真不知道反對分班的那些家長是怎么想的？，說他們家孩子成績本來就差，再這么被區(qū)別對待，差距只會(huì)越來越大！
為什么不能“因材施教”？分開學(xué)又說對成績差的不公平，那全部混在一起學(xué)難道就對成績好的這些孩子公平嗎？
這樣會(huì)不會(huì)出現(xiàn)有人“吃不飽”，有人“吃不下”的情況？我大膽猜測一下，反對分班的那些家長心里大概是這么想的：我不好，別人也不能好，大家一起爛才是公平的。

那每次考試是不是要把試卷出得超級(jí)簡單，以照顧那些成績差的學(xué)生？恕我直言，很多孩子成績差，根本就不是智商不行，而跟態(tài)度、習(xí)慣等有很大關(guān)系，就算試卷出得再簡單，信不信還是有人考不好？那是不是最終的試卷只能出“1+1等于幾”之類的題？
有的人會(huì)說，本來在好班會(huì)自覺學(xué)一點(diǎn)，但分到差班就一點(diǎn)都不想學(xué)了。這不就充分證明了還是態(tài)度的問題嗎？如果想學(xué)的話，成績何至于這么差？不想學(xué)，還不讓人家學(xué)，這就是人性啊！
大家覺得呢？您認(rèn)為成績好和成績差的學(xué)生分開學(xué)，這樣合理嗎？