（本文含有少量對《候鳥》的劇透。）

《候鳥》是一款國產(chǎn)Galgame，游戲背景發(fā)生在西北地區(qū)的縣一中，高三前夕短暫的暑假，成績中流的男主葉雨瀟因為一場班級沖突中的意外，與優(yōu)秀的班長梁芷柔產(chǎn)生交集，并在對方的影響下產(chǎn)生心境的變化，希望能夠縮小二人之間的差距、一起考入理想中的大學(xué)。游戲采用無選項單線程設(shè)置，講述了一個并不復(fù)雜、但與“高考”緊密相關(guān)的故事。

和其他以“校園戀愛”為題材的游戲有所區(qū)別的一點在于，《候鳥》的故事設(shè)定十分“寫實”，用創(chuàng)作者自己的話來說，這是一部“完全本土化的現(xiàn)實主義作品”。劇情中除卻詳細(xì)描寫了高三時期學(xué)生的壓力和心緒變化，還涉及到了西北偏遠(yuǎn)地區(qū)“小鎮(zhèn)做題家”對家鄉(xiāng)的復(fù)雜情感，以及志愿填報方面的躊躇和困難，游戲中虛構(gòu)的城市和學(xué)校，也有對應(yīng)的現(xiàn)實原型。

正因如此，《候鳥》正式發(fā)售之后，很多玩家對它的評價和討論都展開了一系列的延伸，并且夾雜了諸多自我經(jīng)歷的投射。或者說，其中一部分評論實際上更像是以游戲為契機，講述自己的故事。而在這個過程中，玩家和開發(fā)者之間通過作品和“高考”這個重要的主題，產(chǎn)生了情感上的連接。

我們聯(lián)系了KID Fans Club站長、原創(chuàng)游戲組負(fù)責(zé)人“蒼藍(lán)的風(fēng)”，他是《候鳥》的主催，并負(fù)責(zé)了游戲劇本部分的創(chuàng)作和其他方面的監(jiān)修。我們請“蒼藍(lán)的風(fēng)”挑選了5條他印象最深刻的、關(guān)于《候鳥》的評論，其中包括3條“推薦”評論和2條“不推薦”，并且給出了他的理由。

玩家的故事

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因為成績差，高三分班自然是分到了三類班中最差的普通班，按照以往來看，80多人的普通班也就前8名有機會上一本線，班里大多數(shù)都是和我一樣，高一、高二不好好學(xué)習(xí)的混子，自然沒什么人好好學(xué)習(xí)，連上課都有人聊天，更別說自習(xí)了。在這樣的環(huán)境里，只能頂住噪音默默學(xué)習(xí)，但總覺得會很煩躁，你不知道同桌會發(fā)出什么討厭的噪音（這么看來，高一、高二的我應(yīng)該也同樣被想學(xué)習(xí)的同桌討厭），這時候，我認(rèn)識了我的那個“梁芷柔”。

她是我座位前排的一個邯鄲女生，普通并不驚艷（沒有貶低的意思，畢竟我除了長得高一點外，長相也很普通，都是一般人的水平），很安靜的一個女孩子。一排3人的同桌，她是中間座位，她的兩個同桌經(jīng)常隔著她聊天，她卻很少參與，只是默默地看著書，幾乎沒有主動和兩個同桌在課下以外時間聊過天。第一次月考后，她考了班級第一，年級700多名，這在普通班算很好的成績了，甚至在促進(jìn)班（二類班）也屬于中游。當(dāng)時給我的感覺就是：學(xué)霸?。≡趺磿臀覀冊谝粋€班。看看人家再看看3000多名的我，真的是仰望學(xué)霸的感覺。

說她是“梁芷柔”可能不太貼切，畢竟她的成績雖然在我們班斷層領(lǐng)先，可放在全年級很普通，不過我們兩人的差距和經(jīng)歷，卻和游戲中的葉雨瀟和梁芷柔稍有相似感。

因為座位前后排相鄰，我們值日安排都是在一個組，幾次下來慢慢就認(rèn)識了，閑聊的時候得知，高二期末考試她因為生病沒發(fā)揮好，所以最后分到了普通班（分班依據(jù)就是高二期末一次考試，說實話感覺不太公平，發(fā)揮失誤真的沒辦法）。我問她，是不是挺不服的。她卻跟我說：“難過肯定是難過，不公平也覺得不公平，但已經(jīng)這樣了其實也沒啥，老師其實普通班和促進(jìn)班都差不多，只要自己肯學(xué)，一樣可以考上的。”

我知道自己的進(jìn)步除了努力外，離不開那個女生的幫助，心里也越來越喜歡她，總是能想起她講題時候認(rèn)真的樣子和笑起來的酒窩。我真正意識到了我喜歡她，和以往談戀愛那種感覺都不同，如果之前是因為覺得初中高中談戀愛很酷的話，這次好像是真的喜歡，不是為了被同學(xué)罵秀恩愛沾沾自喜的嘚瑟，而是發(fā)自內(nèi)心的喜歡，想和她在一起，隨著時間的推移，想試著告訴她我心里想法的感覺越發(fā)強烈。于是我和父母要了點錢，在大年初三，坐著火車去到了邯鄲，那個女生住的地方（畢竟高三寒假就一周，初五就要返校了，時間緊），約她出來玩。當(dāng)時跟她在QQ上說的時候，她還以為我在開玩笑，等真的見到我的時候一臉驚訝。

我們也沒有去哪里玩，就是去了個龍湖公園，一起在邯鄲市逛了逛，等到了晚上吃完飯她準(zhǔn)備回家，在等公交的時候，我跟她說明了自己的心意。其實我當(dāng)時腦子一熱來了邯鄲，可真見到她時又慫了，一直猶豫要不要告訴她，怕她不同意，讓我們的關(guān)系惡化，連朋友都做不成了，所以很猶豫，到了分別的時候才說出口。

總之我們就這樣確立了關(guān)系，然后沒有越界，繼續(xù)高三的學(xué)習(xí)，她還是每天給我講題，幫我提升著成績。二模的時候，我的成績已經(jīng)到了年級1100多名，終于是考到了一本線以內(nèi)，而她的成績從下學(xué)期開始始終穩(wěn)定在600名左右，加上她是天津戶口，她想考的河北工業(yè)大學(xué)可以說十拿九穩(wěn)吧。當(dāng)然，對于我來說河北工業(yè)還是難度太大，不過我的目標(biāo)本來也就是普通一本，還有時間，如果再努努力能考上一個天津的一本最好，如果考不了，就找個河北的、離天津最近的大學(xué)，離她越近越好，盡量縮短異地戀的距離。這就是我當(dāng)時最真切的感受，我也越來越覺得，我們是可以達(dá)到這個目標(biāo)的。

正當(dāng)我期待著高考結(jié)束，我可以正大光明當(dāng)著老師面牽著她手走出校門時，意外卻出現(xiàn)了。當(dāng)時是五一勞動節(jié)，學(xué)校照常放了1天假（早上放假第二天下午返校），這是我們高考前最后一個月假，也是高中最后一次假期。第二天下午，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地返校，可我的前桌始終空著，到了晚自習(xí)也沒人，我當(dāng)時想，她難道生病了嗎？可昨晚睡前我們還在發(fā)消息聊天啊，等到上課鈴響起，班主任帶來了一個如晴天霹靂般的消息：她在今天返校的途中出了車禍，她和開車送她來的父親都沒救過來。

聽到這個消息的我當(dāng)時感覺腿在顫抖，是那種不受控制、無法停止的顫抖，如果當(dāng)時不是坐著而是站著，我可能會立刻摔倒。我從來沒有想過，這種小說和電視劇里才會出現(xiàn)的狗血劇情，居然真的會發(fā)生在我身上，腦子瞬間一片空白，我感覺自己沒法待在教室里，看著前面空著的座位，課桌上擺放的一摞書，明明昨天早上她還坐在那里聽課，可今天她就去世了，難過的感情讓我在教室里無法呼吸。當(dāng)天晚自習(xí)，我裝病請假去了醫(yī)務(wù)室，久違地用了高一高二逃課的方法，花點錢讓醫(yī)生給我輸了一小瓶葡萄糖，當(dāng)晚在醫(yī)務(wù)室，我努力克制自己，可還是不停地流眼淚，還有幾個一樣辦法逃課的學(xué)生莫名其妙的看著我，跟看神經(jīng)病一樣，可我顧不上他們好奇嘲笑的目光，仍沒法接受這個事實。如果這是夢該多好啊，可這的確就是冰冷的現(xiàn)實，引領(lǐng)我改變，引領(lǐng)我進(jìn)步的光，消失了。

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（注：本篇評論過長，僅摘選部分內(nèi)容，全文請點擊鏈接跳轉(zhuǎn)查看）

蒼藍(lán)的風(fēng)：出車禍這種劇情如果放到游戲里，鐵定是要被所有玩家罵得狗血淋頭的，就好像開場的打架也是照搬了真實事件，結(jié)果卻是受到最多詬病的一樣，現(xiàn)實就是這么不需要邏輯。 在最后，那位老哥引用了我游戲中的臺詞，“努力學(xué)習(xí)、努力工作、努力生活，努力過好我的每一天”，卻唯獨不愿引用這句話的前提——“我會忘掉你?！?就很悲傷。 這條評價發(fā)出來的時候，《候鳥》已經(jīng)發(fā)售了將近2個月，積累的各類評價近千條，當(dāng)中也不乏觸景傷情的長文。本來都已經(jīng)有些司空見慣了，然而在讀過之后，還是會被這位老哥的文字所打動。盡管有些人會覺得這條評價有編故事的嫌疑，但對我來說，這個故事真假與否，并不重要。最后這個細(xì)節(jié)已經(jīng)足以把他的所有情緒傳遞到我這里了。

這篇評論是《候鳥》所有評論中最長的一條，全文接近7000字。作者（玩家）回憶了自己高中時期在衡水地區(qū)對學(xué)習(xí)和生活的不適應(yīng)，和心態(tài)上的幾番變化，以及到高三分班后，和《候鳥》劇情類似的經(jīng)歷——認(rèn)識了同樣優(yōu)秀的、激勵了自己的“梁芷柔”。但在高考前的最后一次假期，“梁芷柔”發(fā)生了意外車禍，一切戛然而止。在寫下這條評論時，“梁芷柔”已經(jīng)去世6年，玩家本人也開啟了一段新的生活。

在評論結(jié)尾，這位玩家寫道：“這可能是我玩過最能代入的游戲，可能真的是因為在這個游戲里多多少少看到了自己的影子，或多或少有些相似的經(jīng)歷吧，就像制作組說的那樣，有些人感同身受，有些人卻可能無法產(chǎn)生共鳴?！?/p>

《候鳥》中的“梁芷柔”

《候鳥》的原型一定程度上來自于制作組中的一位成員：高考大省出身，最后考入名校，游戲女主角也對應(yīng)成員回憶中的“女主角”。雖然到后期，故事已經(jīng)被改得“面目全非”了。在蒼藍(lán)的風(fēng)看來，這個故事在后來融合了很多生活中常見的場景，還有一些他自己在創(chuàng)作過程中的內(nèi)耗和情緒。

“從這點上看，大家對于作品的共鳴，可能完全超出我意料的?！彼f，“我覺得可能會有，但是沒有想到會有這么多。另一點是，其實國內(nèi)的高中生、大學(xué)生群體，已經(jīng)在初中階段被‘砍了一刀’，按人口比例來說其實也沒有那么多，它（《候鳥》）只是反映了一部分人的經(jīng)歷，但是這部分的音量要比我想象中更大一些?！?/p>

從另一個角度說，這條評論后來被轉(zhuǎn)載到了許多地方（比如在知乎，轉(zhuǎn)載這條評論的回答有3萬點贊），引發(fā)了不少讀者的共鳴，并吸引了一些圈外玩家來體驗《候鳥》。在《候鳥》官方粉絲群中，有一部分玩家把它稱為“群圣經(jīng)”，不過評論的作者從未露過面。

現(xiàn)實的故事

蒼藍(lán)的風(fēng)：雖然這位玩家給出了差評，不過并不是覺得劇情和作品不好，而是因為作品里的設(shè)定沒有嚴(yán)絲合縫地符合現(xiàn)實中的實際情況——當(dāng)然，這篇評論里也有不少考據(jù)錯誤的地方，也就是說，他其實是通過錯誤的論據(jù)推出了錯誤的結(jié)論，但不影響他的觀點。 有的玩家可能會認(rèn)為，游戲中采用了一定的現(xiàn)實背景，就應(yīng)該與現(xiàn)實相符。這也成了這部作品的另一個注腳：我們當(dāng)初有些刻意地追求本土化，讓故事“看起來真實”，確實做到了，但副作用則是有人開始極其嚴(yán)苛地對兩邊的大學(xué)分布及分?jǐn)?shù)線進(jìn)行考據(jù)，混淆了故事和現(xiàn)實的分界。 其實這些細(xì)節(jié)設(shè)定是抽象的，是為了推進(jìn)劇情而設(shè)計的工具，追求代入感并非追求完全無誤的真實。實際上，我們在作品里故意混淆了不少設(shè)定。 后來經(jīng)常會遇到考據(jù)黨對其中一些設(shè)定抱有疑惑，我們也解釋了很多次。但這條評論是第一個提出這方面問題的，所以印象深刻。

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訪談里，女主的配音演員說： “只想學(xué)習(xí)，是中國特色高中生活，也挺美好的?！?/p>

但說實話，我是對國內(nèi)這套教育機制深惡痛絕的，對這種視角的敘事有點不太感冒，對故事中散發(fā)的一些氛圍和劇本主筆隱隱約約透露出來的一些價值觀，也有難說滿意的地方。

或者說，這雖然確實是大部分的人青春寫實。但對我而言，可能是我抱著不必要的、過高的期待，我覺得這部作品并沒有達(dá)到令人滿意的水平。當(dāng)初預(yù)告出來的時候，我看著《候鳥》這個題目和預(yù)告內(nèi)容，我其實對作品深度有著很高的期待，當(dāng)時甚至又去看了一遍《老人與海》。當(dāng)然我知道（游戲）不可能與海明威這種文學(xué)巨匠相提并論，但我真的對故事的文學(xué)性抱有期望?，F(xiàn)在看來，我覺得哪怕是同一個題材，只要立意和視角不同，其實也完全可以把作品的質(zhì)量提升到一個更高的水平。

接下來又是一些思維發(fā)散的胡言亂語，見諒。

我個人是不認(rèn)可把寫作“學(xué)?！?、讀作“應(yīng)試工廠”里的，包括價值觀在內(nèi)都是被他人塑造給予的、賽道和終點都是他人決定的、絕對難說是“正確的”、更多地發(fā)揮了動物機能想要獲得未來物質(zhì)追求而非人的機能追求的、單純想要獲得更多未來可能獲得的社會資源而前進(jìn)的過程，渲染為標(biāo)題里所謂的“夢想”。

因為你只是在追求更好的生活，在我個人的理解中，夢想不能是那么廉價低俗的東西。

我也可以理解現(xiàn)實里欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子想要擺脫窮困的生活，只有“走出去”這個想法，也理解人對更好的生活條件的渴望。但作為故事，作品總歸是要傳達(dá)創(chuàng)作者思想的，但縱觀本篇故事，其中只有感情的傳遞而無思想的傳遞，而且主筆其中那隱隱露出冰山一角的、“符合當(dāng)前社會主流卻毫無思考甚至對此表達(dá)肯定”的價值觀，對創(chuàng)作者而言是不合格的。

Galgame這種東西本質(zhì)就是講故事，當(dāng)然那些空無一物的廢萌就算了，但這是定位寫實向的作品。一個故事最重要的還是探尋一些思想上的東西，用自己的故事向讀者傳遞自己的思想，甚至為讀者指出道路和精神寄托。除此之外并不需要什么花里胡哨的東西，只要故事邏輯合理、文字質(zhì)樸干凈、沒有糟糕的主題就夠了。

而這篇故事我不太清楚到底想傳達(dá)什么思想主旨，除了一些細(xì)膩的感情確實能讓人有些感慨外，創(chuàng)作者又到底想傳達(dá)什么呢？說實話，這部基于寫實向的作品沒有對現(xiàn)實的批判，也沒有對現(xiàn)實可能性的探索，真的很可惜。沒有思想主旨的話，作品就只是油炸快餐，而無法成為一桌美食，就只是個單純的二流甚至三流作品。

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（注：本篇評論過長，僅摘選部分內(nèi)容，全文請點擊鏈接跳轉(zhuǎn)查看）

蒼藍(lán)的風(fēng)：非常有代表性的評價，主要體現(xiàn)在玩家的價值觀與我們作品里所主張的價值觀不同。評論者對我們的作品可能有著過高的期待，他在玩游戲之前還專門去重讀了一遍《老人與海》……但顯然，作為三觀整體偏向于主流的我們，并沒有與他處在相同的電波上，之后這位玩家還在評論中批判了國內(nèi)當(dāng)代的教育體制，抨擊一部分教育將學(xué)生的“價值觀”異化成了“價格觀”，諸如此類。 這類評價后來我也時常能夠看到，有些是像他這樣，承認(rèn)作品有好評的部分但批判思想，也有些是直接一棍子打死給了差評。無論如何，他是第一個明確把價值觀問題擺上來討論的，于是讓我印象深刻。 說實話，我們一開始預(yù)計這類批評應(yīng)該會更多，畢竟作品原案是很久以前寫出來的，時代早就變了。不過，許是代入感提供得足，很多玩家最后選擇了包容。感謝大家。

《候鳥》在2023年1月正式發(fā)售，游戲中并沒有明確交代時代背景，只是模糊地提及“（這座縣城）前幾年摘掉了貧困縣的帽子、政府在擴商引資”。但在蒼藍(lán)的風(fēng)的構(gòu)想中，這對應(yīng)的其實是本世紀(jì)初、甚至更早期的思想風(fēng)潮，“文憑的重要性被過度提高，大家全都想著、指望著村里能出來一個大學(xué)生”。

《候鳥》從雛形到成品經(jīng)歷了一段漫長的時間。最早是在2006年，那時蒼藍(lán)的風(fēng)的精力更多放在論壇上，只是模模糊糊地想著要“做一款游戲”——游戲的原型在那一年考上大學(xué)，經(jīng)歷了一番和游戲主角類似的遺憾，也成為《候鳥》的原案。不過，這個過程磕磕絆絆，并不順利，在之后又經(jīng)歷了幾次方向的變化和調(diào)整，以及同人社區(qū)的落寞。等到游戲正式進(jìn)入制作流程時，時間已經(jīng)來到了2020年。

游戲中的一些場景很有既視感，并且融入了一些小彩蛋

在這個過程中，有一些東西經(jīng)歷了迭代和更新，也有一些故事內(nèi)核保留了下來。一定程度上，蒼藍(lán)的風(fēng)承認(rèn)《候鳥》的價值觀實際上是很“主流”和“傳統(tǒng)”的，游戲中也有一些頗有說教意味、被稱為“勸學(xué)”的對白，就像一則“青春勵志故事”。

起初，蒼藍(lán)的風(fēng)有過一點擔(dān)心，這個故事的內(nèi)核會和當(dāng)下的時代情緒有一定程度上的偏差，“我們當(dāng)時預(yù)想可能會有10%的玩家不接受這個故事中的價值觀?！辈贿^，從實際評論數(shù)據(jù)來看，更多玩家的感受更側(cè)重“高考”與他們個人經(jīng)歷的部分。

關(guān)于高考價值觀的對白

蒼藍(lán)的風(fēng)今年42歲，值得一提的是，盡管《候鳥》以高考為主題，并且抓住了一些高三時期特有的氛圍。實際上，作為創(chuàng)作者，蒼藍(lán)的風(fēng)本人并沒有參加過高考，甚至也沒有讀過高中。他中學(xué)時期十分貪玩，中考當(dāng)天，他上午考完試，中午去網(wǎng)吧打了一個小時的游戲，下午回到考場繼續(xù)考試。

《候鳥》故事前半部分的氛圍，更多來自于他趕上了上世紀(jì)90年代初的生育高峰——蒼藍(lán)的風(fēng)參加中考的那一年，北京的中考考生人數(shù)接近20萬，高中錄取分?jǐn)?shù)線被拉得很高，他中考時的“擺爛”也和這有關(guān)。蒼藍(lán)的風(fēng)覺得，在當(dāng)時，那種“千軍萬馬過獨木橋”的壓力，權(quán)衡未來的猶豫，和容易魯莽、沖動的情緒，和很多玩家對高考的感受實際上是殊途同歸的。

“最容易讓玩家感同身受的部分可能也是在這里，實際上，很可能并不是我編得多么高明，但是我成功勾起了大家對往日的回憶，然后這些死去的回憶自動發(fā)起了攻擊，才產(chǎn)生了這樣的效果。”在一篇關(guān)于《候鳥》的創(chuàng)作感想文章中，他寫道。

身份的故事

蒼藍(lán)的風(fēng)：這一篇評論是批評《候鳥》的劇本文筆不行的。這類批評也不算太少，不過把它挑出來算是我個人的私貨……為什么呢？因為這位玩家批評我“不如民間漢化組的文筆”，然而他的Steam ID是《近月少女的禮儀》里的角色，而“近月”的民間漢化版……恰好是在下組織做的。天地良心，他真不是我找的“托”。 以及，這一條評論的背后，也代表了我們身份的轉(zhuǎn)變，我們是成立于2002年的社團，最開始的時候只能討論官方中文版作品的內(nèi)容，之后逐漸開始轉(zhuǎn)播日文版作品的資訊，再往后自己做漢化組翻譯作品，最終自己制作同人游戲。篳路藍(lán)縷，砥礪前行。

蒼藍(lán)的風(fēng)：言簡意賅的評價，“照鏡子”在評論區(qū)里出現(xiàn)的頻率相當(dāng)高，算是這部作品的一個注腳：我們希望寫出的，是一個發(fā)生、且只能發(fā)生在我們身邊的故事。 我們做到了，獲得了認(rèn)可，這份滿足感足以刻骨銘心。

一定程度上說，《候鳥》希望呈現(xiàn)的是一個“完全本土化”的現(xiàn)實主義作品。在決定創(chuàng)作這件作品的時候，蒼藍(lán)的風(fēng)心中最明確的目標(biāo)是“我要講一個這樣的故事”。從結(jié)果上來說，他也確實做到了。

目前，蒼藍(lán)的風(fēng)還有制作《候鳥》DLC的計劃，他希望在DLC中延續(xù)《候鳥》的整體風(fēng)格，但在命題上不那么嚴(yán)肅，“因為DLC，就是請大家吃糖的嘛”。此外，他還計劃著繼續(xù)創(chuàng)作新的作品——體量更小、“輕小說”式的中短篇故事。

蒼藍(lán)的風(fēng)很喜歡《候鳥》中這段看煙火的劇情

“本土化這個命題，它可能是我的一個日常組成部分，我會按照我目前已經(jīng)走通的經(jīng)驗，繼續(xù)把它走下去。但我不會特別去強調(diào)這個命題。”他說，“我后續(xù)的作品從主題到技巧上，可能還會有一些新的選擇。”

（文中人物均為化名。）