上周五放學后，班里小雨媽媽紅著眼眶來找我：“張老師，我給小雨報的編程班突然關門了，三萬八學費全沒了……您說這可怎么辦啊？”這已經是本學期第三個被校外機構坑害的家長。作為從教20年的班主任，我必須和各位家長說幾句掏心窩子的話。

自從“雙減”政策落地，越來越多的家長將孩子送往校外教培機構。但很多人不知道，教育部早在2023年7月，就上線了全國校外教育培訓監管與服務綜合平臺，要求校外教培機構必須接入監管平臺，機構在平臺賣課，家長在平臺繳費。可為什么還有家長不斷上當？因為有些機構專門設計了4句“魔性話術”，連高學歷家長都難逃套路！

第一句：“現在報名立減5000，名額只剩3個了！”

上周批改作業時，偶然看到小林的作文里寫道：“媽媽又和爸爸吵架了，因為鋼琴班降價了五千塊。”細問才知道，機構用“限時折扣”逼家長當場付款，結果所謂的“原價”根本是虛構的。

真相揭秘：根據我區教育局公示數據，合規機構必須在“校外培訓家長端”APP明碼標價。那些不敢上平臺、只肯私下交易的，99%都在玩價格貓膩。上個月本區查處的學科培訓班，標價200元/課時，實際平臺上通過買贈折算才80元——整整虛抬了150%！

正確做法：掏出手機當著銷售的面打開APP。如果他說“我們課程特殊，暫時沒接入”，直接轉身走人——這在教育部文件里屬于違規行為，發現可撥打12345舉報。

第二句：“我們是某重點小學合作單位！”

去年教師節，某機構在校門口發傳單，赫然印著我校校徽。校長立即聯系教育局核查，結果發現對方只是租用了學校退休教師的活動室，根本不存在合作關系。

真相揭秘：《廣告法》明確規定，未經允許不得使用學校名稱進行宣傳。這些機構往往通過三種方式造假：邀請退休教師站臺（與在職教師無關），盜用學校活動照片P圖，在校外掛“某小學指定培訓點”橫幅（學校不可能指定培訓機構，更不可能有備案號）

正確做法：登錄“全國校外教育培訓監管與服務綜合平臺”，輸入機構名稱即可查驗資質，真正的合規校外培訓機構會有教育局備案編號。

第三句：“教育局領導的孩子都在我們這學！”

上個月家長會，昊昊爸爸悄悄問我：“XX機構說王科長女兒在那學圍棋，這是真的嗎？”我當場撥通教育局基教科電話求證——結果人家女兒早在兩年前就轉學了。

真相揭秘：這是典型的“權威綁架”話術。我在教育局工作的同學透露，公職人員給孩子報班更會在監管平臺上挑選培訓機構。越是把“領導家屬”掛嘴邊的培訓機構，越可能有問題。

避坑妙招：打開監管平臺APP查看繳費記錄。真正有實力的機構，報名頁面會顯示剩余學位和已報人數。如果某個“火爆課程”常年顯示“僅剩2席”，絕對是造假！

第四句：“孩子不報班就輸在起跑線！”

這學期開學初，班里突然有6個孩子都帶著某機構“神童計劃”的宣傳冊。翻開一看，所謂的“人工智能啟蒙課”，內容竟是我們信息技術課教過的圖形化編程基礎。

真相揭秘：現在學校課后延時服務已涵蓋不少素質課程，家長完全不必盲目報班。比如我校開設的機器人社團，指導老師是師大研究生導師，教學質量遠超市面上萬元課程。

正確選擇：先帶孩子體驗學校免費興趣班！這周我校開放日就有3D打印、民樂等23個項目體驗。如果孩子確實在某方面有特長，再通過監管平臺選擇正規機構深化學習。

教師特別提醒：3步守住錢包

一是只認“白名單” ：在監管平臺APP首頁點擊“合規機構”，凡是能搜到的都繳納了風險保證金。哪怕機構倒閉，保證金優先賠付家長。

二是平臺繳費：再好的機構也要在平臺上繳費，不要被忽悠線下繳費，再多折扣也不行。平臺購課，聽完一課消去一課，培訓機構才能拿到錢，就是機構跑路了，錢還在平臺上，可以退回；線下繳費，機構跑路就追不回了。

三是留存證據：繳費前在APP下載電子合同，保存課程表截圖，孩子沒有學完之前，不要卸載app，這樣證據全部會得到保存。

最后想說句真心話：家長們焦慮的心情我懂，但教育從來不是砸錢就能成功的。與其被機構的話術牽著走，不如多和任課老師溝通——老師比任何機構都清楚孩子的真實潛力。

你怎么看待這件事？歡迎留言討論。

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