考研名師何凱文圖的什么？每年都要參加考研英語測試，這不是顯擺嗎？明明考了71分，非要用p圖的方式糊弄大家，讓眾多考研學子情何以堪？

何凱文考研英語造假鬧得沸沸楊，他不得不在3月8日發表道歉，并生成從此以后不再涉入考研培訓。

的確如此，考研英語造假意味著什么？考研是一件非常公正而又嚴肅的考試，造假是對教育的褻瀆，作為培訓機構的輔導教師，何凱文的所作所為是對考研學生的不負責任。

周思成評論何凱文發文道歉

誠信是做人的根本，作為一個培訓機構的教師，更要以事實為出發點，用自己的真才實學輔導考研學生。近日，考研輔導教師何凱文曬出考研英語（一）成績89分，遭公開質疑造假一事引發關注。3月８日，何凱文發文道歉，表示本人實際成績為71分，此前發布的89分成績確系虛假成績。為此承擔全部責任，即日起不再進行考研培訓。

何凱文的道歉，也算對造假行為的剖析與錯誤的認識還算到位，體現了作為一名老師的應有擔當，給“老師”挽回了顏面。

舉報人周思成先生給予何凱文的評價是，“世界屬于真實善良的人，希望凱文能真正改變自己，人生還很長！

突發：周思成被造黃謠

若不是周思成，可能教育界不會知道何凱文考研造假，也許，大家都會被他蒙蔽，3月5日，考研英語名師周思成發文質疑何凱文英語一成績，登上熱搜引發關注。6日，周思成再次發文表示，何凱文把自己的賬號設為了私密。

3月8日，何凱文發文道歉：經核實，本人實際成績為71分，此前發布的89分成績確系虛假成績。此行為嚴重違背教育工作者職業道德，辜負了公眾信任，我愿承擔全部責任。此行為未與任何人協商，任何其他人和機構均不知情，完全是我自己的個人行為。

隨后，文都教育發文稱，由于何老師非公司全職老師，而考試成績等敏感信息需本人查詢，公司也會積極嘗試與何老師聯系、核實該情況。本著對學員、家長及公眾負責的態度，在事實真相經證實之前，公司決定暫停何老師參與的所有授課、講座等一切合作。

文都教育回復的很快，不過網友發現，何凱文是文都教育的間接股東之一。里面的利益輸送關系很難撇清。何凱文怎么就不是文都教育的全職講師了呢？

大皖新聞報道，3月10日，@周思成發文：@文都教育 你們簡直是爛透！現在居然讓員工刷屏來造我的黃謠，這件事社會大眾都在看著，讓我們看看誰會身敗名裂！

周思成怒斥文都教育，讓員工造黃謠。如果周思成發文屬實，那么，文都教育做得確實不夠地道，周思成投訴何凱文造假難道錯了嗎？不去解決有問題的人，卻來解決提出問題的人，文都教育頓時被送上熱搜。

何凱文造假，該當何罪？

何凱文，本名何諧，考研英語輔導教師，畢業于北京外國語大學。2009年加入文都教育，擔任考研英語輔導教師，其微博認證為“文都考研英語首席主講名師”。

說實話，71分的成績，還真不高。這樣的考研名師有點過了，89分就不一樣了。誰知，何凱文的89分是假的，違法！國家“雙千計劃”法學專家、芙蓉律師事務所主任陳平凡分析，考研輔導教師何凱文發布虛假考研成績，誤導社會大眾尤其是考研人群的行為存在違法，需要承擔相應的法律責任。

律師認為，如果何凱文在偽造考研成績的過程中，涉及對查分網站進行P圖、拼接等行為，可能涉嫌觸犯《刑法》中關于偽造、變造、買賣國家機關、公司、企業、事業單位、人民團體印章的條款。由于考研招生涉及高等院校，且招生網站截圖中通常包含院校的認證信息，因此這種行為可能構成偽造事業單位印章罪。何凱文可能需要承擔刑事責任，面臨有期徒刑、拘役、管制以及罰金等刑罰。

有勇氣承認，倒也是條漢子！問題的關鍵不在于何老師考了多少分，而是他竟然分數造假，這是師德出了問題，有師德問題的何凱文，今后如何輔導考研？