當(dāng)大渡河的晨光

親吻扎溪卡草原的星辰

當(dāng)錦官城的書聲

應(yīng)和雅礱江的濤響

一群教育追夢(mèng)人正以躬身踐行的姿態(tài)

在金牛熱土上寫下

一場(chǎng)跨越千里的“金石之約”

為進(jìn)一步深化

金牛區(qū)對(duì)口幫扶石渠縣教育工作

提升“校對(duì)校”幫扶質(zhì)效

3月10日

金牛區(qū)教育局和石渠縣教體局

在成都市金豐路小學(xué)校聯(lián)合舉行

2025年石渠縣教師赴金牛區(qū)跟崗學(xué)習(xí)開班儀式

◎ 金牛區(qū)委教育工委委員，區(qū)教育局黨組成員、區(qū)教育考試中心主任吳慶國(guó)， 石渠縣教體局黨組成員、副局長(zhǎng)昂翁洛珠 ，成都市第二十中學(xué)校、成都鐵中府河學(xué)校、成都市金豐路小學(xué)校相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)，石渠縣十名跟崗教師、金牛區(qū)十名結(jié)對(duì)教師以及成都市金豐路小學(xué)校部分師生代表參與活動(dòng)。

一場(chǎng)溫情與儀式感并重的開班儀式

正式拉開為期四個(gè)月的跟崗學(xué)習(xí)序幕

這場(chǎng)承載著

雪域期盼與天府情懷的“金石之約”

在滿堂春色中

綻放教育共同體的理想之光

將為兩地教育協(xié)同發(fā)展注入新動(dòng)能

現(xiàn)在

請(qǐng)您跟隨小喇叭的鏡頭

一起直擊這場(chǎng)儀式的溫馨時(shí)刻

本次跟崗活動(dòng)既是金石兩地教育幫扶的又一里程碑，更是攜手推進(jìn)四川省“校對(duì)校”幫扶五項(xiàng)行動(dòng)，全面落實(shí)黨中央決策部署、深化民族地區(qū)教育與全省教育同步發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

敬獻(xiàn)哈達(dá) · 赤誠(chéng)求學(xué)

石渠縣教體局黨組成員、副局長(zhǎng)昂翁洛珠代表石渠縣教體局向金牛區(qū)教育同仁敬獻(xiàn)哈達(dá)。哈達(dá)如云，敬獻(xiàn)的不只是禮儀，更是石渠教育人“以雪山為硯，汲江河為墨”的求學(xué)赤誠(chéng)。此刻，潔白的哈達(dá)正化作一座無(wú)形的智慧橋，讓高原的經(jīng)幡與錦城的芙蓉在教育的春風(fēng)中交相輝映。

◎ 石渠縣教體局黨組成員、副局長(zhǎng)昂翁洛珠向金牛區(qū)教育局、金牛區(qū)校對(duì)校結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)哈達(dá)

協(xié)調(diào)發(fā)展 · 共繪藍(lán)圖

金牛區(qū)委教育工委委員，區(qū)教育局黨組成員、區(qū)教育考試中心主任吳慶國(guó)受區(qū)委教育工委書記，區(qū)教育局黨組書記、局長(zhǎng)丁學(xué)林委托，代表金牛區(qū)教育局，向跨越山河、遠(yuǎn)道而來(lái)的石渠縣教育同仁們致以最誠(chéng)摯的歡迎，向長(zhǎng)期致力于兩地教育幫扶師生們表示最衷心的感謝！

他在致辭中強(qiáng)調(diào)：期待金牛的指導(dǎo)教師能以開放之心傾囊相授，在課堂實(shí)踐、教研創(chuàng)新、班級(jí)管理中與石渠教師互學(xué)共進(jìn)；承諾將全力搭建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，讓跟崗學(xué)習(xí)成為教育理念交融的窗口、專業(yè)能力提升的階梯；堅(jiān)信石渠教育同仁的寶貴經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，也將為金牛教育注入新的活力，讓“金石”攜手共繪教育高質(zhì)量發(fā)展的新圖景，書寫“中華民族一家親，教育共進(jìn)謀振興”的時(shí)代答卷。

◎ 金牛區(qū)委教育工委委員，區(qū)教育局黨組成員、區(qū)教育考試中心主任吳慶國(guó)為本次活動(dòng)致辭

石渠縣教體局黨組成員、副局長(zhǎng)昂翁洛珠對(duì)金牛區(qū)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)口幫扶石渠教育工作所取得的顯著成效給予了高度評(píng)價(jià)和充分肯定。他代表石渠縣教育系統(tǒng)，向金牛區(qū)教育同仁致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝，感謝他們?yōu)槭逃聵I(yè)的發(fā)展所付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。同時(shí)，昂翁洛珠副局長(zhǎng)也對(duì)石渠縣赴金牛區(qū)跟崗學(xué)習(xí)的教師們提出了“三個(gè)一”的工作要求和“三不”的工作紀(jì)律，即“一心一意學(xué)習(xí)、一絲不茍工作、一以貫之提升”，以及“不遲到早退、不敷衍塞責(zé)、不違反紀(jì)律”。他殷切期望石渠縣的跟崗教師們能夠珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在金牛區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境中汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為石渠縣的教育事業(yè)注入新的活力和動(dòng)力，共同推動(dòng)兩地教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

◎ 石渠縣教體局黨組成員、副局長(zhǎng)昂翁洛珠發(fā)言

梨園戲曲 · 共續(xù)傳承

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，金豐路小學(xué)的學(xué)子們以其精湛的表演，為在場(chǎng)的尊貴嘉賓和遠(yuǎn)道而來(lái)的石渠教育同仁們獻(xiàn)上了一出精彩絕倫的戲曲《梨園頌》。這一刻，古老的戲曲藝術(shù)與現(xiàn)代教育理念交相輝映，不僅展現(xiàn)了中華文化的深厚底蘊(yùn)，更彰顯了文化傳承的無(wú)窮魅力。學(xué)子們的一顰一笑、一舉一動(dòng)，都透露出對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與尊重，他們的表演如同一座橋梁，連接著過(guò)去與未來(lái)，傳遞著知識(shí)與智慧，讓在場(chǎng)的每一位觀眾都感受到了文化的力量和教育的溫度。

◎ 戲曲《梨園頌》

頒發(fā)聘書 · 師徒結(jié)對(duì)

隨后，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書，并進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)拜師儀式。石渠教師向金牛結(jié)對(duì)教師獻(xiàn)上雪白哈達(dá)和美麗的花束，金牛結(jié)對(duì)教師向石渠教師互贈(zèng)專業(yè)書籍，十對(duì)師徒相視而立，教育傳承的薪火在此刻點(diǎn)燃，見證著教育幫扶從單向輸血轉(zhuǎn)向雙向賦能與共生共長(zhǎng)。

◎ 頒發(fā)聘書

◎ 師徒結(jié)對(duì)

教育同行 · 攜手共進(jìn)

成都市金豐路小學(xué)校書記、校長(zhǎng)高德志在活動(dòng)中代表金牛區(qū)“校對(duì)校”結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校發(fā)言。他鄭重承諾，學(xué)校將全力以赴，為石渠縣跟崗教師提供全方位的學(xué)習(xí)保障和優(yōu)質(zhì)的教育資源。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將精心安排跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每位教師都能深入課堂、參與教研，與金牛區(qū)的教師們共同探討教育教學(xué)的新理念、新方法。同時(shí)，學(xué)校還將為石渠教師提供生活上的便利和關(guān)懷，讓他們?cè)诋惖厮l(xiāng)也能感受到家的溫暖。他表示，學(xué)校將始終秉持“資源共享、共同進(jìn)步”的幫扶理念，與石渠縣教育同仁攜手并進(jìn)，共同書寫兩地教育合作的新篇章 。

◎ 成都市金豐路小學(xué)校書記、校長(zhǎng)高德志發(fā)言

石渠縣跟崗教師代表張鮮在發(fā)言中表示，在接下來(lái)的跟崗學(xué)習(xí)中，他和全體跟崗教師將倍加珍惜這次機(jī)會(huì)，積極融入跟崗學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)，積極通過(guò)與金牛教師的深入交流、溝通，不斷拓寬視野、提升能力，努力將所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為推動(dòng)石渠教育發(fā)展的實(shí)際成效，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

◎ 石渠跟崗教師代表張鮮發(fā)言

金石情長(zhǎng) · 共筑未來(lái)

當(dāng)雪山的堅(jiān)韌遇見錦水的靈動(dòng)，當(dāng)牦牛的號(hào)子應(yīng)和芙蓉的私語(yǔ)，金豐學(xué)子以詩(shī)為媒，用真摯的情感編織“金石情長(zhǎng)”的經(jīng)緯：既有石渠教師跋涉千里求索的身影，也有金牛名師燈下研磨教案的微光；既見高原格桑在巴蜀沃土舒展新枝，更聞教育星火在時(shí)代風(fēng)里燎原的聲響。這場(chǎng)跨時(shí)空對(duì)話，讓教育的詩(shī)行有了溫度和心跳，用鏗鏘之聲詮釋教育幫扶的深遠(yuǎn)意義。

◎ 詩(shī)朗誦表演《金石情長(zhǎng)，共筑未來(lái)》

鏡頭下，那一張張洋溢著真誠(chéng)與熱情的笑臉，宛如春日里綻放的花朵，不僅定格了此刻的溫馨與和諧，更是金牛石渠兩地教育人攜手并肩、共同前行的生動(dòng)見證。這些笑臉背后，承載著無(wú)數(shù)教育工作者對(duì)教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，也映射出兩地教育合作的美好愿景與堅(jiān)定信念。

◎ 全體合照

未來(lái)的四個(gè)月

石渠教師將深入金牛區(qū)名校課堂

參與教研、管理實(shí)踐

探索“雙減”背景下的創(chuàng)新教學(xué)模式

金牛區(qū)教育局和“校對(duì)校”幫扶學(xué)校

將全力搭建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)

讓跟崗學(xué)習(xí)成為教育理念交融的窗口

專業(yè)能力提升的階梯

讓“金石攜手”的篇章里

既有金牛教育人的熱忱擔(dān)當(dāng)

更有石渠教育人的奮進(jìn)回響