其中重要一點，是把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來。

“建議推動大中小學思政課一體化建設，聯(lián)合大學思政專家和愛國主義教育基地為中小學生開展思政教育工作，打造各類協(xié)同體、共同體、教聯(lián)體。”接受中國少年報·未來網(wǎng)記者采訪時，全國人大代表、河北省保定中學教育集團聯(lián)合黨委書記王淑英提出建議，并分享了她所在的保定中學將思政教育融入學科教學與實踐活動的案例。

在保定中學校本化實踐中，尤其注重主題思政開發(fā)、項目式學習與“行走的大思政”建設。其中，在“行走的大思政”建設中，設立了一個以“學習新思想，做好接班人”為主題的場景式閱讀專區(qū)，從場景布置到閱讀書目，再到學生輸出渠道，均圍繞該主題打造，形成濃厚的思政文化氛圍，發(fā)揮以文化人作用。

學校還建設了兼具校史館與博物館功能的大思政場館。館內匯聚三種優(yōu)秀文化：一是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如定瓷、易水硯等非遺項目；二是保定革命文化，全文收錄《抗敵報》和《晉察冀日報》，讓學生從中感受黨史背景與當?shù)馗锩窢幥闆r；三是社會主義先進文化，展示保定新時代精神以及習近平總書記對青年人的期望，以及學校培養(yǎng)拔尖人才的路徑等。

王淑英代表表示:“在‘行走的大思政’建設中，更重要的是注重學生參與，聯(lián)合校家社及身邊的榜樣人物共同開發(fā)建設，幫助學生將思政教育內化于心、外化于行。”

針對如何提升青少年對思政課的興趣與認同感，王淑英代表指出，可以借助VR、AR等技術構建場景，讓學生有身臨其境之感；還可以開展“跟著紅色電影悟信仰”活動，讓各年級學生參與拍攝紅色電影，從而用技術賦能思政課堂。

王淑英代表還提到，思政老師乃至全體教師都應做到政治強、思維新、視野廣，倡導“人人都是大先生，科科都有思政教育”。

“學生們如果能在全過程、全方位營造的良好思政氛圍中成長，身邊眾多榜樣為其樹立積極的精神風尚，無論在網(wǎng)絡還是現(xiàn)實里都能受到正面影響，進而成為有獨特思想、積極進取且具有社會擔當?shù)娜耍L大后便有可能成為國家和未來的領跑者。”對于未來的思政教育工作，王淑英代表滿懷期待。