四川
近日，成都文理學(xué)院外國語學(xué)院青年教師趙雪梅的論文《基于技術(shù)接受模型的AI口語測(cè)評(píng)系統(tǒng)學(xué)生接受度研究》在由四川省教育廳主辦，四川教育信息化與大數(shù)據(jù)管理中心、四川省電化教育館承辦的四川省教育技術(shù)論文活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。
該論文評(píng)選活動(dòng)旨在提升教師教育教學(xué)研究水平、加快教師專業(yè)發(fā)展，并推進(jìn)教育技術(shù)在四川省的實(shí)施，是省內(nèi)針對(duì)在崗在職的課程教師、教研員的重要活動(dòng)。活動(dòng)共收到論文1000余篇，經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)審，趙雪梅老師的論文緊扣時(shí)代主題，將人工智能與教學(xué)測(cè)評(píng)緊密結(jié)合，將教學(xué)理論與教學(xué)技術(shù)有機(jī)融匯，在眾多參評(píng)論文中脫穎而出，成為全省唯一獲獎(jiǎng)的民辦高校教師論文。
在此論文獲獎(jiǎng)前，趙雪梅老師已獲得3項(xiàng)市廳及以上級(jí)別的教育技術(shù)項(xiàng)目資助，已經(jīng)做了充分的前期研究準(zhǔn)備，取得了一定的階段性研究成果。（外國語學(xué)院 供稿）
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